這個問題比較大，比較泛，不管是中考還是高考，高一點的研究生考試、大學考試，都有完形填空，這確實是有一定難度的題，也不是說一朝一夕能訓練出來的。接下來，小編給大家準備了訓練個人完形填空的能力,歡迎大家參考與借鑒。

　　訓練個人完形填空的能力

　　最后這個階段，完形填空要答得好，當然是要經過練，老師只能講，但是要靠自己練，去實踐，練的準確、速度。完形填空主要是閱讀理解的類型，主要是考查學生對各種語言的綜合運用能力。完形填空又不同于閱讀理解，主要是根據(jù)文章進行判斷。完形填空在形式上又近似于單項選擇，但是答案上又要求與單項填空有很大的差別，有邏輯，還有上下文的連接，單項填空主要是考查語文為主，根據(jù)一個情景判斷語法的正確。可是完形填空題型很復雜，涉及的詞法、句法、慣用法，還涉及到一些常識。

　　下面講講解題的方法和技巧：

　　第一，要通讀全文，掌握大意，這是非常必要的。有些同學因為很著急，想很快地做完，時間也有限，所以有時候不仔細地讀這個題，只是上來看一下詞語搭配，就隨便選擇一個選項，但是殊不知，上下文有連貫的，因此通讀全文掌握大意是做好完形填空很關鍵的第一步。　　完形填空常常以文章和段落的形式出現(xiàn)，著眼于對語篇的整體理解，要花一段時間，通讀全文，整體上把握文章的脈絡，把握作者的思維軌跡，獵取最重要的信息。因為閱讀的時間有限，應該以意型和句子快速瀏覽全文，要特別注意文章的第一句，因為第一句話通常是全文表達的精髓所在，一般都是上來就點題，作者會在文章一開始開宗明義，向讀者顯示出這段文字的體裁、形式、涉及的內容和意圖。

　　完形填空第一句話通常都是不留空格的完整的句子。

　　第二，上下要連續(xù)，前后要貫通，連詞的使用是各行各句之間提供了緊密的因果、轉折、并列或者條件的內在邏輯關系，通過發(fā)現(xiàn)和識別連詞，可以從宏觀的角度把握文章的大意，構建全文的內在邏輯結構，領會作者的思路，完形填空通過保留一定數(shù)量的詞語，使答題的人獲得必要的信息和知識。所以，某些題供答題信息的關鍵詞會多次反復地出現(xiàn)，我們把這樣的關鍵詞稱為信息詞，所以要好好把握，挑出信息詞。同時憑借自己掌握的語法知識和一般的常識，兼顧人稱、性別、單復數(shù)、語法和時態(tài)等等語法的因素，從語法的結構方面考慮答案。

　　第三，要仔細推敲，復校全文。填完所有的空格以后，把所有的答案放回短文的空格處，將彌補完整的全文從頭至尾讀一遍，以確保上下文的順暢合理。第三遍的檢查，有些答案局部看來很合理，有些句覺得語感搭配很順口，但是注意從上下文的語言聯(lián)系來看又充滿了矛盾，這時候應該做到局部服從整體，對所選的答案進行及時的修改。填完所有的空格以后，對于短文的含義和結構，已經有了比較清晰的了解，這時候在校對的過程當中，對于一些難以作出最后抉擇的這種空格往往比較容易選出正確答案，采取一些排除法。我們想，正確的答案、最佳的答案，應該是這樣兩個標準，一個是語法正確，有時候語法正確了，邏輯不對，也不是正確答案，語法正確、邏輯合理是屬于正確答案，有些看起來四個選項都行，但是語法和邏輯都合理才是標準答案。

　　第四，要有比較扎實的語言基本功底，要有比較嚴密的邏輯思維。接近中考了，要進行強化訓練，我們跟學生講，每天至少要做兩至三篇的強化訓練，要自己計時，因為考試有一定的時間限制，所以現(xiàn)在要計時進行訓練，通過一定的強化訓練，速度和正確率會有一定的提高，因為還是實踐出真知嘛，通過大量的實踐才能悟出答題的方法，把學習過的東西溫故而知新，畢竟我們生活在非英語國家，英語不是我們的母語，到臨近考試，一定要做好這方面的強化訓練，多做肯定會有收效的。

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