學(xué)生道德與法律期中考試的試卷
道德與法律，是弘揚(yáng)和建設(shè)國家的方式，同時(shí)也是學(xué)生樹立正確三觀和完善思想道德修養(yǎng)以及法律知識(shí)體系的因素。下面是學(xué)習(xí)啦小編為你整理的學(xué)生道德與法律期中考試試卷，希望對(duì)你有用!
學(xué)生道德與法律期中考試試卷選擇題
1.中國特色社會(huì)主義共同理想與共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想的內(nèi)在聯(lián)系是( )
A.個(gè)人理想與社會(huì)理想的關(guān)系 B.階段性理想與最終理想的關(guān)系
C.科學(xué)理想與非科學(xué)理想的關(guān)系 D.有實(shí)現(xiàn)可能性的理想與純粹主觀想象的關(guān)系
2.( )體現(xiàn)了人民群眾對(duì)自己祖國的深厚感情，反映了個(gè)人對(duì)祖國的依存關(guān)系。
A.時(shí)代精神 B.民族精神 C.愛國主義 D.集體主義
3.下列不屬于社會(huì)公德的主要內(nèi)容的是( )
A.文明禮貌 B.助人為樂 C.辦事公道 D.愛護(hù)公物
4.( )是人才素質(zhì)的綜合體現(xiàn)
A.德 B.智 C.體 D.美
5.社會(huì)主義集體主義的道德要求的最高層次是( )
A.先公后私、先人后己 B.公私兼顧，不損公肥私
C.無私奉獻(xiàn)、一心為公 D.利己不損人，先己后人
6.當(dāng)代大學(xué)生承擔(dān)的歷史使命是( )
A.知行統(tǒng)一，腳踏實(shí)地 B.視野開闊，胸懷寬廣
C.建設(shè)中國特色的社會(huì)主義、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興 D.追求真理，善于創(chuàng)新
7.( )是調(diào)整平等主體的公民之間、法人之間以及公民與法人之間的財(cái)產(chǎn)關(guān)系和人身關(guān)系的法律規(guī)范的總和。
A.民法 B.刑法 C.行政法 D.經(jīng)濟(jì)法
8.時(shí)代精神內(nèi)涵十分豐富，其中居于核心地位的時(shí)代精神是( )
A.艱苦奮斗 B.無私奉獻(xiàn) C.改革創(chuàng)新 D.知難而進(jìn)
9.關(guān)于理想與信念的關(guān)系，以下表述錯(cuò)誤的是( )
A.二者相互依存 B.理想是信念的根據(jù)和前提
C.只要有信念，理想一定會(huì)實(shí)現(xiàn) D.信念是實(shí)現(xiàn)理想的重要保障
10.我國社會(huì)主義道德建設(shè)的原則是( )
A.以德治國 B.黨的領(lǐng)導(dǎo) C.為人民服務(wù) D.集體主義
11.在對(duì)待傳統(tǒng)道德的問題上，要反對(duì)兩種錯(cuò)誤思潮，一種是文化復(fù)古主義思潮，一種是( )
A.歷史虛無主義思潮 B.激進(jìn)主義 C.保守主義 D.自由主義
12.“尊老愛幼、男女平等、夫妻和睦、勤儉持家、鄰里團(tuán)結(jié)”，是現(xiàn)代社會(huì)生活中( )
A.家庭美德的主要內(nèi)容 B.以德治國的主要內(nèi)容 C.職業(yè)道德的主要內(nèi)容
D.社會(huì)公德的主要內(nèi)容
13.人們?cè)诖_立理想和追求理想的過程中經(jīng)常會(huì)感受到理想與現(xiàn)實(shí)的矛盾，對(duì)待和處理這種矛盾的正確態(tài)度是( )
A.用理想來否定現(xiàn)實(shí) B.用現(xiàn)實(shí)來否定理想
C.在腳踏實(shí)地的社會(huì)實(shí)踐中化理想為現(xiàn)實(shí) D.在觀念中化現(xiàn)實(shí)為理想
14.關(guān)于法律的一般含義，以下表述錯(cuò)誤的是( )
A.法律是由國家創(chuàng)制并保證實(shí)施的行為規(guī)范
B.法律從來就有，原始社會(huì)就有了法律
C.在階級(jí)社會(huì)，法律是統(tǒng)治階級(jí)意志的體現(xiàn)
D.法律由社會(huì)物質(zhì)生活條件決定
15.《中華人民共和國憲法》規(guī)定，國家的一切權(quán)力屬于人民，人民行使權(quán)力的機(jī)關(guān)是( )
A.中央軍事委員會(huì)
B.國務(wù)院和地方各級(jí)人民政府
C.最高人民法院和最高人民檢察院
D.全國人民代表大會(huì)和地方各級(jí)人民代表大會(huì)
學(xué)生道德與法律期中考試試卷簡答題
1、當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)具備哪些基本素質(zhì)和品質(zhì)?
2、簡述犯罪的構(gòu)成要件。
學(xué)生道德與法律期中考試試卷論述題
1、談?wù)勅绾握_認(rèn)識(shí)“理想很豐滿、現(xiàn)實(shí)很骨感”?
2、結(jié)合馬加爵、藥家鑫案件，談?wù)劥髮W(xué)生如何提高自身法律意識(shí)?
學(xué)生道德與法律期中考試試卷案例分析題
案例1：“扶不扶”
近幾年，扶不扶倒地老人居然成了一個(gè)公共話題。最近的兩起事件讓此話題再次升溫：一是四川達(dá)州3名兒童攙扶倒地老太被訛，警方最終以老人涉嫌敲詐勒索立案;二是浙江金華八旬老人倒在地上五六分鐘，市民不敢去扶，圍成一圈等警察。
扶不扶倒地老人受到輿論高度關(guān)注，甚至成為網(wǎng)絡(luò)熱搜詞匯。一旦有老人倒地，主動(dòng)攙扶怕被訛，不去攙扶心里又過不去，這是人們最真實(shí)的矛盾和糾結(jié)。原本再簡單不過的助人之行，現(xiàn)在卻需要左右權(quán)衡，再三斟酌，實(shí)在令人尷尬。
請(qǐng)從材料出發(fā)回答以下問題(回答字?jǐn)?shù)總共不少于300字)：
(1)為什么會(huì)出現(xiàn)“想扶又不敢扶”的現(xiàn)象?深層次的原因是什么?
(2)該采取什么樣措施破解這個(gè)“困局”?作為大學(xué)生遇到此事你“扶不扶”?為什么?
案例2：大學(xué)校園里的怪現(xiàn)象
《中國教育報(bào)》報(bào)道說，當(dāng)前一些大學(xué)生思想活躍，志向遠(yuǎn)大，卻對(duì)身邊的一些所謂“小事”視若無睹：教室臟得無法進(jìn)入，課間無人擦黑板，宿舍臟、亂、臭無人清理，公共場合“親密無間”，….總之，大學(xué)生社會(huì)公德意識(shí)及基礎(chǔ)文明修養(yǎng)的欠缺，正成為大學(xué)校園里一道令人不忍目睹的“風(fēng)景”。記者不由得發(fā)出疑問：一屋不掃何以掃天下?某高校在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，大學(xué)校園里有一個(gè)奇怪的現(xiàn)象：100%的學(xué)生強(qiáng)烈反對(duì)校園里的不文明行為，但是，這100%的學(xué)生也承認(rèn)，校園里的種種不文明行為就發(fā)生在自己或同學(xué)身上。
閱讀材料后，回答以下問題：
(1)依次寫出令你深惡痛絕的10種校園不道德現(xiàn)象。
(2)試以“成就大事不可以不拘小節(jié)”為題，寫一篇加強(qiáng)大學(xué)生道德修養(yǎng)的文章，要求不少于300字。
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