雅思聽(tīng)力不加s可以嗎
雅思聽(tīng)力不加s可以嗎?想,為了幫助大家備考雅思,提高聽(tīng)力成績(jī),下面小編就給大家分享一下相關(guān)內(nèi)容!
雅思聽(tīng)力不加s可以嗎
因?yàn)檠潘悸?tīng)力考試的答案往往是名詞性的信息,所以大小寫,單復(fù)數(shù)是非常重要的語(yǔ)法現(xiàn)象,需要考生注意的,關(guān)于大小寫問(wèn)題:主語(yǔ)大寫,專有名詞大寫,卷子上的例子是大寫的你要大寫,實(shí)在分析不出來(lái),就寧大勿小。關(guān)于單復(fù)數(shù),如果在沒(méi)有聽(tīng)清的情況下,分析上下文也不能確定該單詞的單復(fù)形式,寧復(fù)勿單!
雅思聽(tīng)力機(jī)經(jīng)背誦方法解讀
雅思的四本機(jī)經(jīng)中,雅思聽(tīng)力機(jī)經(jīng)的作用最大,這點(diǎn)我們可以從高分頻出的雅思聽(tīng)力成績(jī)里得到求證,所以才會(huì)在考生中流傳著:“機(jī)經(jīng)要么不背,要背就背到骨頭里”這一說(shuō)法。
至于雅思聽(tīng)力機(jī)經(jīng)背誦方法,方法很簡(jiǎn)單:準(zhǔn)備打印兩份聽(tīng)力機(jī)經(jīng)(必須用彩色打印機(jī)打印),第一份完整打印,打印第二份時(shí)把彩色噴墨拔了,這樣紅色和紫色的答案就沒(méi)有了,而題目依然存在。第一份是用來(lái)當(dāng)參考答案的,第二份是用來(lái)幫助背誦的,根據(jù)題目的問(wèn)題提示項(xiàng)反映出空白處的答案就算背出,這是機(jī)經(jīng)里面填空題和選擇題的背誦方法,但是表格填空,也就是說(shuō)凡是機(jī)經(jīng)上以表格形式出現(xiàn)的必須要把整個(gè)表格包括答案和題目全盤背出,因?yàn)闄C(jī)經(jīng)上的部分表格題序分布和真題上的會(huì)有一些不一致的情況,如果不全盤背出,很有可能在真實(shí)考試中填表格時(shí)答案無(wú)法快速定位而失去方向耽誤接下來(lái)的作題。另外,千萬(wàn)不要把機(jī)經(jīng)當(dāng)作標(biāo)準(zhǔn)答案看待,總以為機(jī)經(jīng)里的順序就是真題里的順序。至于背機(jī)經(jīng)時(shí)到底是以一個(gè)Version為一個(gè)輪回還是一個(gè)Section為一輪回,先背V21-V71還是V300_還是V400_就看個(gè)人的習(xí)慣了。如果你能對(duì)著每個(gè)提示項(xiàng)在0.5秒內(nèi)反應(yīng)出答案,對(duì)著每個(gè)表格能準(zhǔn)確無(wú)誤的全盤回憶出提示項(xiàng)和答案的分布那么也算是真的把機(jī)經(jīng)背到骨頭里去了。
寫這篇文章的主要目的還是鼓勵(lì)大家去背雅思聽(tīng)力機(jī)經(jīng),背題庫(kù),千萬(wàn)不要放棄任何可以提高分?jǐn)?shù)的機(jī)會(huì),更何況這條歪路是切實(shí)可行的,多少年來(lái)無(wú)數(shù)考生證明了這一點(diǎn)。而背誦方法其實(shí)和背單詞是差不多的,如果把機(jī)經(jīng)當(dāng)作一本詞匯書來(lái)背的話,一般背單詞的習(xí)慣是看英文反應(yīng)出中文解釋,背機(jī)經(jīng)則是看問(wèn)題的提示項(xiàng)反應(yīng)出英文答案,我想比起背范文背套句那也算是一件相當(dāng)輕松的事情了。如果你不在乎你的money一個(gè)月考三、四次,那么你是肯定會(huì)碰上老題的,但這似乎也不太現(xiàn)實(shí)??茨愕倪\(yùn)氣如何了,如果碰到三新一舊或四新,那么也是你的命不好,所以實(shí)力+運(yùn)氣總是會(huì)左右你的成績(jī),希望你的運(yùn)氣好好,分?jǐn)?shù)高高!
提高雅思聽(tīng)力成績(jī)的四種方法解析
面對(duì)考察英語(yǔ)實(shí)力的雅思考試,考生應(yīng)具備較高的英語(yǔ)水平。聽(tīng)力測(cè)試部分是考查考生在英語(yǔ)語(yǔ)言環(huán)境中的適應(yīng)能力和理解能力,其特點(diǎn)是題材涉及范圍廣泛,題型多樣化,尤其以填空題居多。當(dāng)習(xí)慣了做選擇題的中國(guó)考生因時(shí)間壓力大;口音混雜;測(cè)試內(nèi)容多為同義信息轉(zhuǎn)換而感到茫然。
而如何高效地準(zhǔn)備雅思考試,并從中提高自己的英語(yǔ)能力?我認(rèn)為“內(nèi)功修行”和“題海戰(zhàn)術(shù)”才是更勝一籌的常理。
語(yǔ)音方面:
很多同學(xué)都知道,在英語(yǔ)學(xué)習(xí)中聽(tīng)說(shuō)能力是密不可分的。在聽(tīng)力過(guò)程中出現(xiàn)辨音問(wèn)題的同學(xué),都或多或少跟自身的口語(yǔ)發(fā)音水平有關(guān)系。例如:na ve 應(yīng)讀成[na:iv],但有一部分同學(xué)把這個(gè)詞讀成[neiv],以至于當(dāng)聽(tīng)到正確讀音時(shí)沒(méi)有立即做出正確反應(yīng)。可見(jiàn)多練口語(yǔ)對(duì)聽(tīng)力的提高是多么重要。那么我們?nèi)绾翁岣甙l(fā)音水平呢?請(qǐng)考生記住有章可循的最好方法:跟讀+模仿!模仿跟讀native speakers 的錄音會(huì)讓你在純正的聽(tīng)說(shuō)中養(yǎng)成標(biāo)準(zhǔn)的發(fā)音習(xí)慣。
聽(tīng)力反應(yīng)作為雅思聽(tīng)力的重要考察能力之一,主要考察考生能否在錄音播放過(guò)程中一邊看試卷一邊把聽(tīng)到的答案準(zhǔn)確地寫出。答案可能是人名、電話號(hào)碼、地名、金錢數(shù)等,雖然整個(gè)考試錄音只能聽(tīng)一次,但只要考生把總結(jié)的技巧牢記在心,相信加上個(gè)人的努力達(dá)到聽(tīng)力6分不成問(wèn)題。而要向更高分邁進(jìn)的考生,我認(rèn)為只要擁有剛?cè)绺呱街臎Q心和柔似錦瑟無(wú)端的耐性終會(huì)胸有成竹!雅思聽(tīng)力,拼的是內(nèi)功,對(duì)于廣大雅思考生來(lái)說(shuō),“劍橋雅思系列叢書”的錄音是能提高聽(tīng)音反應(yīng)能力的好資料。
詞匯方面:
當(dāng)同學(xué)們剛從柳暗花明的語(yǔ)音迷團(tuán)中走出時(shí),卻又被“單詞”這個(gè)攔路虎擋去了前進(jìn)的道路??菰餆o(wú)趣的單詞背誦;不是下了很大的功夫背了忘了;就是背了記了也不見(jiàn)英語(yǔ)能力提高。其實(shí),聽(tīng)說(shuō)讀寫四方面對(duì)單詞的要求是不同的。例如:對(duì)單詞認(rèn)知量要求最大的是閱讀,可閱讀詞匯恰恰是對(duì)相關(guān)能力要求最少的——只要見(jiàn)到能夠認(rèn)識(shí)就可以;口語(yǔ)要求我們不僅認(rèn)識(shí)還要以準(zhǔn)確的發(fā)音在恰當(dāng)?shù)臅r(shí)候用出來(lái);聽(tīng)力則要求我們先對(duì)發(fā)音做出正確反應(yīng)然后拼寫準(zhǔn)確。我個(gè)人建議,大家把單詞分項(xiàng)記憶,并熟知每項(xiàng)對(duì)詞匯的要求是什么會(huì)是提高單詞學(xué)習(xí)效率的最好方法。而就雅思聽(tīng)力而言,對(duì)詞匯量的要求難度不是很大。很多考過(guò)四、六級(jí)的同學(xué)不難發(fā)現(xiàn)雅思聽(tīng)力考試中填空題需要大家寫的詞匯都在4、6級(jí)的范圍內(nèi)。例如:2009年2月21日雅思聽(tīng)力考試section 3的10個(gè)空所需要填寫的詞匯分別為:
1. research
2. books
3. photocopies
4. test
5. interviews
6. extra time
7. two essays
8. Communication system
9. case study
10. outline
技巧方面:
正如其他國(guó)外語(yǔ)言考試一樣,雅思的聽(tīng)力考試也是一門很注重技巧的項(xiàng)目,我在教授雅思聽(tīng)力時(shí)會(huì)為學(xué)子總結(jié)一些使用技巧或者說(shuō)是做題原則,當(dāng)學(xué)子如獲至寶時(shí),不免會(huì)忽視技巧也是需要通過(guò)一定的練習(xí)來(lái)加以鞏固亦求靈活運(yùn)用的。
不僅如此,考生還應(yīng)在備考過(guò)程中反復(fù)練習(xí)直到可以熟練運(yùn)用相關(guān)答題技巧,以便規(guī)避出題人設(shè)下的陷阱。
先列舉幾個(gè)雅思聽(tīng)力考試中常出現(xiàn)的陷阱形式:
1.信息對(duì)稱。
例如:錄音里男人說(shuō)他今天賺了50元,花了20元還剩下30元。問(wèn)你他今天一共花了多少錢。此時(shí)50和30就是迷惑項(xiàng)了。
2.同義替換。
這是雅思聽(tīng)力中的一個(gè)重點(diǎn)同時(shí)也是難點(diǎn),很多題型中都會(huì)出現(xiàn)替換。例如:錄音里說(shuō)The course are either for students who are returning to study or studying part time. 答案中的正確選項(xiàng)出現(xiàn)的是:the students going back to college.
3.出爾反爾。
例如:
——I think the fifteenth of December will be the best time.
——But there are exams on the sixteenth, so how about tenth?
——yeah, that‘s a good time
復(fù)習(xí)建議:
現(xiàn)在仍有許多英語(yǔ)基礎(chǔ)較好的學(xué)子在參加培訓(xùn)班以前,誤認(rèn)為雅思考試和其他的英語(yǔ)考試的模式的復(fù)習(xí)方法大同小異。其實(shí)不然。所以對(duì)于復(fù)習(xí)建議我總結(jié)了如下三點(diǎn):
1. 一定要按時(shí)聽(tīng)真題。因?yàn)榭荚嚮臼窃谥芰纳衔缇劈c(diǎn)開(kāi)始,可以按照本時(shí)間點(diǎn)做一套聽(tīng)力題,考前一個(gè)月每周六的上午都做模擬一次,以便在真正考試中更加游刃有余。題目一定以劍橋系列的真題為核心,尤其是劍4、5、6、7.
2. 大家不妨把精聽(tīng)和泛聽(tīng)結(jié)合起來(lái)。
精聽(tīng),有兩種方法可以參考。
一、聽(tīng)寫。針對(duì)雅思考試 大家不妨可以試一下詞性辨析聽(tīng)寫法。雅思的聽(tīng)力填空題考形容詞,名詞居多,我們?cè)诰毩?xí)的時(shí)候可以重點(diǎn)寫這兩種詞性的詞,即減輕了壓力又有很強(qiáng)的針對(duì)性。
二、先不要去看題目,不間斷地播放一個(gè)section的錄音同時(shí)做筆記。記完后,將自己的筆記跟題目對(duì)一下,看是否能把考題中的考點(diǎn)都捕獲到。這樣的練習(xí)可以幫助我們更好地揣摩雅思聽(tīng)力中??嫉募?xì)節(jié)點(diǎn)。
泛聽(tīng),大家盡可能平時(shí)多聽(tīng)BBC以適應(yīng)英音,多聽(tīng)訪談?lì)惡驮u(píng)論類內(nèi)容少聽(tīng)新聞?lì)悺.?dāng)然看desperate housewives和lost之類的電影也不失是一種好方法。
3. 實(shí)際考試錄音中的講話人語(yǔ)速會(huì)偏快,或多個(gè)答案連續(xù)出現(xiàn),考生不能迅速將所有答案詞語(yǔ)完整寫出,尤其是遇到較長(zhǎng)的單詞。這時(shí),就要使用一些縮略語(yǔ)甚至符號(hào)來(lái)代替,如:“education”可縮寫成“edu.”:“more than three”可縮寫成“>3”:“government”可縮寫成“gov.”。 學(xué)子最好在平時(shí)的訓(xùn)練中嘗試多用縮寫記筆記,以免導(dǎo)致在謄寫答案時(shí),想不起某個(gè)縮略語(yǔ)的對(duì)應(yīng)單詞無(wú)法還原。所以,多練,多使用縮略語(yǔ)記錄信息才會(huì)在考試時(shí)得心應(yīng)手,從容不迫。
雅思聽(tīng)力預(yù)測(cè)能力要怎樣培養(yǎng)
俗話說(shuō),知己知彼才能百戰(zhàn)不殆。在實(shí)際教學(xué)過(guò)程中發(fā)現(xiàn),凡是聽(tīng)力能力好的同學(xué)往往是走在錄音前面的,而不是被錄音拖著走。而在此過(guò)程中,除了提前速讀題目等一些應(yīng)試策略外,預(yù)測(cè)是雅思聽(tīng)力技巧中十分有效,實(shí)用的技巧。雅思聽(tīng)力考試中,預(yù)測(cè)不是平白無(wú)故的猜文章的答案,相反,這種做題技巧是要求大家根據(jù)題意和日常積累進(jìn)行預(yù)測(cè),從而解答出題目。建議考生們可以按照以下幾個(gè)方面體會(huì)預(yù)測(cè)能力的培養(yǎng)。
一、“知彼”
所謂“知彼”,即在考場(chǎng)上一定要集中注意力看清題意。在錄音播放前瀏覽題目的過(guò)程中,根據(jù)題干給出的信息,來(lái)判斷文章或者是錄音可能會(huì)說(shuō)到的內(nèi)容,比如在表格里,單復(fù)數(shù),名字地名都會(huì)分別出現(xiàn)在同一列中。也就是說(shuō),同一列的格式是一樣的。同時(shí),對(duì)于填空前后或者是選項(xiàng)前后的信息詞語(yǔ)尤其要注意,在預(yù)測(cè)時(shí)還要注意這些詞語(yǔ)的paraphrase。
請(qǐng)看以下幾個(gè)例子:
☆ 劍橋真題五 test 2:
14.What does Dan say about the town of Rivas?
分析:題干中,Rivas是個(gè)明顯的專有名詞,應(yīng)該是一個(gè)地名??荚囍薪ㄗh考生將這個(gè)詞默讀一下,熟悉其發(fā)音,便于聽(tīng)時(shí)定位到這個(gè)詞。
☆ 劍橋真題四 test 3:
22. The‘Study for Success’ seminar lasts for____.
分析:題干中,課程名稱既用了大寫又加了引號(hào),顯而易見(jiàn)是所謂的”高調(diào)詞”,所以考生可以毫不猶豫地等待音頻中的原詞重現(xiàn)。
☆ 劍橋真題五 test 2:
15.What problem did the charity face in August 2000?
分析:這是一道以數(shù)字和月份為關(guān)鍵詞的題目。
另外一種叫做”低調(diào)詞”,即常見(jiàn)的實(shí)詞名詞,形容詞,動(dòng)詞等。相比而言,后者被同義置換的概率要高。
☆ 劍橋真題四 test 3:
23. Inthe seminar the work on writing aims to improve
A. confidence
B. speed
C. clarity
分析:這道題目中錄音文本提到一句:… techniques to write clearly. 在此,clearly明顯地為clarity的paraphrase, 這是副詞與名詞間替換的典例。
除此之外,還可以根據(jù)題目的邏輯進(jìn)行預(yù)測(cè)答案。
比如說(shuō)在劍4有一道題,在一個(gè)租房場(chǎng)景中,一個(gè)叫做Sara的女生和一個(gè)叫做Linda的女生討論自己想租什么樣的房子,然后Linda就給Sara提供了一些信息。其中有一題如下:
5. Sararequires a _______.
A.single room B. twinroom C.triple room
分析:?jiǎn)栴}說(shuō)Sara想要租一間什么樣的房子,這里的twin room=double room(雙人房)。
在接下來(lái)的一題中,又問(wèn):
6. Shewould prefer to live with a _______.
A.family B.single person C. couple
分析:Sara肯定是要和不管是family還是single person還是couple合租的,所以第一題里面的A選項(xiàng)single room就可以被排除了。那么文章中又說(shuō)到Can Ishare a room with someone else? 那第5題就可以斷定是twin room。在第六題中的family, single person還有couple都是表達(dá)的一個(gè)整體的概念,所以不論是正選還是反選,同學(xué)們都可以放心的選擇B. twin room。
二、“知己”
由于預(yù)測(cè)偏重于“知彼”方面,所以在此對(duì)“知己”從簡(jiǎn)說(shuō)明。我們要了解自己的弱項(xiàng)是什么。比如在上面的例子中,要做到準(zhǔn)確預(yù)測(cè),無(wú)論是詞性,成分,還是發(fā)音都對(duì)英語(yǔ)基礎(chǔ)提出了較高的要求。但同學(xué)們完全沒(méi)有必要回頭抱著高中語(yǔ)法書從頭啃一遍。事實(shí)上,只要多做幾套雅思聽(tīng)力真題,熟悉難度,提高快速瀏覽題目的能力,找出自己的不足,就完全可以克服考場(chǎng)上的小失誤,大大提高做題的正確性。考生們?cè)谄綍r(shí)的訓(xùn)練過(guò)程中增強(qiáng)以下幾個(gè)方面的能力,更好地“知己”:
☆ 提高短時(shí)記憶
即在放錄音前瀏覽后,以最短的速度將所看過(guò)的選項(xiàng)或者關(guān)鍵詞語(yǔ)在大腦中過(guò)一遍,因?yàn)槁?tīng)力材料只放一遍,大家如果想要熟練的應(yīng)用這個(gè)雅思聽(tīng)力技巧,就需要在平時(shí)的練習(xí)中鍛煉自己的短時(shí)記憶能力。
☆ 一心二用
即在放音過(guò)程中,著重聽(tīng)錄音內(nèi)容,同時(shí)看題目。答案有時(shí)在文章一開(kāi)始就出現(xiàn),也有的是不斷重復(fù)的內(nèi)容,也有的是糾正后的內(nèi)容,答案往往后置。但注意,還是以聽(tīng)為主。
☆ 留心信號(hào)詞
即應(yīng)該讓考生引起注意的詞,其后往往就是考點(diǎn)。
And now, Before I move on to ……, Next, I’d like to ……, Finally,can you tell us ……, To start with ……, One more thing, but, however, etc.
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