高中英語(yǔ)學(xué)習(xí)技巧

　　高中英語(yǔ)真的挺難的，感覺(jué)自己怎么學(xué)還是一點(diǎn)進(jìn)步都沒(méi)有。究竟高中英語(yǔ)有沒(méi)有什么高效的方法來(lái)學(xué)呢?

　　對(duì)于這個(gè)問(wèn)題，小編有招，趕緊跟著小編來(lái)學(xué)習(xí)吧。小編有辦法讓你以最快的速度拿下高中英語(yǔ)，

　　一、先看試題，再讀文章。

　　閱讀題干，首先要掌握問(wèn)題的類型，分清是客觀信息題還是主觀判斷題。

　　客觀信息題可以從文章中直接找到答案，而主觀判斷題考查的是對(duì)文章的感情基調(diào)。

　　作者未加陳述的觀點(diǎn)以及貫穿全文的中心主旨的理解等。

　　這類題必須經(jīng)過(guò)對(duì)作者的態(tài)度、意圖以及對(duì)整篇文章進(jìn)行深一層的推理等。

　　其次了解試題題干以及各個(gè)選項(xiàng)所包含的信息。

　　然后有針對(duì)性地對(duì)文章進(jìn)行掃讀對(duì)有關(guān)信息進(jìn)行快速定位，再將相關(guān)信息進(jìn)行整合、甄別、分析、對(duì)比，有根有據(jù)地排除干擾項(xiàng)，選出正確答案。

　　此法加強(qiáng)了閱讀的針對(duì)性，提高了做題的準(zhǔn)確率，節(jié)省了寶貴的時(shí)間。

　　特別適用于對(duì)圖形表格類題材的理解。

　　二、速讀全文、了解大意知主題

　　閱讀的目的是獲取信息。

　　一個(gè)人的閱讀能力的高低決定了他能否快速高效吸收有用信息。

　　閱讀能力一般指閱讀速度和理解能力兩個(gè)方面。

　　閱讀速度是閱讀最基本的能力。

　　沒(méi)有一定的閱讀速度就不能順利地讀文章

　　三、詳讀細(xì)節(jié)、理順?biāo)悸放c文章脈絡(luò)

　　文章絕不是互不相干的句子雜亂無(wú)章的堆砌。作者為文?有脈可循。如記敘文多以人物為中心、以時(shí)間或空間為線索，按事件的發(fā)生、發(fā)展、結(jié)局展開(kāi)故事?論述體則包含論點(diǎn)、論認(rèn)知圖。

　　四、邏輯推理、做好深層理解題

　　在實(shí)際閱讀中，有時(shí)作者并未把意圖說(shuō)出來(lái)。閱讀者要根據(jù)字面意思，通過(guò)語(yǔ)篇邏輯關(guān)系，研究細(xì)節(jié)的暗示，推敲作者的態(tài)度，理解文章的寓義。

　　這就是通常所說(shuō)的深層理解。深層理解主要包括歸納概括題、中心思想、加標(biāo)題等、和推理判斷題是閱讀理解中的難點(diǎn)。

　　深層理解是一種創(chuàng)造性的思維活動(dòng)。它必須忠實(shí)于原文，要以文章提供的事實(shí)和線索為依據(jù)，立足已知推斷未知，不能憑空想象，隨意揣測(cè)。它要求讀者對(duì)文字的表面信息進(jìn)行分析、挖掘和邏輯推理，不能就事論事，以偏概全。

　　只有吃透文章的字面意思，推理才有前提和基礎(chǔ)。推理題在提問(wèn)中常用的詞有

　　五、猜詞悟義

　　掃除閱讀攔路虎。 猜詞是應(yīng)用英語(yǔ)的重要能

　　六、 養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣習(xí)慣。

　　1、養(yǎng)成默讀習(xí)慣

　　使注意力集中的文字符號(hào)上，糾正唇讀、心讀、喉讀等做法，以免分散精力，影響閱讀速度。

　　2、克服指讀、回視、重讀等不良習(xí)慣。

　　因?yàn)檫@樣容易使理解只停留在某個(gè)詞或句子上，使獲得的信息支離破碎。