青少年普法教育方案
加強(qiáng)青少年法治教育,從小培養(yǎng)青少年學(xué)生法治理念,養(yǎng)成自覺守法、遇事找法、解決問題靠法的思維習(xí)慣和行為方式,是全面依法治國、加快建設(shè)社會主義法治國家的基礎(chǔ)工程。下面由學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的青少年普法教育方案,希望大家喜歡。
青少年普法教育方案篇一
全國青少年普法教育讀本,我讀了以后讓我有了很大的啟發(fā),因為,在這本書中寫的都是發(fā)生在我們身邊的事情,它里面包含了我們?nèi)绾伪Wo(hù)自己和保護(hù)他人健康的方法,這讓我感到了記得的興趣,因為,我從小就很喜歡法律。
在這本書中,我發(fā)現(xiàn)了許多事情都是有一些小事引起的,比如為了一個蘋果就能出一條人命的真實事件,其實,這些事情都是可以避免發(fā)生的,比如他沒經(jīng)過你的同意就吃你的東西,你可以先告訴老師啊,讓老師幫你評道理,不要自己和他評道理,因為那樣容易使矛盾變得更大或是會大大出手,弄一個兩敗俱傷的樣子,你可能會問我為什么知道的那么多呢?是因為這些在全國青少年普法教育讀本上就有這樣的案例發(fā)生,所以我才知道的那么多啊,所以我才推薦這本書讓大家讀啊,我要告訴大家的是以后遇事要冷靜對待,不要魯莽行事,要想清楚了會發(fā)生的后果再去做。
在全國青少年普法教育讀本中,有一個故事讓我深受啟發(fā),那就是一名十四歲的小女孩為了給她弟弟報仇的一個故事,故事里因為小女孩的弟弟在外面讓別人欺負(fù)了,而且那個人還惡人先告狀,到小女孩的家里又打又鬧的,小女孩看不下去了,所以她找的欺負(fù)他弟弟的那個人,拿著刀子要求那個人喝農(nóng)藥,那個人拼命抵抗把農(nóng)藥撒到小女孩的衣服上了,原本一件很小的事情現(xiàn)在就成了故意侵害他人健康了,如果雙方家長能夠理性處理好這件事情的話,那事情也不會到這種地步了,所以說以后做事情要冷靜處理,不要一遇到事情就忍不住動手,要站在別人的角度上思考一下,看看事情到底對不對,再下結(jié)論也不遲啊!
青少年普法教育方案篇二
《全國青少年普法教育讀本》,這本書,始終讓我記憶猶新。因為,在這本書中,記錄的都是發(fā)生在我們身邊的事情,它里面包含了我們?nèi)绾伪Wo(hù)自己和保護(hù)他人健康的方法,每讀一遍,都會從這本書中發(fā)現(xiàn)新的知識,新的內(nèi)容,新的啟示。
青少年是祖國未來的棟梁,在如今社會中,有許多不良青年,把一個個在快樂中學(xué)習(xí)和生活的青少年引入歧途。這正是因為青少年們不能阻擋別人的誘惑,在稚嫩的心靈中,不能時刻記著自己的守則而導(dǎo)致的種種不愉快。我們要從小知法,懂法,守法,用法。這要成為一個良好的習(xí)慣,成為一個大家心里時時刻刻想著的習(xí)慣。說到法律,大家都不會陌生,或多或少都會對它有一定的了解,俗活說:“沒有規(guī)矩,不成方圓。”如果沒有了法律,我們的生活就會變得黯淡無光。它是大家都要遵守的紀(jì)律,千萬不要說自己是一個孩子,,法律便跟自己沒有關(guān)系。其實,法律,時時刻刻地停留在人們的身邊,你一不小心,便會觸犯它。
所有的事情,都是在生活中發(fā)生的:那天放學(xué)后,我的同學(xué)陪我去買作業(yè)本。走到商店門口,她突然間說:“我看上了一個玩具,我已經(jīng)把自己所有的零花錢都拿出來了,可就差兩塊錢,你能不能借給我?”朋友有難,自然要幫,于是,我便爽快地答應(yīng)了她。走進(jìn)商店,她給我指了指她看上的玩具,我看了價錢后,仿如晴天霹靂,235元!這么貴的東西她都要買?我立馬跑過去質(zhì)問她:“235元!你哪來的這些錢?”她看到我的表情后,仿佛是做賊心虛,吞吞吐吐地說了一句:“這。。。這是我。。。的零花錢。”我一看她那大驚失色的表情,便知道這錢來頭不簡單。于是我便問他,這——是你的錢嗎?經(jīng)過我的再三質(zhì)問,她終于低下了頭:“對不起,我不應(yīng)該騙你的,其實,這不是我的錢,昨天,我趁我爸媽都去上班的時候,再床墊底下偷拿了300元,我知道錯了。。。”她一邊抽泣一邊說著。沒關(guān)系,人人都會犯小錯,只要你虛心改正小錯誤,就不會釀成大錯誤的出現(xiàn),做人要光明磊落,不要總是偷偷摸摸的,要記住一點,不是自己的東西,不要去拿。如果你真得喜歡那個玩具,你可以跟你的爸爸媽媽商量,用自己的勞動來換取成果。她聽了我的話,立刻擦干了眼淚說:“謝謝你,謝謝你指出我的缺點與不足,我一定會把錢還給我的家人,從此以后,都要做一個光明磊落的人!“她說罷,便跑回家把錢放回了床墊底下。我想,如果沒有人教導(dǎo)她的話,那在以后的生活中,就會又出現(xiàn)一個小偷,為我們美好的生活增添一點不美麗的色彩。
愛德華說過:“法官乃會說話的法律,法律乃沉默的法官。”普法先行,關(guān)愛明天。為了我們的國家,為了我們的社會,為了我們自己,一齊創(chuàng)造美好的法制社會吧!在全國青少年普法教育讀本中,我學(xué)會了從前我不知道的法律知識,以前我總是覺得法律離我們還很遠(yuǎn),但是現(xiàn)在,讀了《普法教育讀本》后,我改變了我對“法律”的看法,其實,法律離我們并不遠(yuǎn),只要你善于觀察,善于思考,你總會發(fā)現(xiàn)它的!
青少年普法教育方案篇三
現(xiàn)代社會是法制社會,在社會生活的方方面面,都有相應(yīng)的規(guī)定。社會中的每一個人,做任何事都要按規(guī)則去做。國家制定相關(guān)的法律,目的是為了人民能實現(xiàn)自己的權(quán)利與自由,青少年是祖國的棟梁,更應(yīng)該努力學(xué)習(xí),積極向上。
最近讀了青少年法制教育讀本,通過讀本,深深增強(qiáng)了我的法律意識,感受了
法律的威嚴(yán)。讀本中借著一系列案例,告訴我們一個真理:“犯法就要為之付出責(zé)任。”青少年觸犯法律的的案件一件件,一樁樁。比如有這樣一個案例,一名青少年因為與同學(xué)語言不和而發(fā)生激烈爭吵,最后演變?yōu)榇蚣芏窔?,一名青少年因下手過重而造成另一名同學(xué)死亡,最終進(jìn)入大牢,讀到這,我都不得為這位錯手殺人的同學(xué)感到惋惜,大好的青春年華就這樣葬送在監(jiān)牢中。這樣的青少年還有很多,他們現(xiàn)在被關(guān)入大墻之中,后悔莫及。當(dāng)他們見到自己的親人后,一直在聽他們的教育。當(dāng)然現(xiàn)在聽已經(jīng)太晚了,如果當(dāng)時聽一下他們的勸告,也就不會落在這個泥潭之中。他們沒有一個人不關(guān)心家里的,沒有一個人不后悔的,沒有一個人不想好好改造后到大墻外面去,獲得自由的。如果再給他們最后一次機(jī)會,他們一定不會再犯罪的。
其實,在我們身邊也有很多的例子,比如:一個同學(xué)把另一個同學(xué)的橡皮弄沒了,那個同學(xué)肯定會去找他算帳,就難免打架。在玩的時候,有人只是開個玩笑,拿一下別人的東西,而那個人以為他是故意的,就上去打架?,F(xiàn)在很多少年罪犯都有一個規(guī)律是:輟學(xué)—流失—染上惡習(xí)—犯罪。往往也有很多人都不想殺人,而是在自衛(wèi)時都誤殺了他人。很多青少年犯罪的原因:他們沒有把精力放在學(xué)習(xí)上,而是在社會上閑逛或去上網(wǎng)吧結(jié)識一些壞人。
我們平時要把精力放在學(xué)習(xí)上,不但要把數(shù)學(xué)、語文學(xué)好,更要把思想品德學(xué)好,要從現(xiàn)在開始,從我開始,和人相處要團(tuán)結(jié)友愛,相敬如賓,做到寬宏大量,不要為一點小事而斤斤計較,要有正確的思想觀,不但要德、智、體全面發(fā)展,更要做一個有很好心理素質(zhì)的新新人才,心理的健康,能使青少年犯罪降低到零。
讓我們都重視起來吧,杜絕犯罪,特別是青少年犯罪!
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