托福閱讀對(duì)30個(gè)多少分
托福閱讀對(duì)30個(gè)多少分?以下是詳細(xì)的托福閱讀評(píng)分標(biāo)記及正確題目個(gè)數(shù)及對(duì)應(yīng)的托福閱讀分?jǐn)?shù)。
托福閱讀對(duì)30個(gè)多少分
關(guān)于托福閱讀得多少分實(shí)際錯(cuò)題多少個(gè)的問題，大家可以參考托福閱讀計(jì)分方法：
| 正確題目個(gè)數(shù) | 得分 | 正確題目個(gè)數(shù) | 得分 | 正確題目個(gè)數(shù) | 得分 | 正確題目個(gè)數(shù) | 得分 |
| 9 | 2 | 21 | 8 | 33 | 19 | 45 | 30 |
| 8 | 2 | 20 | 8 | 32 | 18 | 44 | 29 |
| 7 | 1 | 19 | 7 | 31 | 17 | 43 | 29 |
| 6 | 1 | 18 | 7 | 30 | 16 | 42 | 28 |
| 5 | 0 | 17 | 6 | 29 | 16 | 41 | 27 |
| 4 | 0 | 16 | 6 | 28 | 15 | 40 | 26 |
| 3 | 0 | 15 | 5 | 27 | 14 | 39 | 25 |
| 2 | 0 | 14 | 5 | 26 | 13 | 38 | 24 |
| 1 | 0 | 13 | 4 | 25 | 12 | 37 | 23 |
| 12 | 4 | 24 | 11 | 36 | 22 | ||
| 11 | 3 | 23 | 10 | 35 | 21 | ||
| 10 | 3 | 22 | 9 | 34 | 20 |
托福閱讀技巧：如何辨別托福閱讀題目難易度
一、新托福閱讀炮制出的難點(diǎn)分析
ETS煞費(fèi)心機(jī)，潛心鉆研，終于使傻瓜機(jī)械的老托福有了一副新面孔，上了一個(gè)新臺(tái)階。難度上已經(jīng)有所提高，對(duì)于考生的語言能力增加了更為客觀的測(cè)試。
(1)詞匯增加，更為學(xué)術(shù)。新托福文章中學(xué)科專業(yè)詞匯高頻出現(xiàn)。以一篇關(guān)于樹木分類的文章為例，文中提到大量植物學(xué)領(lǐng)域的專業(yè)詞匯，如：dandelions(蒲公英)，tannins(丹寧酸)，crown canopy(樹冠)，acorn(橡子)，oak(橡樹)等等，每一個(gè)陌生的詞匯就如同一束刺眼的白光，搞得考生眼前一片混沌，頭暈眼花，不知文中所云。所以，從詞匯角度說，托福難于雅思。
(2)篇幅變長，句式豐富。新托福閱讀的寫作句型主要集中在因果句，類比句，對(duì)照句，比較級(jí)和舉例子等。很多句子長度跨越4到5行，主語謂語相距甚遠(yuǎn)，如果考生沒有扎實(shí)的語法功底，一下子難以把握句子主干。
(3)創(chuàng)新題型，客觀考察。ETS除了秉承其單選題的習(xí)慣，還增加了獨(dú)一無二的插句子題，轉(zhuǎn)述句子題和匹配題(此題目與雅思匹配題幾乎大同小異)。其中匹配題的定位略有難度，因?yàn)榇鸢付嗍欠稚⒃谌牡募?xì)節(jié)，不是一目了然的。轉(zhuǎn)述句子需要考生真正理解原句信息。
(4)屏幕閱讀，無法標(biāo)記。大部分考生習(xí)慣于閱讀時(shí)勾畫出句子中的重要單詞和連接詞，這樣有助于理解句子關(guān)系，記憶閱讀重要信息。但是電腦屏幕閱讀沖擊了我們的傳統(tǒng)習(xí)慣，對(duì)考生瞬時(shí)記憶力提出的更大的挑戰(zhàn)!
二、新托?？荚嚨耐黄泣c(diǎn)剖析
表面看來，新托福猶如猛虎出山，架勢(shì)仿佛超過雅思難度，讓人一下子找不到應(yīng)對(duì)
招數(shù)。但稍許研琢，會(huì)馬上眼前一亮而豁然開朗——其實(shí)，難詞長句只是托福擺出的虛架子，它的出題規(guī)律基本依舊，所以，從出題水平上，托福還是敗給了嚴(yán)謹(jǐn)狡猾的雅思。
(1)順序原則，問題易定位。美國人講究效率和直率的性格完全體現(xiàn)出來了?？脊贂?huì)友善的告訴考生本題在第幾行，第幾段，或干脆文中用陰影標(biāo)注，所以在原文定位題目不費(fèi)吹灰之力。
(2)題型相對(duì)單一，規(guī)律性強(qiáng)。單選題主要考察：詞匯題，指代題，細(xì)節(jié)解釋題，推論題等。其中詞匯題基本可以不看上下文，即可根據(jù)同義詞替代法找答案，節(jié)約大量時(shí)間。
(3)題目一一對(duì)應(yīng)，可漏讀無用信息?？忌梢宰x題、閱讀同步進(jìn)行，可以達(dá)到不重復(fù)閱讀，從而提高作題速度。
總之，新托福已不再神秘，不過如此，只要考生能夠在詞匯上進(jìn)一步擴(kuò)充，句子分析能力進(jìn)一步強(qiáng)化，學(xué)會(huì)將文章略讀和定位法結(jié)合，大家還會(huì)感到，新托福核心依舊，只是換了身尺寸大一點(diǎn)的外套，難度還是在雅思閱讀之下。建議大家可以“雅”為“托”用，將雅思的閱讀技巧運(yùn)用到托福閱讀中，一定會(huì)感到美國人在應(yīng)試出題上還是比英國人更加誠實(shí)、直接，所以托福閱讀沒有難過雅思。
托福閱讀技巧：托福閱讀速度提升分4步
只讀文章段落中的第一句，你就可以對(duì)作者的思路有一個(gè)大致的把握。這樣可以幫你節(jié)約時(shí)間，而將更多的時(shí)間花在回答問題上。
提高托福閱讀答題速度4步法
前面我們告訴你如何處理閱讀理解文章的6個(gè)策略和閱讀理解的3種題型，現(xiàn)在我們告訴你在做閱讀題時(shí)該如何運(yùn)用這些策略和技巧：
1。解剖文章的第1段;
2。在腦子里面形成一個(gè)作者思路圖;
3。停下來，總結(jié)一下文章大意;
4。開始答題。
解剖文章第1段
積極主動(dòng)地解讀文章的第1段，時(shí)盡量記住作者提出的問題(現(xiàn)象或觀點(diǎn))，和一些與文章內(nèi)容相關(guān)的概念和詞匯，如這篇文章講的是印第安人風(fēng)俗，光電子顯像鏡還是諷刺文學(xué)。文章的論題是什么，作者想說什么?
在腦子里面形成一個(gè)作者思路圖
在腦子里或者在草稿紙上畫一個(gè)文章的結(jié)構(gòu)思路題。各個(gè)段落的目的是什么，主題又是什么?再次提醒，TOEFL考察的是你的答題能力而非閱讀能力。你不必完全掌握整篇文章，了解文章中的每一個(gè)細(xì)節(jié)。(其實(shí)，你也沒有那么多時(shí)間)。相反，你應(yīng)該只讀文章段落的第1句，而快速瀏覽其余部分。當(dāng)你“讀”完這篇文章時(shí)，你就能對(duì)文章的結(jié)構(gòu)思路有總體的把握。
總結(jié)文章大意
在回答問題前，花幾秒鐘總結(jié)一下文章的思路和主題。
開始答題
根據(jù)你對(duì)文章的整體思路來答題。將問題(或選項(xiàng))定位到文章中具體的某個(gè)段落甚至具體的句子。這里，你可以比第2個(gè)步驟更仔細(xì)。
所以要裝上馬達(dá)提升托福閱讀答題速度，提高了速度，你的托福閱讀高分離你也就不遠(yuǎn)了。
托福閱讀技巧：托福閱讀備考三步走
首先，無論什么技巧都必須要有基本的單詞量做基礎(chǔ)。
沒人喜歡背單詞，但是只有有足夠的單詞量才能應(yīng)對(duì)托福閱讀中的各種層出不窮的問題。用的是誰的單詞書其實(shí)沒有多大分別，你只要認(rèn)認(rèn)真真的把一本單詞書背個(gè) 70%，那也就差不多了，托福閱讀的主要考察對(duì)象不是單詞，只是透過單詞來表達(dá)一種意思，只要你能猜出來這種意思并且在這個(gè)基礎(chǔ)上把題答對(duì)，那么，對(duì)少單詞都不是問題。
其次，對(duì)于難句長句的理解。
還是要明白大意就好，但是要能夠根據(jù)大意準(zhǔn)確定位找到答案。大家可以專門找些難句和長句來進(jìn)行有針對(duì)性的練習(xí)。把那些句子反復(fù)讀，反復(fù)看，看上十幾遍，覺得很通順、覺得句子寫得很好自己以后也要這么寫了才算好。速度慢不是問題，但是堅(jiān)持下來，大家對(duì)難句和長句的理解能力就好冥想提高。
再次，大家在專門練習(xí)托福閱讀題的時(shí)候，還是多看看OG
OG是非常有指向性的，而且那上面說的一些小技巧還是不錯(cuò)的。Delta上的題目要難一些，主要是有一些題目需要考生進(jìn)行引申、做一些文學(xué)上的理解，當(dāng)然這些在托福中是不會(huì)出現(xiàn)的。所以做題的時(shí)候不要想得太復(fù)雜，第一感覺是什么就選什么，很有效。
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