托福寫作是采用機(jī)器評(píng)分的，考生在了解了托福寫作的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)后相比還想知道托福寫作怎樣在機(jī)器評(píng)分中獲得高分，下面是小編給大家整理收集的托福寫作機(jī)器評(píng)分中獲得高分，供大家參考，希望可以幫到大家！

　　托福寫作機(jī)器評(píng)分中獲得高分?

　　E-rater的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

　　(一)審查語(yǔ)言特征

　　從ETS官網(wǎng)的描述中可以看出托福寫作會(huì)有機(jī)器專門來看文章的語(yǔ)言，而機(jī)器看語(yǔ)言跟人工看語(yǔ)言是有區(qū)別的。人在看文章語(yǔ)言的時(shí)候多半還是以印象為主，而不會(huì)去細(xì)致數(shù)每一個(gè)單詞，也不會(huì)去計(jì)算文章有多少個(gè)句子。但如果是機(jī)器評(píng)分，機(jī)器可以更精確地計(jì)算出文本中的語(yǔ)言特征。來看看ETS官網(wǎng)對(duì)機(jī)器評(píng)分具體會(huì)看的語(yǔ)言特征的描述：

　　The e-rater engine predicts essay scores based on features related to writing quality， including：

　　1.errors in grammar (e.g.， subject-verb agreement)

　　2.usage (e.g.， preposition selection)

　　3.mechanics (e.g.， capitalization)

　　4.style (e.g.， repetitious word use)

　　5.discourse structure (e.g.， presence of a thesis statement， main points)

　　6.vocabulary usage (e.g.， relative sophistication of vocabulary)

　　可見，e-rater 是根據(jù)以下特征來判定作文的打分：

　　1.語(yǔ)法錯(cuò)誤(例如，主謂一致)

　　2.詞匯使用(例如，介詞搭配)

　　3.機(jī)械性錯(cuò)誤(例如，單詞大小寫，拼寫，單詞縮寫，標(biāo)點(diǎn)符號(hào))

　　4.文風(fēng) (例如，單詞重復(fù)使用)

　　5.文本結(jié)構(gòu)(例如，有文章主題句以及段落主題句)

　　6.詞匯高級(jí)型(e.g.使用相對(duì)較復(fù)雜的詞匯)

　　從上面的描述來看，機(jī)器評(píng)分會(huì)審查文章語(yǔ)言的各方面，且機(jī)器可以精準(zhǔn)地計(jì)算出文章出現(xiàn)的語(yǔ)法錯(cuò)誤(想一想平時(shí)用word寫英文時(shí)，稍微有點(diǎn)小錯(cuò)誤就會(huì)有紅線、綠線出現(xiàn)，何況是專門看語(yǔ)言錯(cuò)誤的e-rater，它只會(huì)對(duì)語(yǔ)法錯(cuò)誤更為敏感)。

　　機(jī)器也可以精準(zhǔn)地計(jì)算出每一個(gè)單詞在文章中重復(fù)出現(xiàn)的次數(shù)以此來計(jì)算出文章的 vocabulary diversity (詞匯多樣性);機(jī)器還可以計(jì)算出文章中的從句個(gè)數(shù)，平均句長(zhǎng)，以此來計(jì)算文章的sentence variety(句法多樣性);機(jī)器可以檢查出文章的主題句，也就意味著我們?cè)趯懳恼聲r(shí)，不管是開頭段還是主題段都一定要突出主題句;機(jī)器也可以通過與普通詞匯作對(duì)比來判斷文章是否有使用高級(jí)詞匯以及使用了多少高級(jí)詞匯，這就需要我們平時(shí)要多積累相對(duì)復(fù)雜的學(xué)術(shù)詞匯并學(xué)會(huì)正確使用在文章中。

　　掌握文章例證使用 提高托福寫作速度

　　對(duì)于初入托福寫作備考的學(xué)生來說，總會(huì)一下子備考托福寫作的要求給鎮(zhèn)?。?0分鐘300字的高質(zhì)量作文，這哪里是輕易能做的到的呢?如果平時(shí)在練習(xí)中無法規(guī)定時(shí)間內(nèi)寫出作文，又給怎么辦呢?如何才能成功提速自己的托福寫作呢?

　　應(yīng)對(duì)托福寫作來說，不外乎就是“熟能生巧”。也就是說，如果我們今天完整寫完一篇作文需要2個(gè)小時(shí)，可能一段時(shí)間后就是1.5個(gè)小時(shí)，之后就是1個(gè)小時(shí)，隨之不斷縮短到規(guī)定要求。而主要耗費(fèi)時(shí)間的過程就是構(gòu)思和表達(dá)，在逐漸熟悉這兩步的操作之后，速度逐漸的提升也就并不奇怪了。

　　當(dāng)然，這樣的說法還是非常宏觀的，如果我們歸納到細(xì)節(jié)中，就可以找到的一些提升寫作速度的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。比如，托福寫作中例證是一個(gè)非常重要的部分，在初涉托福寫作的時(shí)候，可能我們手上根本沒有什么可用的實(shí)例，即便是在范文中找到的一些例子，我們有沒有使用的方向感。而隨著不斷的練習(xí)，我們不斷會(huì)積累了許多例子，同時(shí)也歸納整理好這些例子的使用，為寫作相應(yīng)提高了速度。

　　另外，初涉寫作很多人的寫作方法，基本都是中譯英的翻譯，這樣不但讓文章中出現(xiàn)很多“中式英語(yǔ)”的內(nèi)容，同時(shí)翻譯的過程也大大減緩的文章寫作的速度。而通過一定量的練習(xí)，我們會(huì)學(xué)習(xí)到，直接用英語(yǔ)的思維方式去表達(dá)內(nèi)容，從而提高寫作速度。