七年級(jí)道德與法治下冊(cè)一單元考試的試題
對(duì)于初中生來說，正是青春期萌芽的時(shí)候，因此，學(xué)習(xí)道德與法治知識(shí)，是建設(shè)心理安全感的基礎(chǔ)。下面是學(xué)習(xí)啦小編為你整理的道德與法治測(cè)試卷，希望對(duì)你有用!
道德與法治測(cè)試卷選擇題
1.進(jìn)入中學(xué)階段，意味著我們站在了新的起跑線上，為迎接新生活的挑戰(zhàn)，我們要( )
?、偌ぐl(fā)潛能，實(shí)現(xiàn)自我超越 ②走自己的路，開心就好
③確立新目標(biāo)，使自己有奮斗的方向和動(dòng)力 ④積極進(jìn)取，把全部時(shí)間都用在學(xué)習(xí)上
A.①③④ B.①②③ C.①③ D.①④
2.當(dāng)今社會(huì)，知識(shí)更新的速度越來越快，只有“樂學(xué)”的精神和“會(huì)學(xué)”的能力才永遠(yuǎn)不會(huì)過時(shí)。在學(xué)習(xí)過程中，我們中學(xué)生應(yīng)該( )
①克服厭學(xué)情緒 ②掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法
?、垧B(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣 ④堅(jiān)持“題海戰(zhàn)術(shù)”
A.①②④ B.①②③ C.①③④ D.②③④
3.科學(xué)的學(xué)習(xí)方法是打開知識(shí)大門的鑰匙。下列做法能體現(xiàn)科學(xué)的學(xué)習(xí)方法的是( )
?、僬n前認(rèn)真預(yù)習(xí)，上課專心聽講，課后及時(shí)復(fù)習(xí) ②數(shù)學(xué)老師講的有趣，就對(duì)數(shù)學(xué)有興趣;語文老師講課沒趣，就不愛學(xué)習(xí)語文 ③根據(jù)自己的實(shí)際，制定一個(gè)切實(shí)可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃 ④保持過重的學(xué)習(xí)壓力
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
4.比起小學(xué)來，中學(xué)可以用“三多一少”來概括：課程多，書本多，老師多，老師“盯”得少。“三多”，說明中學(xué)階段所學(xué)知識(shí)量增加了，知識(shí)難度加大了;“一少”說明初中老師不再像小學(xué)老師那樣管得那么細(xì)了。面對(duì)這些不同，我們應(yīng)該( )
?、賹W(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)，主動(dòng)接受新知識(shí) ②逐步養(yǎng)成提前預(yù)習(xí)、及時(shí)復(fù)習(xí)的好習(xí)慣
?、壅瞻岚嗬飪?yōu)等生的學(xué)習(xí)方法 ④向古人學(xué)習(xí)，苦學(xué)、死學(xué)
A.①②③④ B.①② C.①②④ D.③④
5.下列語句是對(duì)學(xué)習(xí)的苦與樂的描述，其中以學(xué)習(xí)為樂事的是( )
A.頭懸梁，錐刺股 B.書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟
C.梅花香自苦寒來 D.知之者不如好之者，好之者不如樂之者
6.中科院“夸父計(jì)劃”首席科學(xué)家劉維寧，遠(yuǎn)涉重洋留學(xué)，28年后回國(guó)效力，漫漫拼搏路，追逐心中“努力攀登空間科學(xué)高峰，力爭(zhēng)居于世界領(lǐng)先水平”的中國(guó)夢(mèng)，這啟示我們( )
①將個(gè)人夢(mèng)想融入祖國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)中 ②今天享有同祖國(guó)一起成長(zhǎng)和進(jìn)步的機(jī)會(huì)
?、垡褌€(gè)人夢(mèng)想和努力奮斗緊密結(jié)合起來 ④只要心中有遠(yuǎn)大的夢(mèng)想就能成為科學(xué)家
A.①②③ B①③④ C.②③④ D.①②④
7.當(dāng)今社會(huì)，終生學(xué)習(xí)已經(jīng)成為一種生活方式。終生學(xué)習(xí)要求我們珍惜在學(xué)校學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。在學(xué)校學(xué)習(xí)的過程中，我們應(yīng)該( )
①不僅要掌握知識(shí)，而且要增強(qiáng)獲取知識(shí)、自主判斷與選擇的能力 ②確立終生學(xué)習(xí)觀念
?、垧B(yǎng)成自覺、主動(dòng)、積極的學(xué)習(xí)態(tài)度 ④樹立終生在校接受教育的理念
A.①③④ B.①②④ C.①②③ D.②③④
8.全面認(rèn)識(shí)自己既要認(rèn)識(shí)自己的外在形象，又要認(rèn)識(shí)自己的內(nèi)在素質(zhì)。下列認(rèn)識(shí)中屬于通過他人認(rèn)識(shí)自己的是( )
①媽媽說我做事比較認(rèn)真，從不馬馬虎虎 ②同桌說我樂于助人，誰有困難都愿意找我?guī)兔?③我性格開朗，愛好廣泛 ④老師說我有管理能力，我聽了以后心里很高興 ⑤我有個(gè)最大的缺點(diǎn)就是愛哭鼻子
A.①②④ B.①②③⑤ C.③④⑤ D.②③④⑤
9.古人說:“學(xué)海無涯”“學(xué)無止境”,現(xiàn)代人更明確提出了“終身學(xué)習(xí)是21世紀(jì)的生存基礎(chǔ)”。這說明,從古至今人們都強(qiáng)調(diào)( )
A.學(xué)習(xí)習(xí)慣的重要性 B.終生學(xué)習(xí)的必要性
C.樹立學(xué)習(xí)目標(biāo)的重要性 D.學(xué)習(xí)方法的重要性
10.“有夢(mèng)想誰都了不起,有勇氣就會(huì)有奇跡”,這首奧運(yùn)歌曲歌詞里所說的夢(mèng)想和勇氣說明了( )
?、儆袎?mèng)想就能取得成功 ②夢(mèng)想帶給我們動(dòng)力,而努力才會(huì)帶來改變 ③夢(mèng)想帶給我們激情,有夢(mèng)想才有追求 ④只要努力,每個(gè)人都有人生出彩、夢(mèng)想成真的機(jī)會(huì)
A.①②④ B.①②③ C.②③④ D.①③④
11.人是不斷變化發(fā)展的，我們需要不斷更新、不斷完善對(duì)自己的認(rèn)識(shí)，才能使自己變得更好更完美。這是因?yàn)檎_認(rèn)識(shí)自己( )
①可以促進(jìn)我們自身發(fā)展 ②就是要接納自己的不完美 ③需要提升自己學(xué)習(xí)能力 ④可以促進(jìn)與他人交往
A.①② B. ②③ C. ①④ D.③④
12.小青在自己的成長(zhǎng)記錄本上寫道：“本學(xué)期學(xué)習(xí)退步的主要原因是學(xué)習(xí)方法不當(dāng)，學(xué)習(xí)效率不高。”小青認(rèn)識(shí)自我的途徑是( )
A.自我觀察和反省 B.考試的成績(jī)反饋 C.他人的態(tài)度 D.集體綜合評(píng)價(jià) .
13.學(xué)習(xí)點(diǎn)亮生命，學(xué)習(xí)讓我們( )
?、倜媲暗氖澜缱兊酶鼜V闊、更精彩 ②體驗(yàn)不同的生活方式 ③改變了我們的思維方式和行為，提升了我們的能力和智慧 ④變得無拘無束，自由自在
A.①②④ B.①②③ C.①③④ D.②③④
14.橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同。不同的人從不同角度對(duì)你的評(píng)價(jià)是不一樣的。對(duì)待別人的評(píng)價(jià)正確的態(tài)度是( )
A.走自己的路，讓別人說去吧 B.虛心接受，照單全收
C.既不能盲從，也不能忽視 D.我就這樣，不能改變
15.直到20歲那年，史泰龍他認(rèn)準(zhǔn)了當(dāng)演員這條路。在他遭遇1300多次拒絕后的一天，一個(gè)導(dǎo)演終于給了他一絲希望。由他主演的第一部電視連續(xù)劇創(chuàng)下了當(dāng)時(shí)全美最高收視紀(jì)錄，最終史泰龍成功了!由此可見( )
?、儆袎?mèng)想，就有希望 ②努力，就需要堅(jiān)持 ③少年的夢(mèng)想，與時(shí)代的脈搏緊密相連 ④夢(mèng)想是我們對(duì)未來美好生活圖景的愿望
A.①③ B.②③ C. ①② D.③④
16.2016年2月25日，武漢市一名15歲的初三女孩小夏，從18樓的家中跳下，鮮活的生命瞬間消失。據(jù)了解，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異的小夏，去年期末考試不太理想，心理壓力一直較大，盡管父母一直在其中勸導(dǎo)，但小夏仍然走向極端。小夏這種做法( )
A.沒有以樂觀的心態(tài)接納自己的不完美 B.是驕傲自大，不珍惜自己生命的表現(xiàn)
C.沒有主動(dòng)改正自己的缺點(diǎn)，激發(fā)潛能 D..是通過自我觀察，正確認(rèn)識(shí)自己的表現(xiàn)
道德與法治測(cè)試卷判斷分析題
1.只要肯努力，夢(mèng)想就一定能實(shí)現(xiàn)。
判斷：( )
理由：
2.接納欣賞自己不應(yīng)回避自己的缺點(diǎn)。
判斷：( )
理由：
3.學(xué)校倡導(dǎo)小組合作學(xué)習(xí)，小華擔(dān)心其他同學(xué)的學(xué)習(xí)成績(jī)超過自己，很少主動(dòng)參與合作交流。
判斷：( )
理由：
道德與法治測(cè)試卷情景分析題
1、情境一：放學(xué)路上，小蕊正在向自己的好朋友小彤傾訴心聲：“真累啊，上學(xué)怎么這么苦啊!數(shù)學(xué)課聽不懂，英語單詞背不下來，作業(yè)一大堆，抄都抄不完。” “是啊!”小彤接著說，“班主任還總是找咱們麻煩：補(bǔ)作業(yè)，剪頭發(fā)，請(qǐng)家長(zhǎng)。哎!在學(xué)校里我們沒有快樂。”……
情境二：小華在小學(xué)時(shí)，是個(gè)學(xué)習(xí)成績(jī)很好的學(xué)生，可是進(jìn)入初中后，隨著科目增多，小華感到時(shí)間不夠用，成績(jī)有很大的下降，他父母很著急，小華也是憂心忡忡。
(1)你認(rèn)為情境一中小蕊和小彤的觀點(diǎn)正確嗎?為什么?(5分)
(2)面對(duì)情境二中憂心忡忡的小華，你準(zhǔn)備怎樣勸導(dǎo)他學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)?(7分)
2、材料一：從孩提時(shí)代，我們就經(jīng)常被人問起：“你長(zhǎng)大了準(zhǔn)備干什么?” “我想做一名宇航員，遨游太空”，“ 我想當(dāng)一名模特，走在T形臺(tái)上”… …阿里巴巴集團(tuán)創(chuàng)始人馬云在一次演講說：“夢(mèng)想還是要有的，萬一實(shí)現(xiàn)了呢。”
材料二：錢學(xué)森早年留學(xué)美國(guó)，他一直想著回國(guó)報(bào)效祖國(guó)，實(shí)現(xiàn)科技強(qiáng)國(guó)夢(mèng)。他常說：“我的事業(yè)在中國(guó)，我的成就在中國(guó)，我的歸宿在中國(guó)。”5年歸國(guó)路，10年兩彈成，為夢(mèng)想，他披荊斬棘，奮力前行。面對(duì)困難，他鼓勵(lì)身邊的工作人員說：“常常是最后一把鑰匙打開了神殿門，不要失去信心，只要堅(jiān)持不懈，就終會(huì)有成果的。”
(1)編織人生夢(mèng)想，是青少年時(shí)期的重要生命主題。說一說你的夢(mèng)想是什么?(4分)
(2)錢學(xué)森實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的事例給我們深刻啟，應(yīng)怎樣向錢學(xué)森學(xué)習(xí)實(shí)現(xiàn)我們的夢(mèng)想呢?(8分)
道德與法治測(cè)試卷答案
選擇題：
1C 2B 3B 4B 5D 6A 7C 8A 9B 10C 11C 12A 13B 14C 15C 16A
判斷分析題：
1.錯(cuò)誤。努力就有改變。只要堅(jiān)持努力，即使過程再艱難，也有機(jī)會(huì)離夢(mèng)想更近一步。
2.正確。接納自己，需要接納自己的全部。接納自己，需要樂觀的心態(tài)，更需要勇氣和智慧。
3.錯(cuò)誤。學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，要善于運(yùn)用不同的學(xué)習(xí)方式。我們可以與同伴相互幫助、分工合作，在交流切磋中共同完
情景分析題：
1、(1)他們的看法是錯(cuò)誤的。學(xué)習(xí)，對(duì)每個(gè)人來說都是苦樂交織的。但學(xué)習(xí)中有辛苦更有快樂。當(dāng)我們經(jīng)歷了學(xué)習(xí)中的辛苦，收獲學(xué)習(xí)的成果時(shí)，那種發(fā)自內(nèi)心的愉悅讓我們體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的美好。這是學(xué)習(xí)過程帶給我們的美妙享受。
(2) ①學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)需要勇于面對(duì)學(xué)習(xí)中的困難，發(fā)現(xiàn)并保持對(duì)學(xué)習(xí)的情趣。②學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)需要掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法.合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間。形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不斷提升自己的學(xué)習(xí)能力;③學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)要善于運(yùn)用不同的學(xué)習(xí)方式達(dá)成目標(biāo);要找到適合自己的學(xué)習(xí)方式等。
2、(1)根據(jù)自己的實(shí)際去說，符合要求即可。
(2)①今天，我們青少年的夢(mèng)想，應(yīng)該與時(shí)代的脈搏緊密相連，與中國(guó)夢(mèng)密不可分，與個(gè)人的人生目標(biāo)緊密相連。②少年有夢(mèng)，不應(yīng)止于心動(dòng)，更在于行動(dòng)。努力是夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)之間的橋梁。③努力需要立志，需要堅(jiān)持，需要方法。要把努力落實(shí)在每一天的具體行動(dòng)中，并始終如一地堅(jiān)持著自己的夢(mèng)想。
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