初中法律的小論文都有哪些
對于初中生來說,法律知識是必須學習的一門課程,同時也是促進自身發(fā)展的重要組成部分,因此,很多學校都會讓學生學習法律知識之后書寫相關的小論文。以下是由學習啦小編為大家整理的初一法律的小論文,希望能幫到你們。
初一法律的小論文
隨著人類社會的不斷進步發(fā)展和社會主義法制制度的逐步建立及完善,社會對個人的要求越來越高,法也越來越受到人們的重視,依法辦事,已成為人們的共同信念。一個國家的法律體制完善與否也日益成為衡量這個國家現(xiàn)代化程度高低的標志。我國法律法規(guī)也日趨完善,只要留意不難發(fā)現(xiàn)我們身邊無處不存在法律的氣息?!段闯赡耆吮Wo法》、《教育法》、《教師法》、《消費者權益保護法》……現(xiàn)代社會是一個法制社會,作為一名青少年要學習法律知識,學法才能知法,知法才能守法,知法才能用法,知法才能護法,只有全體人民的法制意識加強了,才能實行依法治國,我們的國家才能不斷強大。
然而,根據(jù)管家有關數(shù)據(jù)表明:我國青少年犯罪率呈大幅度增長趨勢,可見增強法律意識、提高法制觀念對我們來說有著極其重要的作用。青少年違法犯罪很大一部分原因是法律意識淡薄、受社會不良習氣的影響。比如在社會不講社會公德,惹事生非、打架斗毆、偷竊敲詐。在學校不遵守中學生守則、違反校紀校規(guī)。這些青少年學生雖然也知道自己所作所為是違法違紀的,但他們無法真心地體會到事態(tài)的嚴重性。因此校園中違紀的現(xiàn)象屢見不鮮。有的同學認為違紀與違法是兩碼事,違反校規(guī)校紀大不了被老師批評,沒什么大不了的,殊不知習慣成自然,違紀就會逐步成違法,以后到社會就有可能作為法的事。有的同學認為如今是追求個性化的社會,如果被學校這個規(guī)那個矩束縛,不利于自己發(fā)展,作了違紀的事才能體現(xiàn)自己的瀟灑,但是,設想一下,如果學校沒有了校規(guī)校紀,那學校正常的教學秩序如何保障?一個從小沒有遵紀守法的意識與習慣的人,長大了很難說他能成為一個守法的公民。
有人說“掌握電子計算機應用技術是跨入21世紀的名片,而具備法律知識和法制觀念才是跨入21世紀的通行證”。我國社會主義法律是工人階級和廣大人民共同意志的體現(xiàn),是促進生產(chǎn)力發(fā)展,實現(xiàn)人民民主專政的工具,它的根本任務是保障社會主義現(xiàn)代化建設的實現(xiàn)。公民的生活離不開法律,學法才能明確哪些是可以做或必須做的,哪些是不該做或禁止做的,用法律來規(guī)范自己的行為,維護自身和他人的合法權益。
青少年學習法律知識是社會主義現(xiàn)代化建設的需要。青少年是祖國的未來,是四化建設的生力軍。青少年學法、知法、守法的狀況如何對社會發(fā)展和經(jīng)濟建設關系極大,青少年要通過學習法律知識,接受法制教育逐步把自己培養(yǎng)成四有新人。 青少年學習法律知識是自身健康成長的需要。青少年是祖國的未來,是社會主義事業(yè)的接班人,廣大青少年都想成為有用之才,而要成才首先必須健康的成長。由于青少年年齡小,閱歷淺,缺乏明辨是非的能力,易受不良風氣的影響,青少年容易沖動,特別是當自尊心受到傷害或自己的利益與他人利益發(fā)生沖突時,容易失去理智,導致違法犯罪。因此,為了保護青少年健康成長,預防和減少犯罪,就需要對青少年進行正面的法制教育,正確引導、讓他們能懂法、守法、自覺約束自己的言行,養(yǎng)成守法習慣,培養(yǎng)守法意識,提高守法能力。 青少年學習法律知識是維護自身的合法權益,同違法犯罪行為作斗爭的需要。維護合法權益不受侵害,同違法犯罪行為作斗爭是法律賦予公民的權利,要運用好這個權利,只有學法懂法,才能認清和揭露違法犯罪行為。
遵紀守法,學法護法是一種被人們公認的美德。國有國法,家有家規(guī),校有校紀,遵紀是守法的基礎,青少年時代是處在長身體、長知識的黃金時代,我們青少年學生要認真學習《中學生守則》、遵守校紀校規(guī),遵紀守法,嚴以律己,從小事做起,從自己做起,自強、自尊、自重、自愛,爭當一個文明的新時代青少年。
法律的基本常識
1、法是由國家制定和認可的,調整人與人之間的行為規(guī)范,明確行為人之間的權利和義務,并由國家強制力保證實施的規(guī)范總和。其特征有四方面:(1)、法是調整人的行為的規(guī)范;(2)、法是由國家(即相應的國家機關)制定或認可;(3)、法是具有普遍性的社會規(guī)范;(4)、法規(guī)定人們的權利和義務;(5)、法是由國家強制力保證實施。
2、我國刑法的任務是(1)、保衛(wèi)國家政權;(2)、保護合法財產(chǎn);(3)、保護公民權利;(4)、維護社會秩序。
3、犯罪一切危害國家主權、領土完整和安全,分裂國家、顛覆人民民主專政的政權和推翻社會主義制度,破壞社會秩序和經(jīng)濟秩序,侵犯國有財產(chǎn)或者勞動群眾集體所有的財產(chǎn),侵犯公民私人所有的財產(chǎn),侵犯公民的人身權利、民主權利和其他權利,以及其他危害社會的行為,依照法律應當受刑罰處罰的,都是犯罪,但是情節(jié)顯著輕微危害不大的,不認為是犯罪。
4、犯罪的特征有(1)、犯罪是危害社會的行為,即具有相當嚴重的社會危害性;(2)犯罪是觸犯刑法的行為,即具有刑事違法性;(3)、犯罪是應受刑罰處罰的行為,即具有應受刑罰懲罰性。
5、構成犯罪的條件有(1)、犯罪客體,是指我國刑法所保護的而為犯罪行為所侵犯的社會主義社會關系。例如,盜竊罪是對國家、集體、公民個人財產(chǎn)權利的侵犯;(2)、犯罪的客觀要件,是指犯罪活動的客觀外在表現(xiàn),其中包含危害行為、危害結果、犯罪危害行為與危害結果的因果關系以及犯罪的時間、地點、方法:(3)、犯罪的主體,是指具有刑事責任能力,實施犯罪行為的自然人或單位;(4)、犯罪的主觀要件,是指行為人對自己所實施的危害行為及其危害結果所持的心理態(tài)度。
6、犯罪的行為可分為作為和不作為。作為是指以積極的活動實施刑法所禁止的危害社會的行為,是人的積極行為,如故意傷害行為、盜竊行為都屬于作為的形式;而不作為是指應當實施并且能夠實施某種行為而不實施的消極行為。這種形式的犯罪必須以行為人負有某種特定義務為前提的,如行為人將年老多病生活不能自理的父母拋棄于荒郊野外以此來逃避自己應盡的贍養(yǎng)老人的義務,則構成了遺棄罪。
7、根據(jù)中華人民共和國刑法第17條規(guī)定;已滿十六周歲的人犯罪,應當負刑事責任。 已滿十四周歲不滿十六周歲的人,犯故意殺人、故意傷害致人重傷或者死亡、強奸、搶劫、販賣毒品、放火、爆炸、投毒罪的,應當負刑事責任。已滿十四周歲不滿十八周歲的人犯罪,應當從輕或者減輕處罰。因不滿十六周歲不予刑事處罰的,責令他的家長或者監(jiān)護人加以管教;在必要的時候,也可以由政府收容教養(yǎng)。
8、犯罪的主觀方面主觀表現(xiàn)為犯罪故意和過失。犯罪故意是指行為人明知自己的行為會發(fā)生危害社會的結果,并且希望或放任這種結果發(fā)生的一種心理態(tài)度,又可分為直接故意和間接故意兩種。而犯罪過失是指行為人應當預見自己的行為可能發(fā)生危害社會的結果,因為疏忽大意而沒有預見,或者已經(jīng)預見而輕信能夠避免,以至發(fā)生了危害社會的結果的心理態(tài)度,也可分為疏忽大意的過失和過于自信的過失。
9、直接故意:是指行為人明知自己的行為會發(fā)生危害社會的結果,并且希望這種結果發(fā)生的心理態(tài)度。一般表現(xiàn)為兩個方面:一是明知某種危害結果的必然發(fā)生,并且希望這種結果發(fā)生的心理態(tài)度;二是明知某種危害結果的可能發(fā)生,并且希望這種結果發(fā)生的心理態(tài)度。10、間接故意:是指行為人明知自己的行為可能發(fā)生危害社會的結果,并且放任這種結果發(fā)生的心理態(tài)度。間接故意具有兩個特征:一是明知其行為可能發(fā)生危害社會的結果,二是對結果的發(fā)生持放任態(tài)度。
11、疏忽大意的過失:是指行為人應當預見自己的行為可能發(fā)生危害社會的結果,因為疏忽大意而沒有預見,以致發(fā)生了這種結果的心理太度。
12、過于自信的過失:是指行為人已經(jīng)預見到自己的行為可能發(fā)生危害社會的結果,由于輕信能夠避免,以致發(fā)生了這種危害結果的心理態(tài)度。過于自信的過失有兩個特征:一是行為人已經(jīng)預見到自己的行為可能發(fā)生危害社會的結果,二是由于輕信能夠避免,以致發(fā)生了這種結果。
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