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雅思寫作范文解析:遠(yuǎn)程工作

時(shí)間: 楚薇20 分享

  現(xiàn)在出現(xiàn)了一種新型辦公方式:遠(yuǎn)程工作,你覺得它是否可行呢?下面小編給大家?guī)?lái)雅思寫作范文解析:遠(yuǎn)程工作。

       雅思寫作高分范文:遠(yuǎn)程辦公是否可行

  Write about the following topic:

  Computers and modems have made it possible for office workers to do much of their work from home instead of working in offices every day. Working from home should be encouraged as it is good for workers and employers.

  Do you agree or disagree?

  Model Answer:

  In recent years the vast expansion of information and communications technology has made teleworking much more practical. Although in many cases office workers could be made geographically independent by using modems, faxes and cell phones, few companies or employees take full advantage of this possibility.

  There are a number of strong arguments in favor of allowing workers to work from home. Firstly costs for employers would be reduced because businesses would require less office space, which is often situated in the center of large cities. Secondly, worker's lives would be improved in a variety of ways.For example, they would not need to travel to get to work, which would give them more free time.

  Also, they could combine their work with their family life, which is a major advantage if they are parents of young children or they have old people to look after. On the other hand, traveling to a centralized workplace also has a number of points in its favor. The first is that many employees would miss the social aspect of work such as seeing colleagues and meeting customers. A further point is that employers would need to be able to trust their workers to work at a high standard and finish their work on time, since supervising teleworkers is even more complicated than supervising workers in the same office.

  Finally, working from home might inhibit teamwork and creative work and so perhaps so only really suitable for people doing routine office work.

  In conclusion, I believe that while many workers welcome the opportunity to go out to work, others would find the chance to work from home very convenient. Where possible, I think workers should be offered the choice, but not forced to work from home unless they wish to.

  雅思大作文:遠(yuǎn)程辦公的利弊

  工作類:

  More and more companies are allowing employees to work at home. Do you think this is a positive or negative development? 越來(lái)越多的企業(yè)準(zhǔn)許職員在家辦公,是積極還是消極的?

  作家立場(chǎng):盡管遠(yuǎn)程辦公有其獨(dú)有的利好,但是遠(yuǎn)程辦公弊大于利,辦公室辦公更加適合大多數(shù)人。

  新東方網(wǎng)老師思路拓展:

  遠(yuǎn)程辦公的弊端:

  1. 比之遠(yuǎn)程辦公,來(lái)自于辦公室的限制和來(lái)自同事的壓力能刺激員工更加努力地工作,提高工作效率。相反,遠(yuǎn)程辦公者很可能出現(xiàn)工作的懶散和懈怠,因此,效率較低。

  2. 在家辦公,因?yàn)闆](méi)有交流的對(duì)象,人會(huì)變得孤獨(dú)和自閉,在社交方面力不從心,更沒(méi)有辦法建立良好的人脈資源,而這些對(duì)于人的職員生涯的發(fā)展恰恰是有利好的。相反,辦公室辦公才能培養(yǎng)健康的人際關(guān)系以及帶來(lái)更多的工作樂(lè)趣,和諧的人際關(guān)系。

  遠(yuǎn)程辦公的利好:

  1. 遠(yuǎn)程辦公對(duì)于老板有利好,因?yàn)樗梢怨?jié)省經(jīng)濟(jì)成本,因?yàn)椴挥米庥棉k公場(chǎng)地以及支付坐班工資,但是,這樣的經(jīng)營(yíng)模式很難培養(yǎng)集體凝聚力,增強(qiáng)員工的歸屬感。

  2. 遠(yuǎn)程辦公對(duì)于職員有利好,具體而言,他們不必往返,工作時(shí)間靈活,也許幸福感更強(qiáng),因?yàn)檫h(yuǎn)程辦公有效地克服了地理的障礙以及節(jié)省了時(shí)間成本。但是,遠(yuǎn)程辦公對(duì)于職員的自律性要求極高,不是人人適合遠(yuǎn)程辦公。

  新東方網(wǎng)老師原創(chuàng)雅思寫作語(yǔ)料庫(kù):

  1. telecommuting = tele-work n遠(yuǎn)程辦公

  2. work at home = work form home v遠(yuǎn)程工作

  3. play the role of tele-commuters v 扮演遠(yuǎn)程工作者的角色

  拓展:telecommuting workers = telecommuters n遠(yuǎn)程辦公者

  4. superior = business leader n 老板

  5. business owners = enterprisers n企業(yè)家

  6. …… could enhance the efficiency of working v …… 可以提高工作效率

  7. provide sb with more flexible mode of working v給某人提供了更加靈活的工作方式

  8. A flexible work life is beneficial to one's health because home workers can relax for a while without the supervision of business owners if they are fed up with work. 彈性工作模式有益于身體健康, 因?yàn)闆](méi)有企業(yè)主的監(jiān)督,工作者可以在疲憊的時(shí)候休息下。

  9. Long-termed telecommuting might contribute to poor working performance,laziness and even detrimental health condition. 長(zhǎng)期的遠(yuǎn)程辦公會(huì)導(dǎo)致工作懈怠,懶惰和不良的健康狀況.

  10. Working at home minimize the opportunity of face-to-face communication. 遠(yuǎn)程辦公減少了面對(duì)面交流

  拓展:minimize = diminish = reduce v 減少……

  11. Tele-working exerts a baneful influence on maintenance of the close relationship among the colleagues or the cultivation of good teamwork spirit 遠(yuǎn)程辦公不利于維持同事間的友誼以及培養(yǎng)良好的團(tuán)隊(duì)合作精神。

  解析:the cultivation of good teamwork spirit團(tuán)隊(duì)精神的培養(yǎng)

  12. On the side of employers, with many of the employees telecommuting, they no longer need to invest large sums of money renting spacious offices or paying office salary. 對(duì)于老板來(lái)說(shuō),如果很多的員工遠(yuǎn)程辦公,他們就不用花錢來(lái)租寬敞的辦公室以及支付坐班工資。

  13. As for plenteous employees, they no longer take the trouble to commute between their homes and offices every day. 對(duì)于員工來(lái)說(shuō),他們不再用費(fèi)力地每天在家和辦公室之間往返了.

  拓展:as for …… = on the side of …… = on the part of…… 對(duì)于……來(lái)說(shuō)

  14. Tele-commuters could have more free time at their own disposal 遠(yuǎn)程辦公者有更多的時(shí)間可以自己支配。

  點(diǎn)評(píng):推薦細(xì)節(jié)展開,遠(yuǎn)程辦公者可以做自己喜歡的事情,陪伴家人,鍛煉身體,發(fā)展個(gè)人愛好。

  15. The constraints in offices and pressure from colleagues can motivate the employees to work harder辦公室的限制和來(lái)自同事的壓力能刺激員工更加努力地工作.

  解析: constraint n.抑制,拘束

  16. Home workers may fail to associate and communicate with people around them effectively 家庭辦公者也許不能和周圍人的有效地交往和交流。

  17. Telecommuters, to large extent, tend to become socially inadequate 遠(yuǎn)程辦工者在很大程度上會(huì)在社交方面變得力不從心

  解析:become socially inadequate v 在社交方面變得力不從心

  18. Working from home requires good self-discipline and time-managing capacity 遠(yuǎn)程辦公需要自律性和時(shí)間管理能力

  19. In comparison with working at home,office working enjoys more glaring merits. 對(duì)比在家辦公,辦公室辦公優(yōu)勢(shì)明顯。

  20. Tele-commutating is not universally suitable for the vast majority of employees 遠(yuǎn)程辦公不是普遍適合大多數(shù)職員。

  解析:is not universally suitable for v不是普遍適合……

  雅思寫作如何寫分論點(diǎn)

  雅思寫作如何寫分論點(diǎn)

  一、分論點(diǎn)的定義

  在雅思議論文中,考生除了提出論點(diǎn),也就是中心論點(diǎn)之外,還要就該中心論點(diǎn)提出相應(yīng)的分論點(diǎn)。事實(shí)上,分論點(diǎn)是從屬于中心論點(diǎn)并為闡述中心論點(diǎn)服務(wù)的若干思想觀點(diǎn)。這部分也是非常重要的因素,而且每個(gè)分論點(diǎn)都要通過(guò)一定的論證方法進(jìn)行合理的論證使之發(fā)揮其作用。

  比如,我們耳熟能詳?shù)囊痪湓?,“我們中?guó)人是有骨氣的,富貴不能淫,貧賤不能移,威武不能屈?!?句中”我們中國(guó)人是有骨氣的“相當(dāng)于一個(gè)中心論點(diǎn),后面則是針對(duì)該中心論點(diǎn)提出的分論點(diǎn)。當(dāng)然,對(duì)三個(gè)分論點(diǎn)的論證是必要的,也就是說(shuō)為什么中國(guó)人的骨氣體現(xiàn)在這三個(gè)方面,以此讓讀者深入了解。

  二、雅思大作文分論點(diǎn)如何提出

  分論點(diǎn)的提出可以從個(gè)人,家庭,學(xué)校和社會(huì)四個(gè)層面綜合考慮。也就是說(shuō),針對(duì)一個(gè)問(wèn)題,我們先從自身來(lái)分析,然后上升到家庭,因?yàn)榧彝?duì)一個(gè)人的行為舉止有著莫大的影響,之后再放到學(xué)校層面去思考,想想學(xué)校環(huán)境中存在哪些影響因素,最后將問(wèn)題放到整個(gè)社會(huì)背景下去分析,有什么誘導(dǎo)因素。這四個(gè)方面可以說(shuō)是層層遞進(jìn)的,依次展開的。

  比如,當(dāng)題目中的觀點(diǎn)是青少年犯罪率逐漸上升時(shí),考生就可以從這四個(gè)角度來(lái)分析原因。

  個(gè)人方面,青少年處于不穩(wěn)定階段,自律自制能力差;家庭方面,可能是父母關(guān)系的破裂帶給青少年的心理影響,或是父母對(duì)孩子的教育方式不正確;學(xué)校方面,老師對(duì)學(xué)生的教育也是起著至關(guān)重要的作用,對(duì)學(xué)生的教育期間并沒(méi)有盡責(zé),沒(méi)有教學(xué)生如何明辨是非等;社會(huì)方面,由于各種媒體上傳遞出很多不良,有誤導(dǎo)性的信息,給青少年帶來(lái)深遠(yuǎn)的影響。

  又如,當(dāng)題目要求論述“科技帶來(lái)的弊端”時(shí),考生所提出的分論點(diǎn)也可以從多方面展開,如科技在個(gè)人身心、自然生態(tài)環(huán)境、社會(huì)等方面帶來(lái)哪些弊端。分論點(diǎn)則為1)科技對(duì)個(gè)人的負(fù)面影響。家庭裝修過(guò)程使用的化學(xué)粘結(jié)劑,還有破壞臭氧層的氟利昂,都會(huì)引起一些疾病,如白血病等。2)科技對(duì)環(huán)境有負(fù)面影響,如私家車,或公共交通工具所排放的尾氣中所含的溫室氣體,過(guò)于嚴(yán)重的情況下會(huì)導(dǎo)致溫室效應(yīng)。考生也可以這樣回答,即科技的發(fā)展依賴化石燃料,化石燃料的燃燒又會(huì)產(chǎn)生溫室氣體,進(jìn)而對(duì)環(huán)境造成危害。3)科技對(duì)社會(huì)的負(fù)面影響??萍嫉倪M(jìn)步使得犯罪現(xiàn)象越來(lái)越多,犯罪手段大多與新科技有關(guān),尤其是槍械犯罪。

  雅思大作文分論點(diǎn)如何提出

  一、分論點(diǎn)的定義

  在雅思議論文中,考生除了提出論點(diǎn),也就是中心論點(diǎn)之外,還要就該中心論點(diǎn)提出相應(yīng)的分論點(diǎn)。事實(shí)上,分論點(diǎn)是從屬于中心論點(diǎn)并為闡述中心論點(diǎn)服務(wù)的若干思想觀點(diǎn)。這部分也是非常重要的因素,而且每個(gè)分論點(diǎn)都要通過(guò)一定的論證方法進(jìn)行合理的論證使之發(fā)揮其作用。

  比如,我們耳熟能詳?shù)囊痪湓挘拔覀冎袊?guó)人是有骨氣的,富貴不能淫,貧賤不能移,威武不能屈。“ 句中”我們中國(guó)人是有骨氣的“相當(dāng)于一個(gè)中心論點(diǎn),后面則是針對(duì)該中心論點(diǎn)提出的分論點(diǎn)。當(dāng)然,對(duì)三個(gè)分論點(diǎn)的論證是必要的,也就是說(shuō)為什么中國(guó)人的骨氣體現(xiàn)在這三個(gè)方面,以此讓讀者深入了解。

  二、雅思大作文分論點(diǎn)如何提出

  分論點(diǎn)的提出可以從個(gè)人,家庭,學(xué)校和社會(huì)四個(gè)層面綜合考慮。也就是說(shuō),針對(duì)一個(gè)問(wèn)題,我們先從自身來(lái)分析,然后上升到家庭,因?yàn)榧彝?duì)一個(gè)人的行為舉止有著莫大的影響,之后再放到學(xué)校層面去思考,想想學(xué)校環(huán)境中存在哪些影響因素,最后將問(wèn)題放到整個(gè)社會(huì)背景下去分析,有什么誘導(dǎo)因素。這四個(gè)方面可以說(shuō)是層層遞進(jìn)的,依次展開的。

  比如,當(dāng)題目中的觀點(diǎn)是青少年犯罪率逐漸上升時(shí),考生就可以從這四個(gè)角度來(lái)分析原因。

  個(gè)人方面,青少年處于不穩(wěn)定階段,自律自制能力差;家庭方面,可能是父母關(guān)系的破裂帶給青少年的心理影響,或是父母對(duì)孩子的教育方式不正確;學(xué)校方面,老師對(duì)學(xué)生的教育也是起著至關(guān)重要的作用,對(duì)學(xué)生的教育期間并沒(méi)有盡責(zé),沒(méi)有教學(xué)生如何明辨是非等;社會(huì)方面,由于各種媒體上傳遞出很多不良,有誤導(dǎo)性的信息,給青少年帶來(lái)深遠(yuǎn)的影響。

  又如,當(dāng)題目要求論述“科技帶來(lái)的弊端”時(shí),考生所提出的分論點(diǎn)也可以從多方面展開,如科技在個(gè)人身心、自然生態(tài)環(huán)境、社會(huì)等方面帶來(lái)哪些弊端。分論點(diǎn)則為1)科技對(duì)個(gè)人的負(fù)面影響。家庭裝修過(guò)程使用的化學(xué)粘結(jié)劑,還有破壞臭氧層的氟利昂,都會(huì)引起一些疾病,如白血病等。2)科技對(duì)環(huán)境有負(fù)面影響,如私家車,或公共交通工具所排放的尾氣中所含的溫室氣體,過(guò)于嚴(yán)重的情況下會(huì)導(dǎo)致溫室效應(yīng)。考生也可以這樣回答,即科技的發(fā)展依賴化石燃料,化石燃料的燃燒又會(huì)產(chǎn)生溫室氣體,進(jìn)而對(duì)環(huán)境造成危害。3)科技對(duì)社會(huì)的負(fù)面影響??萍嫉倪M(jìn)步使得犯罪現(xiàn)象越來(lái)越多,犯罪手段大多與新科技有關(guān),尤其是槍械犯罪。

  大作文按題材分成兩大類:社會(huì)類和教育類。

  一.社會(huì)類題目:

  1.經(jīng)濟(jì)角度:社會(huì)的經(jīng)濟(jì)利益,經(jīng)濟(jì)發(fā)展,發(fā)展經(jīng)濟(jì)的契機(jī),等等。

  2.科技角度:科技發(fā)展帶來(lái)的機(jī)遇和危機(jī),工業(yè)生產(chǎn),高科技設(shè)備,媒體,電腦,自動(dòng)化,數(shù)字化,等等。

  3.社會(huì)角度:社會(huì)的整體良性發(fā)展,環(huán)境問(wèn)題,社區(qū)安全,執(zhí)法系統(tǒng),衛(wèi)生情況,醫(yī)療建設(shè),公共設(shè)施,文化藝術(shù),旅游觀光,城市風(fēng)貌,等等。

  4.公眾角度:公眾利益,個(gè)人的利益和便利(衣食住行),等等。

  二.教育類題目:

  1.社會(huì)能力和工作能力:年輕人在社會(huì)上的生存能力,交際能力,交流能力,實(shí)踐能力,工作能力,等等。

  2.學(xué)校表現(xiàn)和學(xué)習(xí)能力:學(xué)生在理論知識(shí)方面的掌握和學(xué)習(xí)能力的提高,學(xué)校的課程安排、設(shè)施配置、教學(xué)方法和社會(huì)要求的接軌,重視理論還是實(shí)踐,教學(xué)質(zhì)量,課堂氣氛,教師素質(zhì).教學(xué)方法的革新,等等。

  3.性格和情感的健康:學(xué)生是否有健康的業(yè)余愛好和課后活動(dòng),性格是否開朗和積極,行為是否端正;中小學(xué)生在社會(huì)上遇到的問(wèn)題,暴力,色情,媒體,社區(qū)安全,犯罪率的上升;家庭背景,父母教育,對(duì)兒女行為的約束,家庭暴力,家庭問(wèn)題,單身家庭,家庭的貧困問(wèn)題,父母行為對(duì)子女的影響,等等。

  4.身體健康:學(xué)生是否參與體育活動(dòng),養(yǎng)成好的生活習(xí)慣;常見的問(wèn)題是青少年過(guò)分使用電腦,不注意體育鍛煉,生活習(xí)慣不好,等等。

  雅思大作文如何發(fā)展論點(diǎn)

  大作文按題材分成兩大類:社會(huì)類和教育類。

  一.社會(huì)類題目:

  1.經(jīng)濟(jì)角度:社會(huì)的經(jīng)濟(jì)利益,經(jīng)濟(jì)發(fā)展,發(fā)展經(jīng)濟(jì)的契機(jī),等等。

  2.科技角度:科技發(fā)展帶來(lái)的機(jī)遇和危機(jī),工業(yè)生產(chǎn),高科技設(shè)備,媒體,電腦,自動(dòng)化,數(shù)字化,等等。

  3.社會(huì)角度:社會(huì)的整體良性發(fā)展,環(huán)境問(wèn)題,社區(qū)安全,執(zhí)法系統(tǒng),衛(wèi)生情況,醫(yī)療建設(shè),公共設(shè)施,文化藝術(shù),旅游觀光,城市風(fēng)貌,等等。

  4.公眾角度:公眾利益,個(gè)人的利益和便利(衣食住行),等等。

  二.教育類題目:

  1.社會(huì)能力和工作能力:年輕人在社會(huì)上的生存能力,交際能力,交流能力,實(shí)踐能力,工作能力,等等。

  2.學(xué)校表現(xiàn)和學(xué)習(xí)能力:學(xué)生在理論知識(shí)方面的掌握和學(xué)習(xí)能力的提高,學(xué)校的課程安排、設(shè)施配置、教學(xué)方法和社會(huì)要求的接軌,重視理論還是實(shí)踐,教學(xué)質(zhì)量,課堂氣氛,教師素質(zhì).教學(xué)方法的革新,等等。

  3.性格和情感的健康:學(xué)生是否有健康的業(yè)余愛好和課后活動(dòng),性格是否開朗和積極,行為是否端正;中小學(xué)生在社會(huì)上遇到的問(wèn)題,暴力,色情,媒體,社區(qū)安全,犯罪率的上升;家庭背景,父母教育,對(duì)兒女行為的約束,家庭暴力,家庭問(wèn)題,單身家庭,家庭的貧困問(wèn)題,父母行為對(duì)子女的影響,等等。

  4.身體健康:學(xué)生是否參與體育活動(dòng),養(yǎng)成好的生活習(xí)慣;常見的問(wèn)題是青少年過(guò)分使用電腦,不注意體育鍛煉,生活習(xí)慣不好,等等。

  雅思寫作的提升辦法

  積累寫作詞匯的語(yǔ)料庫(kù)

  在備考階段,要有意識(shí)地積累特殊的寫作詞匯,尤其要針對(duì)不同的話題,從而扎實(shí)地積累相應(yīng)的語(yǔ)料庫(kù)。例如,關(guān)于肥胖的問(wèn)題,通常需要分析肥胖的原因和危害以及如何減肥,這個(gè)時(shí)候你不僅要有一個(gè)觀點(diǎn),還需要遺傳基因、營(yíng)養(yǎng)不良、飲食習(xí)慣、缺乏鍛煉、有氧運(yùn)動(dòng)等相關(guān)的英語(yǔ)表達(dá)。

  雅思經(jīng)??家恍┪幕h(huán)境保護(hù)、犯罪等題材,還應(yīng)該有目的地準(zhǔn)備文化、環(huán)境保護(hù)、犯罪等詞匯,同時(shí)在積累詞匯的過(guò)程中一定要注意地道英語(yǔ)表達(dá)的積累,表達(dá)生硬甚至意思有偏差反而適得其反。

  積累表達(dá)論點(diǎn)論據(jù)的句子

  面對(duì)浩瀚的題海,很多考生不知所措,所有的話題都要準(zhǔn)備,不切實(shí)際,時(shí)間和精力不夠,準(zhǔn)備不全面,心中又沒(méi)底。如何解決這個(gè)棘手的問(wèn)題?

  建議:積累自己對(duì)某一話題的觀點(diǎn),豐富句子,表達(dá)不同的觀點(diǎn),善于從不同的話題中找到共同的論點(diǎn)。比如是否應(yīng)該用動(dòng)物做實(shí)驗(yàn),是否應(yīng)該制造使用皮草,這些話題大體上可以用動(dòng)物是人類的好朋友、瀕臨滅絕的小動(dòng)物應(yīng)該得到保護(hù)、不應(yīng)該剝奪動(dòng)物的生存權(quán)等等;諸如犯罪的話題,比如校園暴力、青少年犯罪、吸毒、賭博,這些話題都有相似的起因、危害和解決辦法。

  創(chuàng)建個(gè)性化范文

  有了詞匯,有了想法,還積累了一些句子的表達(dá),但是在組織文章的時(shí)候卻有一些困難,如何解決這個(gè)問(wèn)題呢?

  最好的方法是閱讀一些優(yōu)秀的范文,記住不要死記硬背,但是范文中亮點(diǎn)詞匯、多變的表達(dá)方式、行文的結(jié)構(gòu)都很有參考價(jià)值。我們應(yīng)該養(yǎng)成閱讀和摘抄的習(xí)慣,從不同的文章中提取不同的經(jīng)典句型和詞匯亮點(diǎn)。

  當(dāng)然,找到之后不能照搬,否則會(huì)走進(jìn)模板的死胡同,我們應(yīng)該學(xué)習(xí)不同句型的靈活轉(zhuǎn)換,并逐步創(chuàng)建屬于自己獨(dú)一無(wú)二的范文。然后通過(guò)在練習(xí)中反復(fù)運(yùn)用加深印象,在考試的時(shí)候才能做到融會(huì)貫通、行文流暢,自圓其說(shuō)。


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