雅思聽力汽車場景詞匯
雅思聽力高頻詞匯交通篇涉及的場景非常廣泛，學(xué)校、地鐵站、巴士站、機(jī)場、咨詢場景等等。交通篇的雅思聽力高頻單詞雖然基礎(chǔ)，但是涉及一些專有名詞。也跟外國的交通環(huán)境息息相關(guān)。有興趣的同學(xué)可以在查閱這些交通工具的實(shí)際樣子以加深記憶。下面我們就來看一看雅思聽力汽車場景詞匯。
雅思聽力汽車場景詞匯
double deck bus 雙層車
tram 有軌電車
trolley bus 無軌電車
shuttle bus 班車
taxi/cab 出租車
lorry 卡車
truck 卡車
trailer 拖車
underground 地鐵
subway 地鐵
tube 倫敦地鐵
metro 地鐵系統(tǒng)
ferry 渡輪
cruise 游輪
row boat 劃船
sunshield 遮陽板
windscreen 擋風(fēng)玻璃
wheel 輪子
steering wheel 方向盤
tyre 輪胎
make 牌子
boot/trunk 汽車后備箱
brake 剎車
horn 喇叭
ignition 點(diǎn)火
機(jī)場
make a reservation/book 預(yù)定
runway 跑道
taxi 飛機(jī)滑行
baggage reclaim 行李提取處
departure lounge 侯機(jī)廳
destination 目的地
bound for 飛往...
take-off 起飛
crew 機(jī)組成員
pilot 駕駛員
flight attendant 空中乘務(wù)員
steward(ess)空中乘務(wù)員
international arrival/departure 國際到/出港
domestic arrival/departure 國內(nèi)到/出港
customs 海關(guān)
duty-free shop 免稅店
economy class 經(jīng)濟(jì)艙
first class 頭等艙
business class 商務(wù)艙
雅思聽力備考練習(xí)的好習(xí)慣
精聽最好是選用教學(xué)錄音和有故事情節(jié)的短文或科普短文;泛聽則可選用一些口語教材或一些有趣的小故事，使自己多接觸錄音材料，以求熟悉英語發(fā)音，擴(kuò)大知識面，提高聽力。泛聽可一遍過，只要聽懂大概意思就行了。聽的當(dāng)中遇到生詞不要停下多想，因?yàn)橛行┥~可以在整個內(nèi)容中理解。有些生詞并不影響理解意思，可以不管，停下來想，反而影響聽下面的內(nèi)容。
應(yīng)對雅思聽力考試，首先，必須要建立在一定的詞匯和語法基礎(chǔ)上。掌握至少相當(dāng)于大學(xué)英語四級的詞匯量是保證雅思考好的必要條件。不僅要會辨認(rèn)這些詞匯，還要能夠拼寫。雅思聽力部分所要求的語法并不太難，初高中語法足以應(yīng)付。如果沒有足夠的詞匯和基本的語法知識，很多答案即使能聽出來，但也可能由于知識的不牢固而答不出來。第二，要熟悉口語句子結(jié)構(gòu)。熟練掌握常見的日常用語和句型，結(jié)合語法部分的準(zhǔn)備，形成一定的條件反射，有助于提高對會話和演講語言的敏感程度。第三，堅(jiān)持練習(xí)聽寫的能力?？忌诼犃^程中所反映的一個主要問題是，很多內(nèi)容好象是聽到了，但馬上又忘記了。雅思聽力考試需要聽與寫同時進(jìn)行。聽到了，卻又記不下來，等于沒聽到。
學(xué)語言光聽不說是不行的，如何提高說是許多學(xué)生頭痛的問題，在此提供一個習(xí)口語的方法：跟讀+復(fù)述。所謂跟讀就是跟著錄音原文進(jìn)行朗讀，這樣既可以糾正發(fā)音，也可以模仿語音語調(diào)。跟讀練習(xí)可以從模仿詞組開始，然后再是句子，熟練后就能夠整段模仿了。復(fù)述是在跟讀的基礎(chǔ)上，聽完一個句子或語段，然后進(jìn)行復(fù)述，這個時候是不可以看錄音原文的，這個方法也可以鍛煉記憶能力。具體練的時候要循序漸進(jìn)，可由一兩句開始，聽完后用自己的話(英語)把所聽到的內(nèi)容說出來，一遍復(fù)述不下來，可多聽幾遍，越練遺忘就越少。在剛開始練習(xí)時，因語言表達(dá)能力、技巧等方面原因，往往復(fù)述接近于背誦，但在基礎(chǔ)逐漸打起來后，就會慢慢放開，由“死”到“活”。在保證語言正確的前提下，復(fù)述可有越來越大的靈活性，如改變句子結(jié)構(gòu)，刪去一些不大有用或過難的東西，長段可以縮短，甚至僅復(fù)述大意或作內(nèi)容概要。不管是跟讀還是復(fù)述原文，都需要花費(fèi)大量的時間，而且效果也不是馬上就能體現(xiàn)出來，但是只要堅(jiān)持一段時間，每天各做30分鐘左右，你就會發(fā)現(xiàn)自己的語言水平有很大的提高。跟讀的材料可以選擇新概念，根據(jù)自己的水平選擇從二還是從三開始。在跟讀的時候要不斷比較自己和錄音原文的區(qū)別，一般要讀準(zhǔn)一句話需要花兩到三遍左右，才能準(zhǔn)確模仿語音。
雅思聽力必考場景有哪些
一：.租房場景，選擇合適的住所對很多考生的學(xué)習(xí)生活都起著至關(guān)重要的作用。因?yàn)椴还苌硖幒翁?，住宿問題都是首先要解決的問題。
所以，了解租房場景常見的話題是至關(guān)重要的--此部分經(jīng)常涉及租房地點(diǎn)，租房時間，房內(nèi)設(shè)施，居住條件等考點(diǎn)。比如大家比較熟悉的日本女生Keiko咨詢關(guān)于homestay的情況的場景，就提出了no smoking/smoker, no drinking/drinker, 是否有pet的問題的要求。還有在劍3中收錄的一個租房場景中考查了房屋價格以及各種bill的拼寫等。
然后，就需要記住租房場景的出題要點(diǎn)：租客的Characters;房子的type;租房周圍的Environment;房租Money;屋內(nèi)的具體Facility;房東與租客的Rules and Requirement。這六大點(diǎn)其實(shí)就是解題的關(guān)鍵之處。
最后，就是聽力基礎(chǔ)的扎實(shí)，必須有足夠的詞匯量和很強(qiáng)的聽力理解能力，即捕捉信息的能力。
二： 圖書館場景，圖書館場景是學(xué)習(xí)場景方面比較重要的話題，而且圖書館是學(xué)習(xí)生活不可缺少的一部分，小組討論(group discussion)課程論文(coursework)準(zhǔn)備考試(exam preparation)這些工作都是需要利用圖書館的豐富資源進(jìn)行的。
這部分經(jīng)常會考到場景詞匯的拼寫，如，劍6中出現(xiàn)的一個真題場景就考查了reference(參考書)，overdue book(超期書籍) back issue(過期刊物)的拼寫，還提及到recalled books, library resources, dissertation convention等與圖書館設(shè)施或資源相關(guān)的詞匯。如果考生對這類相關(guān)術(shù)語不熟悉那么在考試中出錯的幾率就比較大。
此類場景中經(jīng)?？嫉綀D書借閱，書籍類別，借書期限，圖書館資源利用這些考點(diǎn)，都是需要考生熟悉和掌握的，這樣在做題的時候就可以很有把握，更好的應(yīng)對。
三： 銀行場景，因?yàn)檫@個場景是大部分中國學(xué)生所不熟悉的，特別是一些金融體系的差異。所以會有一定的難度。劍6中收錄了一個典型的銀行場景，在這個場景中銀行職員問到設(shè)置security密碼的問題，很多考生由于不具備這個基本常識而把題目填錯。英國的所有銀行通常都會要求開戶人提供mother’s maiden name作為 security的設(shè)置。
另外，在此場景中還考查到寄送bank statement和銀行提供internet service的問題，這些都應(yīng)是考生在背景知識中所具備的。如果考生充分掌握了此類場景的相關(guān)背景，有些問題甚至是不用聽就能夠做對的。
雅思聽力句子完成題解題方法
以劍橋六第59頁的4道填句子題為例，原題如下：
MARKETING ASSIGNMENT
21.For their assignment, the students must investigate one part of the _________.
22.The method the students must use to collect data is_________.
23.In total, the students must interview_______people.
24.Jack thinks the music preferences of _________listeners are similar.
當(dāng)面對這樣一組題目的時候，首先應(yīng)該做的是“讀懂題，劃關(guān)鍵詞特別是空前后關(guān)鍵詞，預(yù)測并標(biāo)記”，就是說在讀懂句子意思的同時要劃出關(guān)鍵詞來。
那么那些詞是關(guān)鍵詞呢?一般來講包括有句子的主語謂語賓語，專有名詞，術(shù)語以及年代和數(shù)字。其余的根據(jù)做題人自己的感覺也可以略有添減。但是空前后的關(guān)鍵詞則是同學(xué)們比較容易忽略而以后必須要注意的。這個劃關(guān)鍵詞和預(yù)測，標(biāo)記都是同步進(jìn)行的。
比如21題，主要是講學(xué)生們必須研究什么東西的一部分，關(guān)鍵詞可以劃下“the students”, “investigate”, “one part of the” 這幾個，其中“one part of the”又屬于空前后的詞匯那么就更要劃下并且關(guān)注了。這個題不好看出內(nèi)容來，只能大致猜測是要填學(xué)生們要研究的主題，但是是填個名詞性的東西這一點(diǎn)應(yīng)該是明確的，那么就可以在空格里標(biāo)出 “n” 來提醒自己這個地方等下要填名詞。按照這種方法，上面四個題在讀完題后應(yīng)該成為下面的樣子——
MARKETING ASSIGNMENT
21.For their assignment, the students must investigate one part of the ___n____.
22.The method the students must use to collect data is ________.
23.In total, the students must interview _______ people.
24.Jack thinks the music preferences of _________listeners are similar.
22題到24題沒有標(biāo)記是因?yàn)榇嬖诘目赡苄员容^多，需要做題人自己心里面有數(shù)，知道有哪些可能性，然后在聽到答案的時候立刻做出判斷。下面給同學(xué)們介紹一下比較有代表性的能幫助大家預(yù)測的東西。22題是很有代表性的，屬于在be動詞比如 is , are , was, were 后面出現(xiàn)了空格了，那么這個空格里一般有三種情況，分別是填形容詞(系表結(jié)構(gòu)，描繪一個東西是什么樣子的)，名詞(是什么，22題最后的答案就是說這個方法是什么方法)， 動詞被動(比如The window is fixed by Peter. 這個句子里就出現(xiàn)了is 后面是 fixed， 就是被修理)。
另外23題也很有代表性，屬于在可數(shù)名詞people前面要填東西，那也是有三種可能，分別是形容詞，名詞(兩個名詞連用，如ocean bottom), 以及數(shù)量詞， 比如此23題最后的答案就是一個數(shù)講要訪問多少多少人。其余還有，在to 后面——可以加地點(diǎn)表示方位性，比如 “We’ll have a trip to South Africa next month”. 當(dāng)然考的最多的是to 后面加動詞的原形構(gòu)成 “to do” 的形式。 On 的后面——可以表示在……上，還可以在學(xué)術(shù)上表示論……問題，比如 an essay on environment conservation. 另外還要小心的是on的后面還可能出現(xiàn)填day或者date, 其中day是指周幾，date是指幾月幾號，但是前面都是用on的，比如on Wednesday, on April 13th. 在 in 的后面——可以表示在……里面，在……地方，在......方向上， 比如 in southeast, 還可以表示在某某方面， 比如 a class in money management, an expert in Biology, 特別要小心in 后面可以加年或者月，在聽題的過程中可能突然出現(xiàn)，比如 in August, 或者in 1998. 在by的后面——可以表示某種方式，到某某時候?yàn)橹?比如 by the end of term), 但是最重要的后面直接加人，要注意這個“人”不一定有具體的名字，不一定非得是填個Peter, Anna什么的，比如在劍橋4第12頁的第12題，題目的最后答案是The metal industry was established by local craftsmen who lived in the area. 其余還有在for后面一般是加名詞性成分表示目的性，在before 和after 后面一般是加時間。 在over / more than 和 under / less than / below 以及 about / around / approximately 后面都是一定加數(shù)字的，要特別準(zhǔn)備好聽到你要的那個數(shù)字，比如 “The machine weighs over 20 kilograms.”
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