雅思聽力錯11個能拿到多少分
雅思聽力備考中，想要了解自己的水平也不是太難的問題，我們可以參考雅思聽力評分標(biāo)準(zhǔn)，按照考試的要求來進行答題，就能了解自己比較真實的分數(shù)了。接下來我們來看看雅思聽力錯11個能拿到多少分，希望能為大家備考提供一些參考。
雅思聽力錯11個能拿到多少分
Number of correct Listeninganswers IELTS band score
39-40 9.0
37-38 8.5
35-36 8.0
33-34 7.5
30-32 7.0
27-29 6.5
23-26 6.0
20-22 5.5
16-19 5.0
13-15 4.5
10-12 4.0
6-9 3.5
4-5 3.0
3 2.5
2 2.0
1 1.0
absent 0.0
雅思聽力的11個坑
1、時間先后
考題中經(jīng)常通過現(xiàn)在和過去的狀況的比較來設(shè)置陷阱，考生要特別注意used to, in the past, many years ago, at present, now，in the future 等一系列提示時間先后的詞。
例如在租房場景中房東會說這里從前有5個人住，后來走了兩個，所以現(xiàn)在就只有三個人住了，而題目問的是現(xiàn)在房子里住的人數(shù)，答案就自然應(yīng)該是3而不是5了。
又例如有健身俱樂部在介紹設(shè)施時說現(xiàn)在只有健身房，將來還會開設(shè)游泳館。題目中問此俱樂部有什么設(shè)施，答案就只能是健身房。
2. 數(shù)值比較
考題中經(jīng)常會出現(xiàn)一連串?dāng)?shù)據(jù)連報的現(xiàn)象，讓很多考生頗為頭疼，特別是當(dāng)數(shù)據(jù)較多或?qū)?shù)據(jù)的解釋較難時。因引起注意的詞有：minimum,maximum,least, most, up to等。
例如在旅游場景中會說一個旅游團的人數(shù)通常在30人左右，但是在淡季時也會有20人的小團，而旺季最高會達到40人，考題中問最大的團幾人，就應(yīng)填40。
3.信息拆分
這一個陷阱表現(xiàn)得比較明顯的就是數(shù)字。很多烤鴨們現(xiàn)在都知道重點靠后原則，所以答案中往往會寫最后聽到的一個數(shù)字。絕大部分情況下這么做是沒錯的。但是還是有小部分的情況，需要烤鴨們很小心。在考試中有時會把一個完整信息拆成兩半，在答題時就要注意綜合兩方面的信息，其中重點詞不是非常明顯。
舉個例子來說，錄音中說一個學(xué)校里男生有500人，女生有480人，但在題干中，問的卻是這個學(xué)校總共有多少人。這時候就需要烤鴨們把兩個數(shù)字加起來。
又如在面試場景中，面試者介紹經(jīng)歷時說在紐約住了5年，又在西雅圖住了2年。那班級的總?cè)藬?shù)和在美國居住的時間就應(yīng)該是前后兩個數(shù)據(jù)的相加。
?4.信息選擇
這類陷阱在兩人對話中是經(jīng)常發(fā)生的，特點是由一人列舉大量信息讓對方選擇，對方在評價后作出決定。注意：…should do,decide on,don’t want to 等接出決定的用法及一些表評價的形容詞。這時要分清誰是做決定者，且做決定的人的語氣有一定提示作用。
例如在討論旅游攜帶物品時，一方說要帶防曬霜，水壺，毛衣，另一給建議的人說防曬霜是必須的，因為會去海灘曬太陽，但水壺太占地方，而且如果換了是他的話，不會帶毛衣會帶雨衣。則最后要帶的物件是防曬霜和雨衣。
5.主觀和客觀
很多烤鴨對這個陷阱不是非常敏感，常常在不知不覺中就把答案寫錯了。在做雅思聽力題的時候一定要看清題干，看要求回答的到底是主觀還是客觀的情況?？碱}中會出現(xiàn)主觀愿望和客觀事實的沖突，這時要注意usually,common,want to, plan to等詞。
舉例來說，一個教授和一個學(xué)生正在就論文延期的情況討論，教授說論文延期的理由只能是生病或批準(zhǔn)的事假，學(xué)生說是因為正在做另外一個重要的論文;而在題干中問的是教授說的理由。那么這時候烤鴨們就一定要注意了。
又比如面試官問面試者會呆多久，面試者回答他一般要在學(xué)校學(xué)習(xí)三年，但是他打算在兩年內(nèi)完成所有課程。則該學(xué)生決定要呆的時間就是2年。
6. 補充選項
補充選項是指部分答案已經(jīng)出現(xiàn)，但是還有一部分答案在后面出現(xiàn)，需要補充在前面的答案中。舉個例子Paris is a city of fashion and another city isNewYork。補充選項也是一個比較難判斷的陷阱，但是有一些標(biāo)志詞可以幫助烤鴨判斷這題會不會出現(xiàn)補充選項。這些標(biāo)志詞是：another,other,like, similar, the same…as…,also,too。一旦出現(xiàn)這些標(biāo)志詞，烤鴨們就要小心標(biāo)志詞附近的信息點，判斷其能否作為補充選項。
7. 言外之意
這種陷阱的難度較高，一般要通過理解做題。比如說在租房過程中房東問來訪者愿不愿意和比人合住，來訪者答他要拿學(xué)位，需要集中精力學(xué)習(xí)，如果和別人和住會有很多干擾。那他的言外之意是要單人房。
8. 字詞陷阱
這種陷阱干擾性不大，但是在聽力原文中的詞和要求填寫的答案詞有詞性上的變化，有一定轉(zhuǎn)換難度。
最常見的就是個人信息填寫中的國籍一欄，應(yīng)當(dāng)填寫形容詞形式，但聽力原文一般以名詞形式報出。比較復(fù)雜的題還會有跟多的轉(zhuǎn)換。比如一人在介紹時說自己生在倫敦，而媽媽是西班牙人，自己后來又到了美國。這時的答案就應(yīng)該是英國人。
9 . 改變主意
日?？谡Z交流中，人們常常會修改甚至反復(fù)更正自己已說出的信息，而這種交流特點也是聽力測試的考核重點，即設(shè)置所謂的“改變主意陷阱”。比如有一道雅思聽力真題，讓我們?nèi)ヂ犇橙说纳?，本來非常簡單，很多考生聽記下給出的信息后就開始看下一道題了，可沒想到說話人馬上又更正說：No.It's 15th.Not18th.等到大家醒過神來，已經(jīng)是悔之晚矣，白白丟了一道題。針對這個陷阱，要求做題人對說話人可能改變主意做好心理準(zhǔn)備，切忌抓到題目相關(guān)信息后就高枕51了，而應(yīng)該多留一個“心眼”。
特別提醒：留意but, however, although這樣的轉(zhuǎn)折連詞，說話人常常用它們引出主意的改變。
舉個例子來說，well, I think the fifteenth of December will be the best time.But there are exams on the sixteenth, so how about tenth?在這段錄音材料中，我們可以明顯看到了“改變主意”。遇到這樣的陷阱，重點要關(guān)注停頓以及轉(zhuǎn)折詞，往往在這樣的情況下會出爾反爾。
10 . 信息轟炸
做雅思聽力題其實很像在跟著路標(biāo)開車，而回答問題時就像轉(zhuǎn)了一個彎或過了一個坎;如果被迫要連轉(zhuǎn)兩個或多個彎，也就是連續(xù)做多個題目時，就有可能措手不及了，這就是所謂的“信息轟炸”。它常常出現(xiàn)在考試的三四部分，為了增加難度，連續(xù)給你兩個或多個題目的答案。要破這個陷阱，首先是看清題目，通常如果題目連得緊，答案亦然，那些讓你列舉原因或者觀點的填空題更是如此;然后，要做好充分的心理準(zhǔn)備，隨時預(yù)備連續(xù)作戰(zhàn)。
11 . 氣候地理問題
這類題對于中國的烤鴨們來說，問題還是比較明顯的。舉個例子來說，有一段關(guān)于sharks in Australia的錄音，其中有一句話說From December to February;而在題干中問的是這時候是什么季節(jié)。大部分烤鴨們毫不猶豫地就選擇了winter,那么就又掉入了出題者的陷阱中。
雅思聽力學(xué)習(xí)方法感想談
今天，我想談?wù)勛约涸诼犃W(xué)習(xí)方面的一些感受和一些方法，僅供大家參考。如果能對大家略有幫助，我會非常高興。如果大家覺得毫無道理，那就當(dāng)看了篇笑話消遣一下好了。
首先我想說的是，我下面說的都是心里話，因為我不覺得欺騙大家會給我?guī)硎裁礃啡ぁＮ也⒉皇鞘裁唇處?，我只是一名普通的在校大學(xué)生，我沒有考過toefl和ielts，也沒出過國，因此好象拿不出什么招牌的證據(jù)來證明我的聽力水平。我想不知道從以下幾個方面能不能大概說明我的聽力水平。
在沒有任何語種的字幕情況下，我能聽懂disney任何動畫片的對白，能看懂絕大多數(shù)hollywood的電影，以對白為主的生活片也是如此，(ps：我看碟時向來不開任何字幕) 不知道大家看過《8miles》沒有，里面的對白多是rap，因此我只能聽懂80%左右。我看cctv9的節(jié)目幾乎不存在障礙，當(dāng)然，《biz china》里面還是有一些我不知道的專業(yè)詞匯和術(shù)語。
我可以聽懂voa標(biāo)準(zhǔn)語速的節(jié)目，如果special english新聞的篇幅不太長的話，我可以原速聽寫，正確率非常高，因為我寫字很快，而且我有我的速記辦法。不知道大家知不知道美國有線新聞網(wǎng)，簡稱cnn。cnn的節(jié)目語速飛快(比voa和bbc快得多)，我能聽懂80%左右，不過基本上不影響理解。
我有個愛爾蘭朋友，經(jīng)他介紹，我參加了他們好多在北京工作的愛爾蘭人組織的一個業(yè)余足球隊，隊里絕大多數(shù)是愛爾蘭人，有少數(shù)英國人和中國人。我可以毫無困難地聽懂他們之間的英語溝通。(注意是他們之間的溝通，因為他們在和我交流時會不自覺地放慢語速)
我雖然沒有考過ielts，但我現(xiàn)在在準(zhǔn)備，我做了新東方，戴爾，北語等好幾個地方的若干模擬題，聽力最差的一次是錯了四個(即做對36個)，有好幾次都只錯一個，尤其是北語網(wǎng)上可以免費下載的那套自測試題，幾乎全對，但我居然把barley拼錯了!!郁悶~~~~因此到現(xiàn)在還沒有哪次全對過~~：(
我自學(xué)的二外是法語，不知道大家看過一部喜劇《wasabi》沒有，我可以聽懂里面近半的對白，片中廣末涼子的法語說得比較簡單，我基本能聽懂。
以上是我的聽力真實水平，雖然我英語本身底子不太好，不過可能是由于特殊的學(xué)習(xí)方法，我自認我的聽力水平在幾項環(huán)節(jié)中是比較突出的。如果大家覺得我的水平不怎么樣，我的學(xué)習(xí)方法不足以給大家參考，那就請現(xiàn)在關(guān)掉這個窗口好了，不再浪費大家的時間了。
先簡單介紹一下我自己的情況吧，我沒有考上清華，就是因為英語的緣故(沒搞錯，就是因為英語)。我的語法學(xué)得非常差，至今我都沒有搞完全清楚虛擬語氣中的時態(tài)變化。因此高考英語在滿分150的情況下只得了100分多一點，其中還有聽力的30分。(我高考聽力是滿分，我在廣東參加高考)大學(xué)英語三級不及格，54?？剂藘纱嗡募?，第一次55，第二次60.5。大二考六級，也是60多分。
我之所以說這個，不是說我想把自己英語說得多么爛，以顯示我學(xué)習(xí)方法是多么多么了不起，進步多么多么神速。我只是想告訴大家，我的強項是聽力，其次是口語(不過好象大部分考試都不考口語)最大弱項是語法，四級單選中語法的題我?guī)缀跞棵?，然后就是寫作，因為受語法的制約，我作文里老是語法錯誤。相信各位只要是大學(xué)生，語法肯定不會比我差，因此更應(yīng)該樹立信心，只要提高聽力，英語水平的提高指日可待。
我的聽力學(xué)習(xí)可能比較特殊。我小姨在美國，因此從小就經(jīng)常帶原版的disney動畫片給我，我酷愛看動畫片(至今也是，大家不要笑我：)。當(dāng)時因為小(小到剛上小學(xué))，所以基本上聽不懂在說什么，但是因為動畫片有著豐富的動作情節(jié)，因此都不太影響對情節(jié)的理解。隨著年齡的增加，我開始想了解片中人物在說什么，學(xué)校里正好又有了英語課，于是我開始一點一滴地接觸英語，加上大量的癡迷于美國動畫片(我當(dāng)時幾乎天天看，可能我小姨在那里的生活水平也比較高，每次給我?guī)Щ貋矶际且欢岩欢训?，我的聽力水平開始逐漸提高。
之后我喜歡上了電影，又開始看hollywood的電影。我家可以收到香港的明珠臺和國際臺，里面的930又是我的必修課(這兩個英語頻道每天晚上9點半都播一部外國電影，原聲)。再之后有了vcd和dvd使得看電影變得更加方便，我也從原來只能看懂a(chǎn)ction movie逐步到現(xiàn)在基本上看生活情感片也沒什么問題了。
其實回想起來，我根本沒怎么接受過所謂的正規(guī)聽力訓(xùn)練，但自打英語考試中有聽力以來，我的聽力部分就基本上是滿分。而自始至終唯一影響我學(xué)習(xí)的就是一點：語言環(huán)境。出國歸來的人之所以英語好，是因為他們每天都生活在英語環(huán)境中，而我雖然沒有出去過，但大量的外語動畫片和電影，使我長期陶醉在英語的語言環(huán)境中，這種影響是潛移默化的。
其實語言環(huán)境是可以創(chuàng)造的，試想一下，每看一部美國電影時，你就想象你是在美國旅游了兩個小時，那么看過了一百部影片，不就相當(dāng)于你已經(jīng)旅游了好多天了么，水平自然而然就會逐步提高。因此，我強烈推薦大家通過看電影來學(xué)習(xí)英語聽力，而且只有大量的看，長期的看，才可能會有突破，而不要指望把某一部電影反復(fù)狂看來獲得進步。當(dāng)然，要選擇適合自己水平的，動作片會比較簡單，象阿諾演的那些，即便完全聽不懂看起來也很帶勁吧。喜歡看動畫片的朋友可以多看看動畫片，語言都很簡單，而且語速也不快。而且這樣學(xué)習(xí)的好處在于，被情節(jié)所吸引之后，聽懂對白的目的僅僅為了幫助更好地理解情節(jié)，而不是為了學(xué)語言。這樣就把被動的學(xué)習(xí)真正變成了主動的學(xué)習(xí)。
當(dāng)然，看到這里很多朋友肯定會問，你這種特殊的學(xué)習(xí)過程，前前后后那么多年的工夫，而我三個月，或者半年之后就要考ielts，根本不適用，怎么辦?
這個問題問得好。我想了一下制約大家聽力提高的因素，個人認為可能有以下的問題。首先是“聽力詞匯量”。所謂聽力詞匯量，就是指不用眼睛，而用耳朵能辨識的單詞數(shù)目。我們母語的聽力詞匯量是和閱讀詞匯量差不多的，甚至有的還可能超過閱讀詞匯量。比如媽媽跟小孩子說，掃地時要把箕角旮旯都掃干凈，而這個孩子可能因為識字不夠還寫不出“旮旯“兩個字。而對于大多數(shù)人來說，在英語中，聽力詞匯量將遠遠小于閱讀詞匯量。因此很多單詞看著認識，但別人說給你聽，可能就要想半天才能反應(yīng)過來，或者根本就不知道。關(guān)于這一點，我推薦給大家一個偏方。背單詞時，不要用“眼睛”背，而改成用“耳朵”背。我當(dāng)年就是這么干的。我剛上大學(xué)的時候，知道要過四級，別人給我推薦《大學(xué)英語四級詞匯速聽速記》，但我當(dāng)時仗著自己聽力好，想了個怪辦法。我沒有買書，而是去學(xué)校圖書館錄了那幾盤磁帶。然后反復(fù)聽，直到有些單詞聽了無數(shù)遍也不知道是什么的時候，才去翻同學(xué)的書查。這樣聽熟了之后，我的耳朵都認識那三千多個單詞了，眼睛還用說么?
順便說一下，ielts聽力很大一個特點就是填空中經(jīng)常要填生活化的詞匯。有一次ielts考到兩個女孩買吃的要送人，填的三個空分別是chocolate，candy，taffy，不知道大家能不能拼出這三個詞?大量的外國電影正好給我?guī)砹舜罅康纳钤~匯。我的詞匯量雖然至今還不到一萬，但我的生活詞匯非常多，比如大家可以看看下面的詞，都是日常生活的，不知道知道不知道英語怎么說?象吃的有黃瓜，茄子，生菜，白菜，菠菜，韭菜，鱸魚，三文魚，椰子，腰果，獼猴桃，釉子，米酒，白酒。。。
其次，可能是有關(guān)學(xué)習(xí)方法的問題。《英語中級聽力》在大家眼里都是比較權(quán)威的教材，我就不多說了。但是，除此之外呢?難道每天就聽那么幾十分鐘《中級聽力》就好了?我剛才提到語言環(huán)境的問題，可能很多人也知道營造語言環(huán)境很重要，因此每天做什么事的時候都聽著英語，不是開著收音機聽bbc什么的就是開著電視的cctv9。但是不知道大家想過沒有，如果自身的聽力水平根本無法聽懂，那么這樣的所謂“泛聽”意義有多大?象bbc的晚間新聞，如果你全神貫注都聽不懂，那么一邊做著其他事一邊開著收音機，又能起到多大用呢?因此，我個人認為，“泛聽”時應(yīng)該聽些淺顯的，輕松的，最好是自己喜歡的東西。比如聽聽cri里的joy fm或者easy fm，看看cnn的talk show什么的，其實在收音機里的頻道不僅僅是bbc和voa，短波7-8波段之間有好多北美的外語臺，節(jié)目都很豐富，聽這些東西，不但能聽懂的比較多，而且也比枯燥的新聞有意思多了。興趣才是支持學(xué)習(xí)的最大動力，不是么?
話說回來，既然是準(zhǔn)備ielts，那就應(yīng)該有針對性。ielts聽力的最大特點就是要邊聽邊寫，那么練習(xí)時就應(yīng)該選擇這樣的材料。從這點來說，全神貫注聽voa的special english起不了多大作用。因為你只要不是做聽寫，那么你一遍聽完之后，我再問你幾個文中小細節(jié)，你能記得多少呢?有人會說那我聽的時候做筆記啊，可是最大的問題在于，你不知道考點是什么，也就是說你不知道聽完之后我會問你什么問題，那你聽的時候注意什么?記什么?因此，從這個角度講，應(yīng)該選擇適合ielts特點的練習(xí)。我給大家推薦一個網(wǎng)站：
http://www.englishlistening.com里面分了三個不同水平的等級，各有不少免費的聽力材料。并且在聽每一段之前，會給出speaker的國籍，性別以及語速。并且還會提出幾個問題，這樣可以帶著問題聽，聽完之后可以對答案，也可以看script。是比較適合準(zhǔn)備ielts的聽力練習(xí)材料。
其實提高聽力的方法還有很多，比如說fm96.6，每周一到周六晚上九點到十點，是英語之夜節(jié)目，前半小時是雙語的，內(nèi)容很豐富，有人物訪談，走出校園，來自discovery的錄音，以及心靈雞湯的文章朗誦等等，后半小時是《studio classroom》,可以在報亭買本雜志配套學(xué)習(xí)，效果會更好。主講是一個美國人，兩個加拿大人和一個臺灣人，幾乎是全英語講，但語速不快，遇到生詞首先用英語解釋，我非常喜歡這一點。
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