GRE閱讀出自哪里
新GRE閱讀理解相關(guān)比較難,那么這些GRE閱讀文章都來自哪里呢?下面一起來看一下吧。
GRE閱讀出自哪里
文章改寫
所有的GRE閱讀文章都不是照搬照抄原有的學(xué)術(shù)論文。其編寫過程一般是出題機(jī)構(gòu)先找到基本符合要求的“源文章”,然后根據(jù)出題機(jī)構(gòu)的要求對文章進(jìn)行相應(yīng)的改編。具體來說可分為幾下幾個(gè)步驟:
1. 搜集“源文章”。出題機(jī)構(gòu)一般有自己固定的信息源和搜集信息的渠道。如ETS使用一個(gè)名為Source Finder的軟件在Internet上自動檢索數(shù)字論文庫EBSCO中的文獻(xiàn),并從中提煉出符合各種考試風(fēng)格要求(比如GRE和TOEFL等)的樣本文章。
2. 改寫。出于版權(quán)限制,ETS用于實(shí)際考試的文章長度最多只能引用10%的原文長度。這種“帶著鐐銬跳舞”的結(jié)果是大量文章內(nèi)容被改寫,重寫和刪節(jié)。改寫一般會大量使用分詞及從句,使句子變得更緊湊、更嚴(yán)密。盡管改寫后的文章會變得錯(cuò)綜復(fù)雜,但出題機(jī)構(gòu)會盡量保持文章中原有的鮮明態(tài)度以及較好的層次結(jié)構(gòu)。如:文章一開始給出一個(gè)老觀點(diǎn),后來有人提出新觀點(diǎn),駁斥老觀點(diǎn),文章作者對這個(gè)新觀點(diǎn)或完全同意、或持部分保留意見、或是做出有正有負(fù)的混合評價(jià)。
3. 設(shè)置出題點(diǎn)。出題機(jī)構(gòu)一般會先出關(guān)于文章主題、套路、態(tài)度、結(jié)構(gòu)以及與文章的主題有關(guān)的問題,再針對文中比較明確的內(nèi)容出題。在出題方式上求新求變,一般會將原文中出現(xiàn)的詞匯或句子換一種說法表達(dá)出來。最后再找一些極易被考生忽略的細(xì)節(jié)作為出題對象,以此提高考試難度,拉開考生的分?jǐn)?shù)。
新GRE閱讀文章題材廣泛
新GRE閱讀文章所涉及的題材有所區(qū)別,即GRE閱讀沒有管理類的文章,而這正是GMAT閱讀經(jīng)常出現(xiàn)的題材。但總的來說,它們所涉及的題材都十分廣泛,一般來說,GRE閱讀文章可分為以下四類:人文類文章 (humanities), 自然科學(xué)類 (science), 社會科學(xué)類 (social science) 和商業(yè)管理類 (business)。盡管GRE閱讀文章涉及的學(xué)科眾多,但是考生對于這些題材無需具備相關(guān)的知識準(zhǔn)備,答題所需要的一切信息均在文章中可以找到;并且考生不能根據(jù)自己對相關(guān)題材的了解自行裁減文章的內(nèi)容和觀點(diǎn)。這四種題材將在以后的節(jié)目中按題材分類作詳細(xì)講解。
GRE閱讀有哪些推薦的題
Q:老師GRE閱讀是做36套還是NO題還是magoosh啊 我是12.6考的 現(xiàn)在已經(jīng)有一部分gre基礎(chǔ)了
A:建議不做任何非GRE官方的題,包括國內(nèi)國外各種機(jī)構(gòu)的題,包括 magoosh,kaplan,還有36套等??梢宰隼螱RE和新GRE的真題
GRE閱讀的措辭考點(diǎn)講解與說明
如何巧妙應(yīng)對新GRE閱讀中的措辭呢?下面這篇文章將為大家一一解讀到,具體請看下文,希望能給大家在做閱讀的時(shí)候帶來一些幫助!
在課堂上,很多英語老師都曾教過我們,在做閱讀理解時(shí)一定要注意文章中的一些措辭,這些措辭出現(xiàn)的地方很可能就是出題點(diǎn)。同樣,在新GRE閱讀中也是一樣的道理,考生要對一些措辭保持高度敏感性。那么,這些措辭是什么樣的呢?
GRE考試閱讀部分既是考察考生的理解能力,也是考察考生的詞匯敏感度,即熟知程度。
對于考生來說,文章的整體是溫和的,但是文中也會出現(xiàn)一部分極端言辭,這時(shí)候?qū)@些極端的言辭就要多加注意。文章里面的事實(shí)都是與我們學(xué)術(shù)生活共時(shí)的,對于過去的追憶和反現(xiàn)實(shí)的虛擬狀態(tài),都是非常明顯的潛在出題點(diǎn)。尤其是虛擬語氣,往往表示應(yīng)然而非然之狀態(tài),很有可能出現(xiàn)負(fù)評價(jià),以態(tài)度題的方式考察。而一切過分極端的言辭,如絕對的說法,大多數(shù),比較級尤其是強(qiáng)烈比較級,在文章里的出現(xiàn)要注意。
新GRE考試閱讀還有一種也是強(qiáng)烈的對比的標(biāo)志,就是以大寫字母標(biāo)注的時(shí)間,指明某時(shí)之前或之后,我們稱之為時(shí)間強(qiáng)對比。
以上總結(jié)之,即是三大關(guān)系:強(qiáng)對比,因果以及轉(zhuǎn)折。文章中表示這些關(guān)系的連詞,一律要注意,最好做出標(biāo)記。而對于題目來說,考生要注意以上說法是在哪里出現(xiàn),如果文章有這些強(qiáng)烈的措辭,那么題目當(dāng)中對應(yīng)這些段落的選項(xiàng)也有,就很可能是對的,如果選項(xiàng)出現(xiàn)而文章的相應(yīng)位置沒有,則該選項(xiàng)必錯(cuò)。
所以,考生復(fù)習(xí)新GRE考試閱讀時(shí)要對文章中一些措詞有敏感度,這些詞匯很有可能是解題的關(guān)鍵,最好用筆將其圈起來做出標(biāo)記,因?yàn)榈瓤赐晡恼潞蠛芸赡芫鸵呀?jīng)記不起哪些地方的措辭比較極端。
GRE閱讀如何解決過目就忘的問題
理,你有10分力,如果花到10個(gè)點(diǎn)上,每個(gè)只有1分,如果只花到3個(gè)點(diǎn)上,每個(gè)都能有3.333333的力,自然對這3個(gè)點(diǎn)理解更深,記憶更清晰,把握的更好了。
最后,我想推薦一些文章,讀者可以試著快速的讀并分析一下這些文章,看看他們什么地方值得關(guān)注,什么地方應(yīng)該略讀,詳略得當(dāng)讀原文需要不斷的練習(xí)和總結(jié),方能達(dá)到爐火純青的境界:92年2月GRE考試題section6長,GRE No.8第三套section5短,GRE No.6第三套section2長,1994年10月GRE考試題section6短。
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