托福閱讀如何得滿分
托福閱讀需要我們長期勤奮的練習(xí)，但也不是盲目的練習(xí)，只有掌握一些實用的技巧才能讓你事半功倍，下面小編給大家?guī)硗懈ｉ喿x如何得滿分的內(nèi)容，望喜歡！
托福閱讀滿分是怎樣煉成的
托福閱讀考試，是有技巧可言的。技巧是一種輔助(auxiliary)工具，想要勝利最重要的是努力，勤奮，這才是最真實，最不會忘記的東西。所以把“托福閱讀滿分技巧”炒作成TOEFL考試的主體的做法實在是錯誤的。這是一種不負責任(irresponsible)的態(tài)度。
托福閱讀理解滿分(full mark)的出現(xiàn)必須依賴于三個方面的訓(xùn)練：
1、托福閱讀詞匯(vocabulary)
從某種意義上來講，詞匯量的大小是TOEFL閱讀理解高分的基礎(chǔ)(basis)和關(guān)鍵。如果詞匯量沒有達到基本要求(五千以上)，縱然你有“葵花寶典”在手，也只能命喪ETS的“毒招”之下。所以，以犧牲詞匯量為代價的技巧練習(xí)簡直是一味巨毒無比的“五毒散”。
2、托福閱讀技巧(reading skill)
TOEFL的閱讀量非常大，一般的中國考生根本無法把文章全部讀完，所謂的“掃讀法”、“跳讀法”和“略讀法”也只能適用于少數(shù)類型的文章，根本不能解決本質(zhì)(essence)問題。那么，文章到底應(yīng)該怎么讀法呢?一句話，主動地(initiative)閱讀文章的關(guān)鍵部位。
所謂主動是指不能像一般的閱讀那樣完全被動地(passive)接受信息，而應(yīng)該不斷的進行思考和預(yù)測;所謂關(guān)鍵部位，主要是每一段的開頭和結(jié)尾部分。由于TOEFL的閱讀理解文章全部選自于正式出版物(publication)，文章的邏輯(logic)結(jié)構(gòu)非常完整(complete)和嚴謹 (rigorous)，而且出現(xiàn)的邏輯模式也是屈指可數(shù)。
經(jīng)過系統(tǒng)的訓(xùn)練，考生的預(yù)測可以做到非常準確的程度(accurate degree)。這樣，通過閱讀文章的幾處關(guān)鍵部位，就能很快地把握整個文章的結(jié)構(gòu)和內(nèi)在的邏輯關(guān)系，也就解決了問題的70%.
3、解題訓(xùn)練(training)
排除法(exclusive method) 恐怕是一直以來大多數(shù)學(xué)生在解閱讀理題目時使用最多的方法。事實上(in fact)，這種方法具有致命的缺點(fatal disadvantage)：干擾大、費時間。更有效和迅速的辦法是讀完題干之后，就在腦子反映出一個模糊的(vague)或者是不完整的(incomplete)答案，然后直接在選項中尋找接近的(close)答案進行判斷(to judge)。這種能力必須在平時的訓(xùn)練和講解中逐漸 (gradually)養(yǎng)成和加強，決非什么技巧之類的東西可以替代(to replace)。
除了上述三方面的訓(xùn)練之外，如果能夠?qū)σ恍┗镜谋尘爸R(background knowledge)加以補充的話，更能確保閱讀理解的準確率(accuracy)和速度(speed)。
所以托福閱讀理解的真正提高并不是去學(xué)習(xí)一些技巧，而是在訓(xùn)練中養(yǎng)成一種無意識的(unconscious)使用技巧的習(xí)慣(habit)，做到實力與技巧巧妙的結(jié)合(combination)。
托福閱讀如何實現(xiàn)滿分
說托福閱讀的話，首先要說單詞。
(1)百詞斬背起來是最愉快的，也比較科學(xué)有趣。但是美中不足是，很多單詞有很多層解釋對不，但是百詞斬配圖的那層含義有可能不是托福作文里經(jīng)常出現(xiàn)的。所以會背了以后跑偏，看文章的時候覺得臉熟但是想不起來含義。
(2)鎮(zhèn)魂單詞是最好用的，有詞頻，有例句。但是對于注意力集中比較差的我來說，還是容易看幾次就膩了，怎么辦?
(3)所以這個時候，就要結(jié)合閱讀文章來背了!詳情看下面的閱讀文章怎么用
托福閱讀文章的基本演繹法
閱讀文章怎么用?一篇閱讀文章，一般來說考試的時候是20分鐘就要做完吧?那么你對閱讀文章做完以后的review需要花多長時間呢?
對于我來說，是2-4個小時!是的，你沒看錯～這就是為啥我每次復(fù)習(xí)只能做那么幾篇TPO的原因
不是懶，而是時間不夠
一篇讀完以后，我會做這些事情：
(1)對答案，標出錯題
(2)思考一下為什么錯，有沒有可能做對，然后填寫自己的錯題匯總表(參見附件1)
(3)中英文對照閱讀原文并且標注(這一步很耗時，但是很重要)
如果是簡單的名詞，我會直接參考文勇的黃金閱讀，如果是臉熟的重要詞匯，我會自己查英文字典(oxford或者collins)，并且標黃色，表示需要多回顧，臉熟的重要詞匯，練習(xí)的時候幾經(jīng)掙扎居然認出了!標綠色，表示還是要鞏固。熟詞偏意，標藍色，標出難以理解的句子，留著做句子分析練習(xí)，標出寫得好的句子，進行學(xué)習(xí)
(4)由于我詞匯量小，直到第三次才算不讀得那么連猜帶蒙的，所以對于做錯的詞匯題，我都要再結(jié)合原文分析一遍，分析就算不真的不認識那個詞兒，我有沒有辦法結(jié)合上下文(有時候甚至不是同一段內(nèi)的上下文)分析出來正確的選項(因為托福是可以到回去修改的，所以這個辦法是有意義的)。是不是很麻煩呢?但是這樣分析下來的好處是，你會完全沉浸在托福的文章里，理解到它是如何在考察你的英文能力，而你需要如何去進行閱讀。
很多同學(xué)考一次就把TPO用完了，然后說覺得沒得用該怎么辦?其實就算已經(jīng)用過的文章，你也可以像我這樣進行分析，重新好好感受特別是到了TPO27以后，會逐漸發(fā)現(xiàn)托福在原有思維上對于什么叫做根據(jù)“原文有的信息”進行分析和推理越來越玩兒有技巧。
這樣的分析對于形成一個整體的感受和解題習(xí)慣幫助很大，而非僅僅是針對一篇文章進行學(xué)習(xí)而已。
托福閱讀的重大突破口
在第二次考試之前一周左右，我閱讀的錯誤率是：
在TOP15之前的文章，均錯題數(shù)在5-6個左右，不會錯小結(jié)題;到了TOP16開始，就全部在10個以上了。(詞匯題的錯誤率倒是很穩(wěn)定，大概一套要錯3-4題的樣子，orz)，小節(jié)題每套都有一篇會錯。這個時候離考試不到一周了，突然覺得好慌張(因為第一次備考做的是TPO1-10，比較簡單，錯的少，反而就沒什么壓力，你們懂的...)
仔細研究之后，發(fā)現(xiàn)，其實很多題自己是可以做對的。那么為什么會錯呢?
主要是因為：在某些句子上耗了太多時間，導(dǎo)致閱讀別的部分很慌亂，或者沒時間來回顧和確認一下細節(jié)
解決這個問題的方法，我關(guān)注了兩個方面
(1)練習(xí)長難句分析;
(2)拎上下文段落結(jié)構(gòu)
稍微詳細解說一下：
我現(xiàn)在都還記得我開始進行這項工作的時候，是就要考試那周的周三下午，完成的時候，是周四晚上。2個下午+2個晚上，就是這次我閱讀蛻變用的最集中的一段時間。
我自己第一個材料是一個叫“ETS閱讀難句“的文檔，里面有3~5的難度打分，但沒有中文分析。所以我看了大概15句level5的以后，就放棄了——因為其中l(wèi)evel3-4都太簡單;而5和5+的，確實有一定的難度，但我沒辦法知道自己到底理解對了沒有。
第二個材料，是其他論壇上找的一個TPO1-17的長難句分析(標題是：英文中的長難句，看完后再也不愁看不懂天下文章)。我搜索了幾大托福論壇，這個帖子基本應(yīng)該是對TPO難句分析最好的一個了。所以我是把它貼到自己的word里面，逐句學(xué)習(xí)的——先自己劃分語意群，然后對比講解。其實這個過程很快，應(yīng)該2個小時之內(nèi)就能看完。
第三個材料的第一步，就是把我備考做TPO閱讀的時候，感覺讀的不明白，或者當時糾纏了很久以至于影響了做題時間的段落/句子，全部挑出來，并進行逐一分析。其實某些“長難句”對自己來說，是不難的。但是某種表達方式下，自己會障礙很大。
這樣的好處在于：
第一，這樣有助于提高提煉文章結(jié)構(gòu)的能力，自然也就很能夠提升閱讀速度;(這對25分以下的童學(xué)應(yīng)該是很有意義的)
第二，在關(guān)鍵單詞不認識的情況下，可以盡可能的降低陌生詞匯的干擾，繼續(xù)讀下去;
第三，對小節(jié)題意義重大。因為選項里會存在同一選項上“不同段落細節(jié)正確，但結(jié)合起來邏輯錯誤”，或者“不同段落細節(jié)，結(jié)合起來依然正確”的迷惑性很大的選項。這個時候，清楚行文邏輯不但可以幫助迅速定位和回顧，更重要的是，你很清楚不同細節(jié)之間的邏輯關(guān)系了，這樣判斷出錯的可能性就很小了。
我想說的是，每一個同學(xué)跨越25分以及從25分再往28分以上走，其實可能要面臨的瓶頸是非常不一樣的。我的例子是想告訴大家說，一定要加強自我分析，認真找到自己的問題所在，并且有創(chuàng)造性地進行解決，不要怕嘗試自己想出來的辦法。雖然直面自己最弱的地方會覺得比較痛苦，但這才是進步最快的方式
托福閱讀如何從“完敗”到滿分?
我第一次參加托福，結(jié)果敗在托福閱讀上。閱讀失分最多。很好笑，別人覺得閱讀很容易提高的，但我就偏偏不行。時隔半年第二次參加托福以后，重點提升閱讀，結(jié)果考試拿了110分，閱讀滿分。想知道我是怎么做的嗎?
首先， 我們要明確，我們的知識面有限，而托?？荚囁M的是北美大學(xué)校園的真實學(xué)術(shù)環(huán)境，天文、地質(zhì)地理、生物、心理、經(jīng)濟、藝術(shù)等各類學(xué)科文章都有可能出現(xiàn)，除了專業(yè)詞匯多，涉及的背景知識也很復(fù)雜，比如生物鐘、DNA、心理學(xué)認知實驗等，擴大課外閱讀量對我們說既可以彌補專業(yè)知識不足，又能夠增加詞匯。有很多牛人閱讀獲得滿分的成功案例，總結(jié)起來都有一個特點，就是課外閱讀量大。除了英文小說，科學(xué)60秒等傳統(tǒng)資源，我平時堅持在iTunes U 里同步學(xué)習(xí)一流美國大學(xué)公開課(Open Course)，比如哈佛大學(xué)的《博弈論》(Game Theory)，也會看Times、NPR等媒體的官網(wǎng)瀏覽新聞，并瀏覽Discovery關(guān)于行星形成、生物演化等和托福話題相關(guān)的專題紀錄片，這樣的課外學(xué)習(xí)不僅是有趣的，也是有用的，而且還免費。需要注意的是，即便是看美劇，遇到不懂的單詞也要停下來查一查，并記在專門的本子上，不斷積累總結(jié)。
好了，這是宏觀上如何有效提升閱讀能力的方法，那么具體到做題的練習(xí)上呢?
我們必須清楚的是，托福閱讀的出題是很有特點的，每題都是嚴格和當題所在的段落相對應(yīng)的，絕對不會出現(xiàn)做某一題的時候，要到別的段落去找答案的情況。所以做閱讀的時候最重要的一件事就是，找到問題中的關(guān)鍵字，然后在原文里找到這個關(guān)鍵字(或者它的同義轉(zhuǎn)述)，然后仔細翻譯其所在句，再和選項進行對比。
此外，閱讀還有一點很重要，就是要把眼光放在句子和段落上，不要局限于單詞和詞組的翻譯或者理解。從這點也說明，背大量單詞其實并不是必須的，更重要的是掌握各種句型結(jié)構(gòu)，掌握連接詞在句中的作用，從而提高閱讀速度及閱讀能力。
當然，做題技巧都是建立在一定的基礎(chǔ)上的，空中樓閣絕對蓋不高，而這個基礎(chǔ)當然還是詞匯和語法。記住，托福閱讀要求的詞匯大概是六級左右的水平，當然能有更大的詞匯量的話一定是有百利而無一害的。
還有做題，大家不要忽視，一定要保證做題量。題海戰(zhàn)術(shù)很痛苦，但是一定需要哦!
以上是我對如何提升閱讀能力的一點感悟。當然托福的聽說讀寫你必須齊頭并進，才能征服考試。
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