雅思口語自我感覺不錯(cuò)，為何考不了高分
日常交流中，很多同學(xué)覺得自己的英語說得還是不錯(cuò)的，為何雅思口語考上總拿不了呢?很是糾結(jié)?這是怎么一回事呢?你可能把分喪失在很多細(xì)節(jié)上了，卻不自知。下面小編給大家分享一下！
雅思口語自我感覺不錯(cuò)，為何考不了高分
失分一、面部表情沒有做好管理
在口語考的過程中，不看考官，臉部沒有任何的表情，這時(shí)多能被扣0.2分;還有就是，表達(dá)時(shí)的內(nèi)容與你的表情不一致，比如你在說一件幸福的事情，但是你卻一臉無奈的表情，這時(shí)0.1分就沒有了。
因此建議考生在備考時(shí)也要磨練下自己的演技，不管內(nèi)心有多緊張，都要帶著笑容去應(yīng)，不能一臉冷漠。
失分二、“th”發(fā)音沒咬舌頭
在平時(shí)說普通話的時(shí)候，有的同學(xué)容易把平翹舌音混淆，這樣念起th發(fā)音的時(shí)候就有點(diǎn)吃虧了，如果你在該咬舌頭的時(shí)候沒咬舌頭，可能會(huì)被扣高達(dá)0.5分!比如think。
失分三、無停頓，無輕重音
在口語考中，有停頓和輕重音是口語評分的重要標(biāo)準(zhǔn)。如果表達(dá)時(shí)沒有停頓和輕重音，就等于沒有感情，這會(huì)讓考官認(rèn)為你在背誦答案，自然要被扣分了。
因此建議考生平時(shí)備考時(shí)一定要練習(xí)“單詞重音”，該輕讀的時(shí)候輕讀，該重讀的時(shí)候重讀。
為什么雅思口語考官感覺你在背答案?6個(gè)細(xì)節(jié)告訴你如何避免
烤鴨們都有這樣的經(jīng)歷，在口語考試的時(shí)候，常常會(huì)因?yàn)楸豢脊儋|(zhì)疑“背書”而拿不到高分，那么你知道什么樣的表現(xiàn)會(huì)讓考官覺得你就是在“背答案”、在“抄襲”。
當(dāng)然，有些烤鴨確實(shí)是背的，把范例整理好，一字一句的背，以備不時(shí)之需。有些不是背的，看著題庫辛苦準(zhǔn)備，反復(fù)練習(xí)，只求答題流暢。無論是哪種情況，一旦被考官判為”背誦“或”過度準(zhǔn)備“的話，基本上就是功虧一簣。下面，啟小德就從6個(gè)方面告訴大家，到底是哪里漏了餡。
1、語速
其實(shí)你背誦的回答和即興表達(dá)的回答語速是很不一樣的。比如說在雅思口語的卡片題這一塊：
很多考生在回答基礎(chǔ)題，尤其是一些稍復(fù)雜話題時(shí)語速偏慢，停頓猶豫和重復(fù)現(xiàn)象較多，但到了自己準(zhǔn)備過的卡片題，語速明顯提高，且很少停頓，簡直換了一個(gè)人。
這就是一個(gè)明確的“背答案”，考官一聽一看就知道你提前準(zhǔn)備過了。而且背誦痕跡明顯，考官可能會(huì)覺得聽不下去并打斷你，并提前進(jìn)入part 3提高題環(huán)節(jié)。
另外一個(gè)背誦痕跡體現(xiàn)在語速變化上。我們在正常聊天時(shí)語速會(huì)出現(xiàn)快慢變化。心情激動(dòng)時(shí)說話會(huì)稍微加快，但是有時(shí)候講到了重點(diǎn)，或者是自己需要回憶的地方，語速就會(huì)恰當(dāng)?shù)胤怕@是正常的說話習(xí)慣。而不會(huì)有人日常溝通時(shí)時(shí)刻保持完全的勻速。
舉個(gè)例子：
考官
When did you start to use social networking sites?
考生
Let me see. Um, it was probably six or seven years ago, when I was in high school. Back then, we had a popular networking site among students, called Renren, which was sort of like the Chinese equivalent of Facebook. However, it wasn't managed well, so I started to use wechat a couple of years ago. It's a real game-changer. Everyone has shifted to Wechat and its friends circle, I mean, everyone, literally.
一般來說，需要回憶的內(nèi)容，我們顯然是要慢一些說的，比如Let me see, um, 還有具體的數(shù)字，例如6 or 7 years. 還有要強(qiáng)調(diào)的內(nèi)容，比如it's a real game-changer. I mean, everyone, literally 等，我們的語速同樣要放慢，因?yàn)檫@是我們情緒和感受的體現(xiàn)。但是如果是背誦的話，語速變化就會(huì)很少，相對是勻速的~
2、發(fā)音和語調(diào)
見過很多背答案的烤鴨，他們的發(fā)音問題還是蠻明顯的。因?yàn)楸痴b的時(shí)候，烤鴨估計(jì)只認(rèn)準(zhǔn)一個(gè)點(diǎn)，那就是“這個(gè)是高分的，我能背下來就好了，不用管那么多!” 所以有些單詞的動(dòng)名詞形式發(fā)音不一樣(eg: present)、過去式現(xiàn)在時(shí)長得一樣，但是發(fā)音不同(eg:read)、還有一些比較饒舌的單詞(eg: characteristic)，不少考鴨才不管這些的發(fā)音不同，巴拉巴拉全部一股腦背過去?？脊倏刹皇浅运氐模宦牼湍苈牫鰜砟闶窃诒炒鸢?。
如果一個(gè)單詞，尤其是長單詞，你的發(fā)音很吃力，或者出現(xiàn)多次錯(cuò)誤，考官會(huì)認(rèn)為這是考前臨時(shí)背誦的，并不是你平時(shí)英語表達(dá)會(huì)使用的詞匯。
還有就是語調(diào)，考官最反感的就是robotic tone，從頭到尾像機(jī)器人一樣一個(gè)語調(diào)。然而真實(shí)地交流中語調(diào)是有起伏的，就好像我們中文里面，講到些開心，激動(dòng)的事情，會(huì)不由自主地升調(diào);講到傷心，沮喪的事情，會(huì)降調(diào)一樣，你說話的時(shí)候語調(diào)一成不變，又不是在播新聞聯(lián)播，考官怎么可能不懷疑。
3、停頓
我|昨天|去麥當(dāng)勞|點(diǎn)了|一份炸雞。
按照中文的邏輯，這個(gè)肯定是按照意群來停頓了。如果有個(gè)人這樣說話：我昨|天去麥當(dāng)|勞點(diǎn)了一份炸|雞。聽著就非常地別扭和奇怪，你在背誦答案的時(shí)候考官就是這樣感覺的，自然很容易判定你是在背誦了。其實(shí)你自己也是不太清楚自己說了些什么的。
越是長的句子，背誦痕跡也會(huì)越明顯。正確的做法是：在一個(gè)語塊后面停頓，還有在要強(qiáng)調(diào)的重讀單詞后面停頓。
4、答題思路
除了語速之外，答題思路也是考官判定你是否背誦的一個(gè)渠道。最容易出現(xiàn)背誦痕跡的主要有兩點(diǎn)：1. 前后矛盾;2. 文不對題。
前后矛盾：比如說，在基礎(chǔ)題Sport的話題的時(shí)候，烤鴨可能說了自己不喜歡運(yùn)動(dòng);但是到了卡片題An article you read online or from magazines about healthy living，或者An activity you do to keep fit的時(shí)候，自己又變成了健身狂人……這種真的很矛盾的!
文不對題：也有這個(gè)情況，尤其是P3部分，很多問題都是考官即興提問的，因此很多烤鴨自作聰明，把考官的問題改述成自己準(zhǔn)備過的話題，硬往準(zhǔn)備過的內(nèi)容上拉。這種生拉硬拽，加上考官對你語速，還有語音語調(diào)等方面的考察，很可能就會(huì)判定你為背誦了。
5、肢體動(dòng)作
雅思口語考試雖然主要以說為主，但是，是雅思考官主管去評判的，如果你考試的時(shí)候一會(huì)兒看看這一會(huì)兒看看那，考官很有可能會(huì)覺得你是在背誦答案，所以讓自己盡可能地看著更加真誠點(diǎn)和自然點(diǎn)會(huì)比較好。
那你該怎么做呢?考試的時(shí)候你可以看著考官的眼睛，加一些自然的肢體動(dòng)作這樣?？梢杂檬謥肀葎澮恍┦挛铮尶脊儆X得你是很自然地在表達(dá)自己的觀點(diǎn)，而不是背答案這樣。
6、說話風(fēng)格
有的考生說話風(fēng)格顯得非常書面化，就好像寫作一樣會(huì)用到的語句，自然也 是有可能被雅思考官判定為是在背誦答案。這樣的現(xiàn)象在雅思口語考試的一些基礎(chǔ)題上表現(xiàn)的還是蠻明顯的。
不少考鴨習(xí)慣看到雅思口語話題的時(shí)候，將自己想到的答案書寫下來，但是一般寫出來對的東西就顯得相對正式一些，然而雅思口語考試時(shí)考察你交流的能力。這樣用“寫好”的答案來和考官交流會(huì)讓考官覺得很不自然。可以換位思考一下，我們平時(shí)說中文也不會(huì)有很多書面語這樣。
建議大家可以在平時(shí)的訓(xùn)練中可以先直接回答題目，同時(shí)錄音，然后把錄音轉(zhuǎn)化成文字，自己修改潤色，可能會(huì)相對好一些。
對于口語，你感覺自我良好，其實(shí)糟糕透了
首先需要了解雅思口語的思想考核標(biāo)準(zhǔn)，才能明白你分?jǐn)?shù)的高低。
1)流利性與連貫性
2)詞匯多樣性
3)語法多樣性及準(zhǔn)確性
4)發(fā)音
每個(gè)分?jǐn)?shù)段的要求也是不一樣的，先來看看9分達(dá)人的口語要求：
1)流利性與連貫性
表達(dá)流利，極少出現(xiàn)重復(fù)或自我糾正的情況;出現(xiàn)猶豫是基于思考內(nèi)容，而非尋找合適的詞匯或語法;表達(dá)連貫，銜接手段的使用完全恰當(dāng);完全且恰當(dāng)?shù)恼归_話題。
2)詞匯多樣性
準(zhǔn)確自如地使用詞匯來談?wù)撛掝};自然且準(zhǔn)確地使用習(xí)語。
3)語法多樣性及準(zhǔn)確性
自如得體的使用語法結(jié)構(gòu);始終使用準(zhǔn)確的語法結(jié)構(gòu)。
4)發(fā)音
準(zhǔn)確運(yùn)用豐富多樣的發(fā)音特點(diǎn)，能表達(dá)微妙的差異;表達(dá)過程中始終靈活地使用各種發(fā)音特點(diǎn)。
其次，當(dāng)你了解雅思口語要求后，開始真正的練習(xí)。
第一步: 泛話題練習(xí)
口語最重要的就是說出來，首先開始你可以描述身邊的東西和發(fā)生的事情，只要你想練習(xí)，隨時(shí)隨地，一開始可以很簡單的比如“
a pretty girl is driving a car”看到啥都可以拿來描述，完全沒壓力，即使是流水賬也無所謂，剛開始，只是簡單的句子，但這樣會(huì)使得你的口語更加自然，當(dāng)你有了一定的詞匯量，慢慢的過渡到雅思話題上，這個(gè)過程會(huì)花不少時(shí)間，但對你的雅思口語是十分有利的。
你可以：
? 描述自己所見到的周圍的事物;在旅途中所看到的、經(jīng)歷的事情。
? 早晨的時(shí)候可以想象接下來的一天將要發(fā)生的事情，晚上的時(shí)候再回顧今天發(fā)生的事情。
? 當(dāng)你逛超市時(shí)，告訴自己需要什么，為什么需要。
? 閱讀一篇關(guān)于任何話題報(bào)紙文章，并給出簡短的摘要。
第二步: 精練話題
精聽就是一篇材料反復(fù)聽，直到聽到每一個(gè)字都聽清楚。想提高英語聽力最好的練習(xí)方式就是精聽聽寫，這一步你需要更精準(zhǔn)地練習(xí)Part1以及Part2&3的基礎(chǔ)必考、高頻重點(diǎn)、高頻高難話題;除了知道要準(zhǔn)備什么話題，還要學(xué)習(xí)并分析高分答案的結(jié)構(gòu)和回答思路。
免費(fèi)在線的雅思口語練習(xí)網(wǎng)站：
1.http://www.ieltsbuddy.com/IELTS-speaking-questions-with-answers.html
2.https://ieltsforfree.com/ielts-speaking-practice-test-1/
3.http://ieltsliz.com/ielts-speaking-free-lessons-essential-tips/
4.http://ieltsmaterial.com/ielts-speaking-questions-sample-answers-topic-health/
第三步: 弱項(xiàng)訓(xùn)練
關(guān)于發(fā)音
不僅僅是保證各個(gè)單詞的發(fā)音正確，更要講究整體語調(diào)和節(jié)奏是正確的。為此，你需要學(xué)習(xí)一些英語發(fā)音規(guī)律，譬如縮讀、連讀、省讀、弱讀等等。練習(xí)發(fā)音，連讀尤其困難。當(dāng)一個(gè)單詞是以輔音結(jié)束而下一個(gè)單詞是以元音開始的時(shí)候，這時(shí)兩個(gè)單詞可以連讀。
例如：
在"jumps over"中，第一個(gè)單詞的結(jié)尾輔音s應(yīng)與下一個(gè)單詞的元音o連讀。
"She works in an old office”
聽起來的發(fā)音應(yīng)該是“She work-si-na-nol-doffice."
發(fā)音練習(xí)，建議先對廣播或電視節(jié)目(如：BBC新聞)進(jìn)行30秒錄音，然后自己重述，這樣直截了當(dāng)?shù)木湍馨l(fā)現(xiàn)自己發(fā)音與電視中發(fā)音的不同了，從而進(jìn)行正確的發(fā)音練習(xí)，相信堅(jiān)持下去，一口漂亮的英語發(fā)音也不是什么難事了。
關(guān)于流利度
首先，你自己得對自己有信心，其次，你的詞匯量和語法要很不錯(cuò)。
以Part2為例：
利用錄音機(jī)或MP3播放器，自備一個(gè)話題，然后對此話題進(jìn)行1-2分鐘的陳述并同時(shí)錄音。錄音完畢后再聽錄音。
首先，重復(fù)同一話題2分鐘的談話。這一次，盡量試著不要停頓，更改或者重復(fù)。
其次再次聽錄音。 注意聽本次錄音與前次錄音的不同之處以及你在口頭表達(dá)所取得的進(jìn)步。
第三次就同一話題進(jìn)行陳述并分析。
這個(gè)方法同樣適用于練習(xí)Part1和Part3的問題，并且考生可以模擬考官思維提出問題并回答。隨著答案變得更加詳細(xì)，你在流利度、連貫性，語法，詞匯量和發(fā)音等方面的成績都會(huì)得到提高。
雅思口語自我練習(xí)
一、模仿(Imitation)— 跟讀是起點(diǎn)
要打好口語的基礎(chǔ)，模仿是最初的一個(gè)過程。只有通過有效的模仿，考生們才能夠從一開始就養(yǎng)成良好的發(fā)音習(xí)慣，形成正確的語音語調(diào)，培養(yǎng)出好的英語語感，潛移默化地接受英語思維的影響。
1. 方法
眾所周知，模仿最基本的方法便是跟讀。跟讀的途徑可以是兩種：一種是聽錄音跟讀;一種是看錄像跟讀。對于還處在備考初期，口語較弱的考生來說還不急于接觸雅思考試的真題，不管是錄音還是錄像，都可以選擇較簡單，較實(shí)用，較生活化的材料跟讀如新概念的一二冊。可以對著鏡子矯正自己的口型，語速由慢及快的練習(xí)。
2. 目的
?、?語音語調(diào)
發(fā)音正確與否直接決定說話對象是否能領(lǐng)會(huì)自己所要表達(dá)的意思。英語的發(fā)音方式與漢語肯定有很大的不同，如果從一開始就不能很好地掌握英語的發(fā)音，或是形成了較為奇怪的語調(diào)，養(yǎng)成習(xí)慣之后就再難糾正過來。所以朗閣海外考試研究中心建議，從最基本的詞匯開始對語音語調(diào)的訓(xùn)練是模仿最直接的目的。有時(shí)只聽錄音還不能完全了解個(gè)別發(fā)音的過程，如θ和e的音，所以通過錄像來學(xué)習(xí)就可以更加直觀，讓發(fā)音得以完善，變得更加到位。
② 句式句型
有了單個(gè)詞匯或詞組的扎實(shí)基礎(chǔ)，接下來模仿句子的步驟就會(huì)更容易進(jìn)行。因?yàn)槿绻麊卧~的發(fā)音準(zhǔn)確，對于詞組或句子中爆破和連讀等語音技巧就能更順利地掌握。另外對句式和句型的熟悉已經(jīng)可以開始讓考生慢慢接觸和適應(yīng)英文的思維方式和表達(dá)方式，對英文的邏輯如如何界定事物等產(chǎn)生一個(gè)基本的概念，這是隱形的目的。當(dāng)然，在這個(gè)過程中，對句子整體語調(diào)的把握也是重點(diǎn)，考生可以開始最基本的交流。
二、復(fù)述(Repetition)— 背誦是基礎(chǔ)
模仿是一個(gè)長期的過程，到達(dá)一定程度以后，對于段落篇章的內(nèi)容考生便可以開始練習(xí)復(fù)述。學(xué)習(xí)語言的過程與記憶密不可分，而體現(xiàn)記憶過程的最初形態(tài)便是背誦。
1. 背誦
對于雅思考生來說，背誦的內(nèi)容仍然不一定要參考雅思題目的答案和范本，因?yàn)檫@仍然是一個(gè)積累詞匯，鞏固語法句型，培養(yǎng)語感及英文文法的時(shí)期。選擇一些有趣的英語故事可以讓背誦的過程顯得不那么枯燥。而笑話作為幽默的載體更能最大限度地展現(xiàn)英語的邏輯思維方式。這些材料除了具體生動(dòng)的內(nèi)容和情節(jié)外，還有不少習(xí)語，如果能選擇性地加以背誦，既能保證背誦的效率，又能掌握更多地道的表達(dá)，學(xué)會(huì)怎樣用英文的方式描述事物，之后亦可以運(yùn)用到雅思考試中。背誦的故事可以由短到長，循序漸進(jìn)。當(dāng)然，一些生詞量不大的優(yōu)美詩歌或短文也是好的背誦材料。有音頻的材料仍舊可以先跟讀，再進(jìn)行背誦，這樣可以保證語音的正確性和對內(nèi)容的表現(xiàn)力。同時(shí)，考生可以通過錄音和與原聲比對的方式來檢查自己的背誦情況。
2. 替換
真正的復(fù)述練習(xí)并不等于背誦，背誦只是復(fù)述的一種最基本的形態(tài)。記憶好的東西要懂得靈活地運(yùn)用，這也是考生們在考試的時(shí)候最需要明白的一點(diǎn)。在背誦的基礎(chǔ)上，考生們可以練習(xí)對已有內(nèi)容中的詞匯甚至是句型表達(dá)進(jìn)行替換。用不同的方式表達(dá)同樣的意思，這才是復(fù)述所要達(dá)到的目的。
?、僭~匯和句型替換
詞匯和句型的替換是相對簡單的。在考生們對自己的單詞庫和句型庫做足儲(chǔ)備時(shí)，這樣的替換練習(xí)便可以開始了。如“重要”的表達(dá)除了“important”還有“significant”, “crucial”, “critical”…主動(dòng)的句型可以改為被動(dòng)或“There be …”等等。
?、谝饬x替換
意義的替換指不拘泥于簡單的詞匯和句型等形式上的改寫，而是將內(nèi)容用其他的方式加以說明或呈現(xiàn)。如考生可以借鑒電影《勇敢的心》(Brave Heart)來呈現(xiàn)出對勇敢、信念的表達(dá)。這才稱得上是真正的“換言之”。
三、原創(chuàng)(Creation)— 即興是根本
許多雅思口語考官其實(shí)常建議考生不需要刻意準(zhǔn)備題目，他們最希望的是考生能夠隨心所欲地與自己溝通。確實(shí)，考官反感機(jī)械地記憶和回答，更不喜歡看到考生一邊說話一邊翻白眼。考生在搜尋自己記憶的同時(shí)也失去了考官的信任和好感。過度地依賴自己的記憶還容易偏題離題。所以，有了以上模仿和復(fù)述的兩步積累，考生在備考雅思話題時(shí)就應(yīng)完全摒棄所謂真題的參考答案和答題模板。
首先，話題當(dāng)然要熟悉，準(zhǔn)備一定要原創(chuàng)。曾經(jīng)考過的話題考生一定要了解，如果是本就比較容易談?wù)摰脑掝}，要能根據(jù)問題的核心內(nèi)容理清回答的基本思路;如果話題較為生僻，則應(yīng)該多角度多層面地去思考問題，不僅要有清晰的思路，還要將內(nèi)容進(jìn)一步豐富。平時(shí)準(zhǔn)備的內(nèi)容就一定要有原創(chuàng)性，這也是考試時(shí)“即興”的根本保障。說到即興，便是考生們在考場上要帶給考官的感覺，也就是能與考官充分互動(dòng)，不死記硬背，自然流利的表現(xiàn)。有了前面的基礎(chǔ)和原創(chuàng)的非即興內(nèi)容，只要考場上加以靈活運(yùn)用，自由發(fā)揮，考生便能以最自然的狀態(tài)讓考官感受到自己的特色與創(chuàng)意，給考官留下深刻的印象。
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