青年普法教育總結(jié)
普法教育是提高全民法律素質(zhì),推進(jìn)依法治國、建設(shè)法治國家的一項(xiàng)基礎(chǔ)性工作,也是維護(hù)企業(yè)職工合法權(quán)益、提高企業(yè)依法經(jīng)營管理水平、推進(jìn)企業(yè)“兩個(gè)文明”建設(shè)發(fā)展的關(guān)鍵。下面由學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的青年普法教育總結(jié)，希望大家喜歡。
青年普法教育總結(jié)篇一
一、抓領(lǐng)導(dǎo)，發(fā)揮核心作用
1.學(xué)校注重“關(guān)愛明天，普法先行”青少年普法教育工作和依法治校領(lǐng)導(dǎo)核心的建設(shè)。根據(jù)情況，及時(shí)調(diào)整了“六五”普法和依法治校領(lǐng)導(dǎo)組，由校長任組長，成員包括了綜治副校長，學(xué)校黨、政、工、團(tuán)各部門負(fù)責(zé)人和年級(jí)主任。
2.學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)率先參加普法學(xué)習(xí)，當(dāng)好教師學(xué)法、守法的榜樣，在領(lǐng)導(dǎo)組統(tǒng)一組織下，各部門分工負(fù)責(zé)，形成齊抓共管的運(yùn)作機(jī)制。
3.注重法制宣傳教育隊(duì)伍建設(shè)，建立了以黨總支為龍頭，以行政、各年級(jí)為主體，以黨員同志(特別是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部)、班主任(輔導(dǎo)員)、政治教師為骨干的學(xué)法、普法工作隊(duì)伍，深入開展普法宣傳教育;按步驟，有條理地把“關(guān)愛明天、普法先行”青少年普法教育工作落到實(shí)處。
4.學(xué)校依照上級(jí)的普法工作和依法治理總體規(guī)劃，認(rèn)真制定《和縣二中“關(guān)愛明天、普法先行”—青少年普法教育活動(dòng)實(shí)施方案》，，精心構(gòu)筑“共育”工程，做到了有計(jì)劃、有檢查、有評(píng)比、有總結(jié)，使依法治校工作日趨規(guī)范化、制度化、日?；?。
二、抓學(xué)習(xí)，提高法制意識(shí)
1. 培養(yǎng)學(xué)生從小就要有遵紀(jì)守法的意識(shí)，樹立正確的人生觀、價(jià)值觀，課堂的法律素養(yǎng)的滲透是最重要的。我校堅(jiān)持把法制教育列為學(xué)校的必修課，根據(jù)不同年齡階段學(xué)生的生理、心理特點(diǎn)和接受能力，堅(jiān)持品德教育與法制教育并重、理論教育與實(shí)踐活動(dòng)并行，形成科學(xué)、系統(tǒng)的學(xué)校法制教育課程體系，有針對(duì)性地開展法制教育，使學(xué)校法制教育逐步走上制度化、規(guī)范化、經(jīng)?；壍?。
2. 認(rèn)真抓好法制教育的計(jì)劃、課時(shí)、教材、師資“四落實(shí)”工作，逐步建立學(xué)校法制教育課程體系，使法制教育成為學(xué)校全面實(shí)施素質(zhì)教育的重要內(nèi)容。目前我校法制課堂教育主要結(jié)合在政治課程中進(jìn)行，分階段普及基本法律常識(shí)，切實(shí)發(fā)揮課堂教學(xué)主渠道作用。我們要求每學(xué)期至少要有8課時(shí)法制教育課，每學(xué)期集中一周時(shí)間為安全(法制)教育周，組織學(xué)生學(xué)習(xí)《教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《學(xué)生傷害事故處理辦法》《道路交通安全法》等法律法規(guī)，加強(qiáng)青少年學(xué)生守法的養(yǎng)成教育，使他們懂得應(yīng)該遵循的基本行為準(zhǔn)則，養(yǎng)成學(xué)法、知法、守法、用法的行為習(xí)慣，不斷提高法律意識(shí)。
3.為提高全校師生對(duì)“六五”普法重要性的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)普法學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性，我們認(rèn)真開展普法宣傳，通過多種途徑組織學(xué)習(xí)，不斷鞏固師生的普法意識(shí)，增強(qiáng)普法教育的實(shí)效性。
4.在強(qiáng)化學(xué)法的前提下，加強(qiáng)了法律知識(shí)的宣傳。學(xué)校的宣傳櫥窗，每學(xué)期都有法律知識(shí)的宣傳和違法、禁毒圖片展。法治宣傳欄內(nèi)，每學(xué)期都有一期新的法律知識(shí)宣傳，各班的黑板報(bào)定期有法律知識(shí)的內(nèi)容。政教處、年級(jí)組定期檢查，作為班級(jí)考核、評(píng)優(yōu)的主要條件。校團(tuán)委還開展了“校園之聲”廣播宣傳節(jié)目，利用課間操、課余時(shí)間向全校師生進(jìn)行校園新聞廣播和法律知識(shí)宣傳。各類活動(dòng)的開展，促進(jìn)了學(xué)生文明習(xí)慣的養(yǎng)成，提高了全校師生遵紀(jì)守法的自覺性和主動(dòng)性。
5.為確保依法治校各項(xiàng)工作的落實(shí)，學(xué)校從抓學(xué)習(xí)入手，著力提高廣大教師員工的法律意識(shí)和法制觀念，領(lǐng)導(dǎo)干部堅(jiān)持每周一次、普通教工每月一次的學(xué)習(xí)制度。校黨總支部組織黨員帶動(dòng)全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)中央有關(guān)依法治國的文件，學(xué)習(xí)鄧小平法制建設(shè)理論和教育思想，學(xué)習(xí) “三個(gè)代表”重要思想，學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》等相關(guān)的法律、法規(guī)，學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論和師德規(guī)范，大力宣傳依法治校、以法育人的重要性，
6.先后開辦了教育法規(guī)學(xué)習(xí)講座、師德規(guī)范講座、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《學(xué)生傷害事故處理辦法》學(xué)習(xí)班，邀請(qǐng)了校法制副校長來校為全體師生上法制課。
7. 組織學(xué)生觀看普法教育影片和普法教育DVD教材，讓學(xué)生身臨其境，感受法律的尊嚴(yán)和知法守法的重要性。組織學(xué)生定期出一期法制宣傳板報(bào)，使學(xué)生感知法律就在身邊。
8. 組織開展法制教育培訓(xùn)。學(xué)校根據(jù)普法教育活動(dòng)開展的進(jìn)度和情況，組織班主任參加校本法制教育培訓(xùn)。經(jīng)過學(xué)習(xí)，各班主任很好的掌握了部分法律知識(shí)，對(duì)學(xué)生的教育能力也有了很大的提高。
三、抓用法，樹立法治觀念
1.加強(qiáng)教師的普法知識(shí)水平。學(xué)校全體教師利用政治學(xué)習(xí)等時(shí)間圍繞學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》等法律方面，集中學(xué)習(xí)討論，教師的普法知識(shí)水平水平有了較大提升。各項(xiàng)法律法規(guī)的深入宣傳，讓廣大師生逐漸的知法、懂法、守法，認(rèn)識(shí)到運(yùn)用法律武器保護(hù)自己。
2.學(xué)校把法制教育，列為師生必修課，溶入到教書育人各個(gè)環(huán)節(jié)里，落實(shí)在施教全進(jìn)程中，通過依法施教，營造出一個(gè)學(xué)法、知法、守法、護(hù)法的優(yōu)良環(huán)境。多年來學(xué)校沒有出現(xiàn)教師違紀(jì)違法現(xiàn)象和毆打、體罰學(xué)生的侵權(quán)事件，建樹了優(yōu)良的師德形象。
3.立足課堂，讓法制教育進(jìn)頭腦。學(xué)校充分發(fā)揮課堂教學(xué)在學(xué)生思想政治教育中的主導(dǎo)作用，讓法制宣傳教育“進(jìn)課堂”“進(jìn)教材”“進(jìn)頭腦”，通過各學(xué)科教育內(nèi)容，將法制教育有機(jī)地融入到日常的教學(xué)中去，讓學(xué)生法制觀念和意識(shí)逐步提高，從而形成良好的行為習(xí)慣和成熟健康的心理。利用班會(huì)課、晨會(huì)課時(shí)間，對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制教育，效果較好。
4. 開展法制教育主題班會(huì)，各班每月定期開展法制主題班會(huì)課，利用這種形式進(jìn)行法制教育、法制交流等活動(dòng)。學(xué)校同時(shí)利用每周 一升國旗活動(dòng)，開展法制教育活動(dòng)。
5.加強(qiáng)合作，形成法制教育合力。對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制教育，是學(xué)校、社會(huì)、家庭三方共同的責(zé)任和義務(wù)，形成法制教育合力，對(duì)促進(jìn)學(xué)生法律意識(shí)和行為將起到十分積極的作用。學(xué)校各年級(jí)在期初或期末都會(huì)發(fā)放《致學(xué)生家長的一封信》，爭取家庭的配合，監(jiān)督教育學(xué)生知法、懂法、守法;同時(shí)學(xué)校積極協(xié)調(diào)社會(huì)各方面力量，用濃厚的法制宣傳教育氛圍來切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生法制學(xué)習(xí)，用積極的思想指導(dǎo)自己的行為，做一個(gè)遵紀(jì)守法的好公民。
四、抓活動(dòng)，提高普法效果
1.學(xué)考結(jié)合 夯實(shí)學(xué)習(xí)內(nèi)容。對(duì)全校師生進(jìn)行法律知識(shí)的測試。每年都要對(duì)全體教師的學(xué)法、守法情況進(jìn)行總結(jié)，每位教師先對(duì)自己學(xué)法、守法的體會(huì)進(jìn)行總結(jié)，然后單位根據(jù)各教師遵紀(jì)守法和參加普法活動(dòng)情況進(jìn)行評(píng)定，做為教師學(xué)法、守法的考核材料，存入檔內(nèi)。
2.以案講法 提升普法工作深度。在加強(qiáng)全校師生學(xué)法、用法、守法的宣傳教育的同時(shí)，我們每學(xué)期都要請(qǐng)法制副校長來校進(jìn)行以案說法的法制講座、禁毒宣傳和圖片展，收到了良好的法律教育效果。近年來，先后進(jìn)行法律專題講座多次。
3. 邀請(qǐng)離退休老干部、老戰(zhàn)士、老專家、老教師和老模范到校講課，發(fā)揮了“五老”在青少年普法教育中的積極作用。加強(qiáng)對(duì)青少年普法教育的宣傳教育力度，使社會(huì)各界都來關(guān)注和參與青少年普法教育活動(dòng)。
4. 開展各種體驗(yàn)教育活動(dòng)。組織參加活動(dòng)的學(xué)生在掌握基礎(chǔ)法律常識(shí)的基礎(chǔ)上開展多種形式體驗(yàn)教育活動(dòng)。學(xué)校舉辦了“法律在我心中”演講比賽、征文比賽等。通過體驗(yàn)活動(dòng)，學(xué)生進(jìn)一步提高了法律觀念，增強(qiáng)了法制意識(shí)。
5. 組織開展了清理黑網(wǎng)吧活動(dòng)。在有關(guān)部門的組織領(lǐng)導(dǎo)下，對(duì)學(xué)校周邊環(huán)境進(jìn)行了摸排，對(duì)個(gè)別學(xué)校周邊存在的黑網(wǎng)吧進(jìn)行了取締。這一活動(dòng)為學(xué)校周邊的環(huán)境凈化起了很好的作用。
6. 請(qǐng)進(jìn)來，走出去，以豐富的活動(dòng)實(shí)踐著普法的承諾。通過交通事故圖片展、觀看道路交通安全教育影片、道路交通事故警示錄等形式給廣大同學(xué)上了生動(dòng)的一課，使“安全第一、生命至上”的觀念日益深入人心，幫助廣大同學(xué)牢固樹立了道路交通安全人人有責(zé)、警鐘長鳴的安全觀念。
五、抓制度，規(guī)范內(nèi)部管理
1.在開展依法治校過程中，學(xué)校堅(jiān)持以制度管事，以制度育人。制定了《學(xué)校工作管理制度》、《考勤管理制度》、《教育教學(xué)一日常規(guī)》、《安全衛(wèi)生制度》、《教師量化管理實(shí)施方案》、《公共衛(wèi)生突發(fā)事件應(yīng)急處置預(yù)案》等，通過各項(xiàng)制度的制訂和不斷完善，嚴(yán)格依法治教，開足開齊各門課程，促使學(xué)校管理日趨目標(biāo)化、規(guī)范化、法治化，每項(xiàng)工作、每件事情的處理均有法可依、有章可循、有據(jù)可查，各部門運(yùn)作有序，各環(huán)節(jié)管理有條不紊。
2.學(xué)校還進(jìn)一步明確了校級(jí)、處室和基層三級(jí)管理的崗位職責(zé)，并且層層簽定責(zé)任狀，要求各部門要“管好自家人、辦好自家事、看好自家門”，做到分工明確、責(zé)任到人、措施到位、獎(jiǎng)罰分明，辦事效率大幅度提高，樹立良好文明窗口形象，做到時(shí)時(shí)、事事讓“社會(huì)放心、家庭稱心、學(xué)生舒心”。
六、抓平臺(tái)，創(chuàng)新教育方式
1. 發(fā)揮家校網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)作用，構(gòu)建三位一體的教育網(wǎng)絡(luò)。以“綠色理念”影響學(xué)生、家長。我校是省級(jí)綠色學(xué)校，教育學(xué)生和家長理性消費(fèi)，珍視消費(fèi)者權(quán)益，也是我們?cè)谄辗ń逃顒?dòng)的一些做法。綠色理念的滲透不是簡單的給家長的一封信。它需要讓家長了解學(xué)校的辦學(xué)理念，發(fā)展目標(biāo)，更需要家長與學(xué)校有一個(gè)和諧的關(guān)系。為此，學(xué)校在宣傳經(jīng)費(fèi)上有大量的投入。櫥窗、報(bào)紙、網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)、校長信箱、活動(dòng)參與等平臺(tái)的提供，為家長們更好的配合學(xué)校參與教育，共同宣傳普法起到事半功倍的作用。
2. 為了更好開展普法教育，讓教育不出現(xiàn)盲區(qū)，學(xué)校開展了“小手拉大手，學(xué)生帶法回家”活動(dòng)。通過校訊通網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)、給家長的一封信等，把學(xué)校普法教育的信息帶給家長，促進(jìn)家長和孩子一起學(xué)習(xí)法律常識(shí)，實(shí)現(xiàn)學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的教育網(wǎng)絡(luò)。形成學(xué)校、家庭、社會(huì)法律教育活動(dòng)互為推動(dòng)，互為補(bǔ)充。
3. 與此同時(shí)，學(xué)校還結(jié)合與特殊學(xué)生的家庭聯(lián)系，落實(shí)家訪制度。并在校會(huì)上舉行了“文明上網(wǎng)，遠(yuǎn)離網(wǎng)癮”集體簽名活動(dòng)。
七、抓監(jiān)督，推行校務(wù)公開
學(xué)校相應(yīng)建立了八套監(jiān)督機(jī)制：
1. 自覺接受上級(jí)有關(guān)部門的行政監(jiān)督。
2. 是充分發(fā)揮黨總支對(duì)學(xué)校各項(xiàng)工作的保證監(jiān)督作用，確保黨的教育方針在學(xué)校各項(xiàng)工作中的貫徹落實(shí)。
3. 不斷完善教代會(huì)制度，實(shí)行校務(wù)公開，實(shí)施民主監(jiān)督，學(xué)校決策重民主，辦事重民意。每年召開一次教代會(huì)，發(fā)揮教工代表的參政、議政和民主監(jiān)督職能，對(duì)校長的工作報(bào)告和重大改革方案行使審議權(quán)，對(duì)學(xué)校的重大事項(xiàng)行使表決權(quán)，對(duì)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部的德才表現(xiàn)和財(cái)務(wù)收支行使監(jiān)督權(quán)，提高校務(wù)工作的透明度和教工的主人翁地位。
4. 每學(xué)年開好一次學(xué)生代表大會(huì)，建立學(xué)生自我教育、自我管理機(jī)制，征集民主治校、依法治校提案，并且學(xué)校做到案案有回音，事事有落實(shí)。
5. 定期舉行師生座談會(huì)，設(shè)立投訴制度，廣泛征求民主治校的群眾意見，了解師生的心聲，調(diào)整各項(xiàng)工作。
6. 設(shè)置家長來訪接待日和家?；ピL制度，虛心聽取學(xué)生家長對(duì)辦學(xué)治校的建議和意見。
7. 設(shè)立黨風(fēng)監(jiān)督和行風(fēng)監(jiān)督制度，聘請(qǐng)社會(huì)各界代表人士擔(dān)任學(xué)校黨風(fēng)監(jiān)督員和行風(fēng)監(jiān)督員。
8. 依法建立家長委員會(huì)，借助家長和社會(huì)力量幫助學(xué)校抓好行風(fēng)建設(shè)和依法治教。
八、抓效益，提高辦學(xué)水平
1.與教書育人相結(jié)合，“不放棄任何一個(gè)學(xué)生”，對(duì)學(xué)習(xí)、表現(xiàn)“雙差”的特殊生，通過幫教工作、家校聯(lián)系等制度給他們多一點(diǎn)關(guān)愛、多一份溫暖、多一分幫助，熱忱鼓勵(lì)他們改正不足。
2.與精神文明建設(shè)相結(jié)合，運(yùn)用“先進(jìn)班級(jí)”、“三好學(xué)生”等考評(píng)制度，規(guī)范學(xué)校管理，深化精神文明創(chuàng)建活動(dòng)。
3、與黨建工作相結(jié)合。
青年普法教育總結(jié)篇二
一、人人學(xué)法，增長法律知識(shí)。
學(xué)法、懂法是守法的前提，學(xué)習(xí)法律常識(shí)是普法教育的基礎(chǔ)。為此，同學(xué)們認(rèn)真學(xué)習(xí)了《全國青少年普法教育讀本》和《法律伴你成長》等教材，學(xué)校教師們認(rèn)真了解了《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《學(xué)生傷害事故處理辦法》以及《小學(xué)生日常行為規(guī)范》等。
二、積極開展活動(dòng)，豐富學(xué)生法律知識(shí)。
作為普法教育的重點(diǎn)內(nèi)容，讓學(xué)生掌握一些與日常社會(huì)生活密切相關(guān)的法律常識(shí)在法制教育的方法上，既要堅(jiān)持課堂教學(xué)與課外活動(dòng)相結(jié)合的方式，進(jìn)一步完善和規(guī)范學(xué)生法制教育內(nèi)容，充分發(fā)揮小學(xué)品德與生活(社會(huì))課在法制教育中的主渠道作用，又要拓展新的途徑，利用黑板報(bào)、主題班隊(duì)會(huì)、知識(shí)競賽等豐富多彩的形式，營造濃厚的法制教育氛圍。
三、構(gòu)建學(xué)校、社會(huì)、家庭三位一體普法教育網(wǎng)絡(luò)，提高普法成效.
加強(qiáng)學(xué)生的法制教育，預(yù)防和減少青少年違法犯罪是一項(xiàng)社會(huì)系統(tǒng)工程。在這一工程中，學(xué)校教育是軸心，家庭教育是基礎(chǔ)，社會(huì)教育是依托。因此，我校做好兩方面的工作：一是加強(qiáng)與家庭的聯(lián)系。利用《致家長的一封信》和家校通平臺(tái)，向廣大家長宣傳《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等法律法規(guī)，使家長懂得孩子遵紀(jì)守法的重要性，自覺教育孩子知法、懂法、守法，配合學(xué)校進(jìn)行法制教育。二是加強(qiáng)綜合治理工作。我校對(duì)學(xué)生及家長進(jìn)行法制教育，爭取學(xué)生家長及全社會(huì)支持，協(xié)助學(xué)校對(duì)出現(xiàn)不良行為的學(xué)生進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)和幫助。
此外，我校還尋求學(xué)校所在社區(qū)及社會(huì)各界的支持，組織豐富多彩的普法教育活動(dòng)，從而創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的普法教育氛圍。
青年普法教育總結(jié)篇三
為進(jìn)一步加強(qiáng)青少年的自我法制教育，預(yù)防青少年違法犯罪，維護(hù)青少年合法權(quán)益，促進(jìn)青少年健康成長，結(jié)合R18;六五R19;普法教育，區(qū)關(guān)工委、區(qū)司法局、團(tuán)區(qū)委、區(qū)教育局、區(qū)文化局研究決定在全區(qū)范圍內(nèi)開展R18;‘六五’普法，從我做起R19;青少年普法維權(quán)教育活動(dòng)?；顒?dòng)實(shí)施方案如下：
一、活動(dòng)宗旨
通過在全區(qū)組織開展R18;‘六五’普法，從我做起R19;青少年普法維權(quán)教育活動(dòng)，加強(qiáng)青少年和廣大團(tuán)員青年的法律啟蒙和法律常識(shí)教育，培養(yǎng)他們是非分辨能力、自我保護(hù)意識(shí)，幫助他們牢固樹立崇尚法律、遵守法律的意識(shí)，增強(qiáng)法制觀念，逐步提高青少年的法律素質(zhì)。
二、參加對(duì)象
全區(qū)各中小學(xué)校在校學(xué)生及青年教師為本次活動(dòng)的參加對(duì)象，分別按小學(xué)組(4-6年級(jí))、初中組、職校組和青年教師組參加活動(dòng)。
三、活動(dòng)內(nèi)容
小學(xué)組以R18;我做一名好學(xué)生R19;為主題，開展R18;三個(gè)一R19;系列活動(dòng)，即：編寫一張法制手抄報(bào)、舉辦一次主題班隊(duì)會(huì)、做一次法制宣傳活動(dòng)，重點(diǎn)培養(yǎng)小學(xué)生的法制意識(shí)和規(guī)則意識(shí)，從小樹立較強(qiáng)的法制觀念;初中和職校組以R18;我與法制教育同行R19;為主題，開展法制漫畫、法制攝影、法制征文、法制動(dòng)漫作品征集評(píng)選和展示活動(dòng)，以點(diǎn)帶面，有計(jì)劃地推進(jìn)青少年普法教育。具體要求如下：
(一)法制漫畫。作品要求形象生動(dòng)、輕松幽默，手繪、電腦制作均可，畫面清晰，富有創(chuàng)意;作品必須自行創(chuàng)作設(shè)計(jì)，作品尺寸須為A3或A4紙大小，黑白彩色均可，可以是單幅作品也可以是系列作品。
(二)法制攝影。作品要求內(nèi)容活潑、健康、積極向上;要視角獨(dú)特，構(gòu)思新穎，具有青少年獨(dú)特的眼光，符合青少年的審美視角和創(chuàng)作特點(diǎn)，并具有一定的攝影水準(zhǔn);作品風(fēng)格、體裁、黑白、彩色不限，單幅、組照均可，組照一般不超過4幅，合成照、拼貼照不能參賽;作品必須是原創(chuàng)，并且是未在其他比賽中獲獎(jiǎng)的;照片收集以學(xué)校為單位，從網(wǎng)上投稿;作品要填寫作品標(biāo)題、作者姓名、年齡、學(xué)校班級(jí)、拍攝時(shí)間和拍攝地點(diǎn)。
(三)法制征文。作品要結(jié)合青少年普法教育活動(dòng)和自身實(shí)際，暢談學(xué)法心得，闡釋法律精神，謳歌見義勇為的人和事，抨擊違法犯罪行為;征文要求文體不限，題目自擬，主題鮮明，真實(shí)具體，語言生動(dòng)，健康向上，文筆流暢;中學(xué)組字?jǐn)?shù)在1500字左右，小學(xué)組字?jǐn)?shù)在800字左右;文章用原稿紙撰寫或用A4紙打印并署名。
(四)法制手抄報(bào)。作品要以《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《義務(wù)教育法》、《山東省義務(wù)教育條例》等現(xiàn)行教育法律、法規(guī)、規(guī)章為主要內(nèi)容，結(jié)合日常法制教育等有關(guān)內(nèi)容進(jìn)行設(shè)計(jì);作品要求紙型為A3，單面，要在手抄報(bào)的右上角顯注標(biāo)示學(xué)校、年級(jí)及姓名。
(五)法制動(dòng)漫。作品要體現(xiàn)法制建設(shè)在依法治校、構(gòu)建和諧校園中的重要作用，突出法律法規(guī)的宣傳，具有時(shí)代氣息、校園特色、學(xué)生特點(diǎn)，注重思想性和藝術(shù)性的統(tǒng)一;要結(jié)合學(xué)習(xí)、生活和社會(huì)實(shí)踐中的親身體驗(yàn)，把自己學(xué)法感受和認(rèn)識(shí)通過法制動(dòng)漫的形式表達(dá)出來，進(jìn)而影響和帶動(dòng)更多的學(xué)生養(yǎng)成學(xué)法、懂法、守法的好品德。
各校可根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況，選擇性地開展活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與，將此項(xiàng)活動(dòng)與學(xué)校安全教育、研究性學(xué)習(xí)等有機(jī)結(jié)合，把握實(shí)效性原則，輕形式、重效果，切實(shí)把此項(xiàng)活動(dòng)落實(shí)好。
四、活動(dòng)安排
活動(dòng)時(shí)間為20XX年1月至20XX年12月，共分為三個(gè)階段進(jìn)行。
(一)20XX年1月下旬，組織發(fā)動(dòng)
(二)20XX年1月下旬至20XX年2月底，開展法制漫畫、法制手抄報(bào)、法制攝影和法制征文征集活動(dòng)。
20XX年3月至20XX年11月下旬，各學(xué)校按計(jì)劃、分階段開展法制攝影、法制征文和法制手抄報(bào)、法制動(dòng)漫作品征集系列活動(dòng)。各校組織校內(nèi)各項(xiàng)活動(dòng)的評(píng)選、表彰，并對(duì)優(yōu)秀學(xué)生作品集中展示。11月底，擇優(yōu)推薦優(yōu)秀作品上報(bào)區(qū)教育局。
(三)20XX年12月，總結(jié)表彰。各項(xiàng)評(píng)選活動(dòng)均設(shè)個(gè)人獎(jiǎng)和優(yōu)秀組織獎(jiǎng)，教育局、司法局、文化局等主辦單位將聯(lián)合組織評(píng)審組，按照公平、公正、透明的原則，對(duì)各項(xiàng)活動(dòng)內(nèi)容進(jìn)行復(fù)評(píng)，確定并公布獲獎(jiǎng)個(gè)人和優(yōu)秀組織獎(jiǎng)名單，給獲得一、二、三等獎(jiǎng)的個(gè)人頒發(fā)紀(jì)念品和證書，并對(duì)此項(xiàng)活動(dòng)的成果在全區(qū)進(jìn)行展示。
五、活動(dòng)要求
(一)提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)
青少年普法教育活動(dòng)是創(chuàng)建和諧社會(huì)，引導(dǎo)青少年知法、懂法、守法的重要舉措。各學(xué)校要充分認(rèn)識(shí)本次活動(dòng)的重要意義，高度重視，周密部署，扎實(shí)有效地推進(jìn)活動(dòng)的開展。
(二)制定方案，抓好落實(shí)
為保證活動(dòng)效果，各校要根據(jù)實(shí)際情況制定具體實(shí)施方案，認(rèn)真抓好組織落實(shí)工作。
(三)加強(qiáng)宣傳，營造氛圍
采取多種方式對(duì)活動(dòng)和典型事跡進(jìn)行宣傳報(bào)道，擴(kuò)大活動(dòng)的影響面，調(diào)動(dòng)社會(huì)各方面的力量關(guān)心和支持活動(dòng)的開展，使更多的青少年參與到活動(dòng)中來。
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