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托福聽力對話場景及常用詞匯

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在托福聽力的考試中,聽力對話的部分與講座相比難度較小,且場景只有簡單的幾類,小編為大家整理對話部分常見的幾大場景及常用詞匯。

托福聽力對話場景及常用詞匯

在托福的官方指南中,聽力對話分為兩類:一類是office hours,另一類是service encounters。其中,office hours指的是在美國課堂結束后和老師的交流時間,service encounters指的是和校園中的日常起居相關的話題。

在conversation的話題中主要包括以下幾個討論內容:論文、研究項目、圖書館、工作選課等相關的問題,根據去年考試內容的頻率,我們可以分類整理出以下話題:

作業(yè)考試類,如TPO12-C1

資訊類,如TPO5-C1

校園服務類,如TPO33-C1

圖書館相關類,如TPO27-C1、TPO7-C2

課堂內容討論類,如TPO31-C1

工作就業(yè)類,如TPO6-C1、TPO11-C2

將每一個種類的內容細化,可以分為以下幾種情況。

詢問作業(yè)

?解釋作業(yè)的具體要求。

?說明作業(yè)的具體要求、完成步驟及先后順序等。

?學生對于完成這項作業(yè)的難易程度的判斷。

詢問課程

?學生對選課計劃的詢問,包括應該選擇多少門課程,具體選擇哪些,怎樣滿足一些課程的特殊要求。

?教授對于學生的選課有哪些考慮。

?教授對于學生選課有哪些建議。

?某一課程最終獲得了多少分。

詢問論文

?通過對話,討論選定題目的難度,并最終確定論文題目。

?討論論文的得分情況,且教授會指出論文的優(yōu)勢和劣勢。

?討論論文的進展程度及教授對論文的集體要求。

?請求延期提交論文。

詢問考試

?關于考試和復習的建議。

?討論分數(shù),如果分數(shù)太低應該怎么補救。

?討論大大小小的測試在總成績中所占的比重,出勤率和課程的參與度。

?成績單中存在哪些問題,如果出現(xiàn)錯誤,應該怎樣更改。

圖書館場景

?借閱圖書是否及時還回?overdue,duedate

?是否需要罰款fine,check out(付賬后離開)

?借書的時候遇到了什么困難,應該怎么解決?put an hold on the book(預約借書)

?還書的時候出現(xiàn)了哪些誤會?

常見的聽力詞匯

詞匯

釋義

professor’s office hour

教授答疑時間

lecture hall

講堂,講演廳,報告廳

tutorial

個別指導

deadline

最后期限,截止時間

overdue

過期的

schedule

時間表,計劃v. 安排,計劃

time slot

時間空檔

signature

簽字,簽名

dissertation

論文

course

課程

option

選修科目

presentation

(國外學生在課堂上所做的)演講

field work

野外考察,實地考察

attendance

出勤,上課

information

信息

exam schedule

考試時間表

term

學期

date

日期

book

預定

department

院系

invigilator

監(jiān)考人員

sign up

注冊

sheet

單子

bulletin board

公告板

draft

草稿

dean

系主任

review

復習

draw up

結論

manually

手工的

consult

咨詢

register

注冊

physiology

生理學

sophomore

大二學生

second year course

大二課程

first year student

新生

transfer

轉系轉專業(yè)

begin my first lecture

開始第一次課

introduce

介紹

complete

完全的

approach

方法途徑

laws of physics and chemistry

物理化學定律

process of life

生命進程

vital force

關鍵力量

philosophical approach

哲學方法

scientific experimentation

科學實驗

final exam

期末考試

midterm

期中考試

multiple choice question

多選題

essay question

問答題

comprehensive exam

綜合測試

the subject

主題

review

復習

text book

教材

class note

課堂筆記

the final will count for 50% of your grade

期末考試占總成績的50%

research project

調查項目

run into problems

遇到困難

school bulletin

學校公告欄

required writing course

必修寫作課程

first year student

大一新生

third year stuent

大三學生

research paper

調查報告

sign up

注冊

cover the entire process of writing a research paper

涵蓋論文寫作的全過程

selecting topic

選擇性題目

final format

最終格式

presentation

課堂展示

hand in

提交

assignment

作業(yè)

final grade

最終分數(shù)

class meeting

班會

lecture

講座,課程

different concept

不同的概念

issue

發(fā)行

revision

復習

grade

分數(shù)

research paper

論文

due

截止日期

proposed topics

推薦的論文選題

make comment

評論

the most frequent problem

最常見的問題

broad

廣泛的

preliminary outline

初步提綱

schedule

計劃表

available

可利用的

appointment

預約,約會

final outline

最終提綱

no more than two pages long

不得多于2頁

thesis statement

論文陳述

precise statement

精確的陳述

conclusion

總結

托福聽力中描述事物的三種順序

1. 時間順序。

在敘說一個事物史的發(fā)展的時候,通常是采取時間漸進的方式來敘述。先怎么樣,再怎么樣,最后怎么樣。

2. 空間順序。

在介紹一個事物的時候,也會采用空間移動的順序。里面怎么樣,外面怎么樣,前面怎么樣,后面怎么樣,上面怎么樣,下面怎么樣。

3. 好壞順序。

在介紹新產品的時候,往往會先說它的幾個優(yōu)點,然后再說它缺點。在介紹某種現(xiàn)象的時候,也會先說它帶來的好處,再說它的壞處。

注意:對于分類,也許還不太完善。也許不太合理,也許還有其他的遺漏。而且有的時候,托??荚嚶犃ξ恼峦ǔ莾煞N順序交叉或者交替進行。其實不管怎么樣分,聽的過程中主要是聽清分點和結構,提供的這些順序,只是幫助大家記憶的。我們在托福聽力文章的時候就得抓住如上重點,聽完后得知道文章說了哪幾點,是采取什么順序來組織的。

當聽出文章的結構來后,我們自然能把握好文章的主題,這樣TOPIC題和尾巴題就不在話下了,而對于做細節(jié)題,也同樣非常有幫助的。因為大家知道,TOEFL是順序出題的,了解了結構,對于第幾題對應那個段,自然是非常清楚。

托福聽力材料應該怎樣使用

托福聽力的文本是一定要在聽完之后仔細的進行分析的,每一句里的詞匯首先都要弄清楚。其次,每個句子的核心意思你要能夠聽得出來。再者,整個段落的中心意思也需要你多聽多練進行掌握。還有要在聽完每篇文章后反復分析其中涉及到的考點。比方說為什么在這個地方出題了,考點是什么。這樣就可以方便之后遇到類似的情況還是答不出來的情況

有些專業(yè)性很強的文章也要研讀嗎

當然需要了,不過你需要研讀的更多的是文章里的考點。那么這些考點不只在這篇文章里能夠使用,也可以在另外一篇不同話題的文章里使用。里面的單詞也盡量還是背下來吧。

能提高托福聽力辨音能力的方法

提高托福聽力辨音能力。解決托福聽力考試中辨音能力最有效的兩個方法:一是聽寫,二是精聽。下面,和小編一起來看看:

1. 托福 聽力 聽寫

聽寫指的是將一篇聽力錄音中的原文全部聽抄下來。對于準備托??荚嚨目忌?,最好的聽寫材料就是老托的段子。聽寫能最有效地檢驗和提高一個人的辨音能力,聽寫之后對照正確文本,反復再聽,直到可以全部聽清楚為止,這是聽力提高最有效的方法。

2.托福 聽力 精聽

精聽指的是一邊看著正確的文本一邊聽錄音,聽的時候要劃出自己不熟悉的單詞,在第一遍錄音結束后查單詞,然后再反復聽,直到可以脫稿聽為止。精聽最適合的材料是SSS(Scientific American’s Sixty-second Science),因為它非常短,只有一分鐘,但信息量很大,更重要的是,它是托福聽力出題的重要來源


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