雅思聽(tīng)力區(qū)分大小寫(xiě)么
雅思聽(tīng)力備考中大家是否需要注意大小寫(xiě)的問(wèn)題，因?yàn)樵谘潘悸?tīng)力考試中需要謄寫(xiě)自己的答案，尤其是填空題部分我們需要正確的填寫(xiě)詞匯。下面我們來(lái)看看雅思聽(tīng)力區(qū)分大小寫(xiě)嗎。
雅思聽(tīng)力區(qū)分大小寫(xiě)么
雅思考試聽(tīng)力答案寫(xiě)法之：大小寫(xiě)
按照常規(guī)區(qū)分大小寫(xiě)
(1)完整句句首字母需要大寫(xiě)。
例如：劍6 T2 S4 Q39
Sound effects were used for the first time on film in 1926.
(2)字母和數(shù)字在一起時(shí)，字母必須大寫(xiě)。
郵編：RA6 7BU; BH246GL
護(hù)照號(hào)：AL2880
航班號(hào)：AC937
注冊(cè)會(huì)員號(hào)：UK765024EG
(3)專(zhuān)有名詞首字母大寫(xiě)。
包括人名、地址、國(guó)家、語(yǔ)言、星球、節(jié)日、方位、書(shū)名、雜志名、電影名、職位、星期幾、月份、特定的稱(chēng)謂等。
人名 Daniel Defoe;Professor John Smith;
地名 Chicago; Manchester;11B Lake Road; Gold Coast(黃金海岸); Tower ofLondon(倫敦塔);Greenwood Garden(綠林花園)
星期、月份 September
雜志 Fortune Magazine
不確定的情況下全部大寫(xiě)
雅思聽(tīng)力答題時(shí)最容易出現(xiàn)的三大失分點(diǎn)
失分點(diǎn)一：語(yǔ)音陌生，同音近音詞混淆
雅思聽(tīng)力考試，一大特色就是對(duì)國(guó)際化的語(yǔ)音的熟悉。倘若考生對(duì)各種語(yǔ)音不熟悉，那么聽(tīng)力考試的難度就會(huì)增大，一是聽(tīng)不懂，二是會(huì)鬧笑話。
例如，一個(gè)同學(xué)就把 unaware.(沒(méi)有意識(shí)到);誤聽(tīng)成了underwear.(內(nèi)褲)，這可就鬧了不小的笑話，連這個(gè)同學(xué)自己也對(duì)后面的題目理解不了了。
可見(jiàn)，對(duì)語(yǔ)音的把握與熟練是很重要的。受各地口音影響，我們?cè)谟⒄Z(yǔ)的發(fā)音上風(fēng)格也不盡相同，甚至在某些音標(biāo)發(fā)音上有或大或小的錯(cuò)誤。發(fā)音錯(cuò)誤，就會(huì)導(dǎo)致誤聽(tīng)，所以發(fā)音準(zhǔn)確是非常重要的，所以要多多練習(xí)發(fā)音的準(zhǔn)確性才行。
失分點(diǎn)二：同義詞的替換
同義詞的替換，無(wú)論是雅思聽(tīng)力還是閱讀題目中，都是有充分體現(xiàn)的，也是考生必須掌握的一種考試技能，需要得到廣大考生的重視。通常這種替換會(huì)以同義詞和同義詞組的形式出現(xiàn)。通常出現(xiàn)在題干中的關(guān)鍵詞和關(guān)鍵詞組不會(huì)在原文中出現(xiàn)，而是通過(guò)一些語(yǔ)言手段在錄音中傳遞出來(lái)，迷惑考生。所以考生在備課的過(guò)程中，要熟練掌握這種替換方法，才能在考場(chǎng)上更好的發(fā)揮。
失分點(diǎn)三：詞匯類(lèi)錯(cuò)誤
雅思聽(tīng)力考試中常出現(xiàn)的詞匯類(lèi)錯(cuò)誤是：?jiǎn)卧~拼寫(xiě)，名詞大小寫(xiě)和單復(fù)數(shù)?；A(chǔ)弱的考生在單詞方面的欠缺是比較明顯的，所以如果想在雅思聽(tīng)力考試中避免拼寫(xiě)錯(cuò)誤的話，就應(yīng)該每天有規(guī)律的背誦單詞。學(xué)生需要5秒鐘能夠拼寫(xiě)出10個(gè)字母的單詞，學(xué)生每天背單詞，把自己熟悉的單詞再重新記憶，重新背誦，通常大是的點(diǎn)式聽(tīng)寫(xiě)達(dá)到學(xué)生聽(tīng)力單詞量的提升。
學(xué)贏的老師在給學(xué)生的聽(tīng)力訓(xùn)練中不按暫停鍵，從頭到尾聽(tīng)一遍，將每句話的形容詞、名詞、時(shí)間、地點(diǎn)、分?jǐn)?shù)等信息聽(tīng)寫(xiě)下來(lái)，以達(dá)到雅思聽(tīng)力的目的。在當(dāng)中選擇重要的關(guān)鍵詞，即名詞和形容詞，掌握它們并以最快的速度拼寫(xiě)出來(lái)，或?qū)懣s寫(xiě)，而且要保證它們的正確性。
雅思聽(tīng)力錄音語(yǔ)速太快怎么應(yīng)對(duì)?
雅思聽(tīng)力太快解決辦法1，最傳統(tǒng)也是最有效的解決方法就是多聽(tīng)。除了反復(fù)練耳朵，別無(wú)捷徑。
除此之外，建議平時(shí)大聲朗讀文章，并且保持一定的速度。聽(tīng)和說(shuō)是密切聯(lián)系的，因此，快速的朗讀在一定程度上是可以促進(jìn)聽(tīng)力水平的提高的。需要注意的是，朗讀時(shí)要記得考察自己的讀音是否正確標(biāo)準(zhǔn)，否則適得其反。
雅思聽(tīng)力太快解決辦法2，英語(yǔ)基礎(chǔ)的不牢固，對(duì)英語(yǔ)詞匯的辨識(shí)度不夠，所以要聽(tīng)說(shuō)結(jié)合，正確的發(fā)音。
聽(tīng)和說(shuō)是息息相關(guān)的;聽(tīng)力不好，口語(yǔ)可能就不太好;反之亦然。很多時(shí)候，因?yàn)槲覀兊陌l(fā)音不好甚至不對(duì)，句子重音移位甚至錯(cuò)位，導(dǎo)致我們對(duì)本來(lái)是正確的英語(yǔ)句子和單詞產(chǎn)生了“無(wú)法辨識(shí)”的錯(cuò)覺(jué)，大腦根本無(wú)法處理這些信息，因?yàn)槠綍r(shí)習(xí)慣了那些錯(cuò)誤的聲音。就算能夠勉強(qiáng)調(diào)整過(guò)來(lái)，聽(tīng)力材料都已經(jīng)過(guò)了一大半了。
對(duì)于這一類(lèi)原因，建議平時(shí)多跟讀正確的材料，例如各種新聞廣播，來(lái)達(dá)到糾正發(fā)音和練習(xí)聽(tīng)力的雙重效果。此外，在平時(shí)做練習(xí)時(shí)有意識(shí)地將自己的發(fā)音與標(biāo)準(zhǔn)發(fā)音有出入的詞記下來(lái)并強(qiáng)化訓(xùn)練，保證以后不再有類(lèi)似錯(cuò)誤。
雅思聽(tīng)力太快解決辦法3，就是英語(yǔ)詞匯量不夠，所以想要提高雅思聽(tīng)力速度，就要背誦單詞了。
很多考生有這樣的經(jīng)歷，單詞聽(tīng)到了，理解了，就是寫(xiě)不出來(lái)。這是因?yàn)閱卧~的形體和讀音之間還沒(méi)有建立起穩(wěn)定的聯(lián)系。
對(duì)于這種情況，一是要在平時(shí)記單詞的時(shí)候大聲朗讀(注意保證讀音的質(zhì)量)，通過(guò)綜合刺激形成穩(wěn)固印象;二是平時(shí)練習(xí)時(shí)多搜集此類(lèi)聽(tīng)得懂但寫(xiě)不出的詞，進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練。
雅思聽(tīng)力備考的5步策略
雅思聽(tīng)力備考策略第一步：讀
從雅思考試“題型多樣” 這一特征來(lái)看怎樣讀題。不同的題型有著不一樣的解題思路和技巧。就雅思聽(tīng)力考試兩大主流題型填空題和選擇題而言，前者在讀題時(shí)，首先需要考生注意其字?jǐn)?shù)的限制，如NO MORE THAN …… WORDS. 或者一些具有提示作用的INSTRUCTIONS，例如write down three subjects that also use a Brail code. 斜體部分都是對(duì)答案的捕捉具有一定的提示作用的。而選擇題則需明確提問(wèn)的對(duì)象和內(nèi)容，通常我們把題目中的專(zhuān)有名詞和數(shù)字作為第一時(shí)間快速定位詞，若沒(méi)有這兩項(xiàng)則尋找提問(wèn)的對(duì)象。
雅思聽(tīng)力備考策略第二步：猜
雅思考試聽(tīng)力審題步驟的把握怎樣直接決定了個(gè)人聽(tīng)題時(shí)候的負(fù)擔(dān)輕重。為了能在聽(tīng)題過(guò)程中能“有的放矢”在快速瀏覽了題目要求后， 可利用剩余的時(shí)間對(duì)答案進(jìn)行預(yù)測(cè)。例如：見(jiàn)到more than, increased by, reduced by…… 那么這里我們預(yù)測(cè)此處為數(shù)字考點(diǎn);再如the kiwi has poor sightbut a good…… 根據(jù)題目意思，KIWI視力較弱，那么視力不好的動(dòng)物什么感觀會(huì)比較好呢?自己可以根據(jù)常識(shí)來(lái)進(jìn)行判斷。這樣一來(lái)，不僅可縮小信息范圍，還可提高正確率。當(dāng)然這樣的解題思路是需要大家平時(shí)不斷的練習(xí)和摸索的。
雅思聽(tīng)力備考策略第三步：聽(tīng)
在聽(tīng)題過(guò)程中重點(diǎn)要把握試題的節(jié)奏，并注意對(duì)同近義詞，上下義詞和含義轉(zhuǎn)述進(jìn)行聯(lián)想和拓展來(lái)幫助自己定位答案。很多考生會(huì)覺(jué)得雅思聽(tīng)力看答案本身都很簡(jiǎn)單，為什么自己做題時(shí)就聽(tīng)不到，源頭就在于定位受阻。比如題目： long-term …… 我們?cè)诼?tīng)的時(shí)候定位不到這個(gè)一模一樣的詞，而是類(lèi)似prolonged, chronic(主要在醫(yī)療場(chǎng)景)等詞。
還有要注意信息的重復(fù)和更正。很多時(shí)候前面說(shuō)了一個(gè)答案，后面又馬上有更正，所以一定留意but,however這些表示轉(zhuǎn)折的連接詞，或者有時(shí)候先說(shuō)一種方案，然后馬上又說(shuō)probably it is better to。.。那么答案又變成后面這個(gè)了?！背宿D(zhuǎn)折，象表示因果的because, so, 表示強(qiáng)調(diào)的particularly, especially等詞都是容易跟考點(diǎn)的。而象although, in spite of 等雖然意思的詞和詞組則是需要排除的干擾信息。
雅思聽(tīng)力備考策略第四步：寫(xiě)
聽(tīng)力過(guò)程中答案書(shū)寫(xiě)要快，在信息量大，考點(diǎn)出現(xiàn)較集中的情況下可采取縮寫(xiě)的方式。但是聽(tīng)力過(guò)程中，經(jīng)常會(huì)聽(tīng)到一個(gè)信息，趕快寫(xiě)下來(lái)，但是當(dāng)你寫(xiě)完的時(shí)候就發(fā)現(xiàn)下面一個(gè)信息已經(jīng)錯(cuò)過(guò)了;或者因?yàn)閬?lái)不及而用了簡(jiǎn)寫(xiě)形式，但是當(dāng)回過(guò)頭來(lái)的時(shí)候卻已經(jīng)忘記完整的答案。這就要求大家在平時(shí)就應(yīng)該多練習(xí)速記的能力，比如聽(tīng)廣播的時(shí)候就多嘗試把一個(gè)關(guān)鍵句全部寫(xiě)下來(lái)。但是不建議大家為了縮寫(xiě)而去背一些縮略符號(hào)，那樣只是增加了自己負(fù)擔(dān)，還是在平時(shí)的練習(xí)中提高自己的書(shū)寫(xiě)速度，并形成自己的縮寫(xiě)形式為宜。
雅思聽(tīng)力備考策略第五步：查
有些英語(yǔ)聽(tīng)力能力較好的人在雅思考試中不一定拿得了高分，主要是不夠細(xì)致。雅思考試聽(tīng)力部分不但是考你的聽(tīng)力能力，而且也是對(duì)細(xì)心程度的測(cè)試。一定要盡力避免一些諸如單復(fù)數(shù)、大小寫(xiě)、前后搭配等等的低級(jí)錯(cuò)誤。
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