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2017六五普法工作計劃

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  加強普法教育是社會主義市場經(jīng)濟健康發(fā)展的重要保障,尤其國有企業(yè)加強普法教育更是使國企的經(jīng)濟利益和職工的合法權益受到有效保障的基礎。下面由學習啦小編為大家整理的2017六五普法工作計劃,希望大家喜歡。

  2017六五普法工作計劃篇一

  2017年是深入開展法制宣傳教育、落實“七五”普法規(guī)劃的第一年,今年我局將以“弘揚法治精神、推進依法行政”為主題,以培養(yǎng)職工法律意識和法律素質(zhì),全面推進依法行政為目標,深入開展以“學法律、講權利、講義務、講責任”為主要內(nèi)容的法制宣傳教育活動,促進我局職工知法、懂法、守法、用法。為推進我局普法工作,現(xiàn)根據(jù)我局法制宣傳教育的規(guī)劃,制定年度普法計劃。

  一、指導思想和基本目標

  以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導,全面落實科學發(fā)展觀,深入貫徹十七大精神,緊緊圍繞我縣經(jīng)濟社會發(fā)展和“十一五”規(guī)劃確定的目標任務,在全縣深入開展法制宣傳教育,全面推進法制教育與道德教育,為推進我縣環(huán)保事業(yè)發(fā)展創(chuàng)造良好的法治環(huán)境。

  基本目標:

  領導干部、公務員、事業(yè)單位干部職工學法率100%,年度考試合格率100%。

  綜合治理年度考評普法工作得滿分。

  無違法執(zhí)法案件發(fā)生,行政處罰案件合格率100%。

  依法履行環(huán)保部門職責,無不作為案件發(fā)生

  二、加強領導,繼續(xù)貫徹落實各項工作制度

  為保障普法工作的順利開展,根據(jù)我局“五五”普法規(guī)劃要求,繼續(xù)貫徹落實下列制度:

  1、建立黨委理論學習中心組集體學法制度,主要是研究和探討依法行政工作。

  2、領導干部法制講座制度,主要是局主要領導向中層干部宣傳貫徹法制宣傳教育的精神,舉辦法律知識講座。

  3、重大決策前的法律咨詢審核制度,主要是對涉及法律問題的重大事項在領導決策前組織法律咨詢、研討提出法律意見,為領導決策提供法律服務。

  4、法律知識年度考試考核制度,主要是根據(jù)年度計劃安排每年面向職工進行一次法律知識考試,作為年度考核的一項內(nèi)容。

  三、突出重點,深入開展法制宣傳教育活動

  一是深入開展以環(huán)保法律法規(guī)為主的環(huán)境法制宣傳教育,為新中國成立六十七周年大慶假造良好的法治氛圍。重點是宣傳大氣污染防治、水污染防治、固體廢物污染環(huán)境防治,環(huán)境噪聲污染防治等法律法規(guī),宣傳依法行政,鼓勵、支持公眾參與等法律規(guī)定。通過廣泛開展奧運和環(huán)境法律知識宣傳,提高全社會依法保護、改善城市環(huán)境的法治理念。

  二是開展以憲法為核心的法制宣傳教育活動,為環(huán)保事業(yè)發(fā)展營造良好的法治環(huán)境。要深入開展以學習憲法為核心的法律法規(guī)學習活動。要把學習宣傳憲法的活動貫穿于“五五”普法教育工作的始終。在廣大干部職工中,牢固樹立國家根本大法、國家一切權力屬于人民、公民權利與義務相一致等法治觀念,促進崇尚憲法、遵守憲法、維護憲法的良好氛圍的形成。

  要加強對新頒布實施法律法規(guī)的宣傳。年重點宣傳《勞動法》、《水污染防治法》、《國務院關于落實科學發(fā)展觀加強環(huán)境保護的決定》、《行政復議法》等。為相關法律法規(guī)的順利實施創(chuàng)造良好的條件。要切實組織好“六五”世界環(huán)境日和“124”全國法制宣傳日系列活動。不斷豐富其內(nèi)容,全面提高環(huán)保系統(tǒng)依法行政的能力、水平和公民的環(huán)保意識。

  三是抓好對重點對象的環(huán)境法制宣傳教育工作,切實提高法制宣傳教育效果。要加強領導干部法制宣傳教育。貫徹落實中央宣傳部、中央組織部、司法部、全國普及法律常識辦公室《關于進一步加強領導干部學法用法提高依法執(zhí)政能力的意見》,進一步推進領導干部法制教育日?;?、制度化、規(guī)范化。要加強公務員法制宣傳教育。推行公務員學法制度,加強對公務員的法制教育和培訓,把加強依法行政培訓納入公務員初任、任職、年度培訓規(guī)劃,逐步實現(xiàn)公務員法律知識考試考核工作規(guī)范化。

  充分利用法制培訓、法制講座、法制報告、普法考試等形式和管理服務工作,開展公務員學法和法治實踐活動。要堅持把服務人民群眾作為環(huán)境法制教育工作的出發(fā)點和落腳點,結合人民群眾最關心、最直接、最現(xiàn)實的利益問題,貼近實際、貼近生活、貼近群眾,積極開展環(huán)境法治實踐活動,引導人民群眾依法有序地參與環(huán)境保護,維護自身合法環(huán)境權益。

  四、大力推進依法行政,積極促進環(huán)境法制宣傳教育與環(huán)境保護實踐相結合。要按照梳理的環(huán)保行政執(zhí)法依據(jù),分解行政執(zhí)法職權,繼續(xù)推行和完善行政執(zhí)法責任制,加強環(huán)保行政執(zhí)法監(jiān)督制度建設,進一步規(guī)范行政執(zhí)法程序,加強本單位行政執(zhí)人員的崗位培訓工作。要做好“整治違法排污企業(yè)保障群眾健康”環(huán)保專項行動等環(huán)保執(zhí)法工作。嚴厲查處各類環(huán)保違法行為,宣傳相關法律法規(guī)。

  2017六五普法工作計劃篇二

  20xx年是“六五普法”的xx年,結合實際,在總結“五五普法”和經(jīng)驗和不足的基礎上,圍繞深化創(chuàng)建“平安畢橋”這一主題,深入開展法制宣傳教育,努力提高我村經(jīng)濟、政治、文化和社會各個領域的法治化水平。為此,特制定2011年普法工作計劃如下:

  一、加強領導,明確責任分工

  村兩委把“六五普法”列入重要的議事日程,并納入年度綜治考核內(nèi)容,要有年度計劃和檢查總結。要建立和調(diào)整工作小組,堅持主要領導親自抓,分管干部重點抓,同時把綜治中心作為參與和指導我村普法工作的重點,加強培訓學習,使之成為普法宣傳骨干,成為推動農(nóng)村普法宣傳教育的排頭兵。

  二、創(chuàng)新法治文化宣傳形式,提升法治文化建設水平

  建立法治文化村。打造一個法治文化村,開展“六個一”活動,即建立一條法制宣傳大道、一排法制文化墻、一個法制宣傳專欄、一個法律圖書角、一個法律咨詢室、一所法律學校,并利用農(nóng)家法律學校及法律圖書角開展形式新穎、豐富多彩的法制宣傳活動,切實吸引自覺學法用法,提高他們的法律意識和法律素質(zhì),使盡快融入城市生活,做遵紀守法的新居民。

  三、開展形式多樣的法制宣傳活動,營造法制教育良好氛圍

  一是深入開展“法律三進”活動。以“法律進村” “法律進學校”“法律進支部”為載體,利用宣傳月、宣傳周、紀念日開展法制宣傳活動,確保法制宣傳全覆蓋。充分利用有線廣播電視的宣傳功能,增加時間時段,擴大宣傳內(nèi)容,要有法律知識、典型案例、法在身邊等內(nèi)容,通過法制文藝演出增強法制教育的趣味性和感染力。精心打造法制宣傳月,提升法制宣傳教育的層次和影響力。

  二是加強青少年法制教育。重點宣傳《義務教育法》、《預防未成年人犯罪法》和《治安處罰法》。青少年法制教育要具體結合教育部門的計劃。加強企業(yè)和外來人口的法制教育,重點是《交通法》、《安全生產(chǎn)法》、《消防法》等內(nèi)容。

  三是繼續(xù)開展法制教育宣傳員活動。積極做好全市法制教育宣傳員現(xiàn)場推進會來我村召開的各項準備工作,繼續(xù)開展法制教育宣傳員的創(chuàng)新工作,力爭總結出新的經(jīng)驗在部、省級推廣。

  2017六五普法工作計劃篇三

  為全面完成“六五”普法規(guī)劃,做好2016年的普法教育工作,全面實施普法宣傳教育,保障和促進和諧社會建設、提高教育教學質(zhì)量和經(jīng)濟社會全面發(fā)展,進一步增強全校師生的法制觀念和法律意識,形成自覺學法、守法、用法、護法的良好風尚,推動依法治教進程,維護社會穩(wěn)定,創(chuàng)建平安和諧校園。按照上級文件和會議精神,結合我校的實際,特制訂我校2016年普法教育工作計劃。

  一、指導思想

  以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀為指導,深入貫徹黨的會議精神,緊緊圍繞全縣教育工作大局,堅持依法治校與依法治教相結合,法制宣傳與法制實踐相結合,進一步提高領導干部和廣大教職工、青少年學生的法律素質(zhì),努力創(chuàng)造文明、有序、安全、穩(wěn)定的育人環(huán)境,為我校教育改革與發(fā)展提供有力的法制保障。

  二、主要工作

  (一)認真開展普法宣傳教育

  1.繼續(xù)加強學校領導干部和教師法律知識教育。積極落實各級有關領導干部和教職工學法用法的文件要求,認真學習《憲法》、《行政許可法》等必學法律知識和《教育法》、《義務教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》以及有關學校安全管理工作的各項法律法規(guī),不斷增強領導和教師的法律意識。按照學校年度計劃采取中心組學習、集體培訓、法制講座及自學等不同形式,分段實施,確保人員、內(nèi)容、時間(40學時以上)、效果“四落實”。積極參加上級有關部門和本系統(tǒng)組織的各類培訓和考試,同時做好資料的整理收集和歸檔。

  2.切實加強青少年學生的法制教育。學校把學生法制宣傳教育工作納入目標責任制實施范圍,列入學??傮w工作計劃,和學校其他中心工作一同布置,一同執(zhí)行,一同檢查,一同總結。要進一步完善學校法制課教學計劃、內(nèi)容和形式,不斷提高教學質(zhì)量和水平,提高學生的法律意識,培養(yǎng)學生良好的法制習慣,教育學生明白“什么可以做,什么不可以做,做了有什么后果”的道理,做到傳授法律知識與提高法制意識相結合,法制教育與相關學科教育相結合,條文灌輸與形象教育相結合,課堂教育與社會實踐相結合,開展青少年法制宣傳教育,增強法制宣傳教育的針對性,提高法制宣傳教育效果。要充分發(fā)揮“第一課堂”主渠道的作用,對發(fā)生在學生身邊的不良現(xiàn)象進行舉例講解,由淺入深地幫助學生深挖原因,分析危害,做到法中有例,例中有法,讓學生在新鮮活潑的教育形式中學到法律知識。每學期請法制副校長到校作法制輔導報告不少于兩次。

  (二)努力創(chuàng)新普法工作形式

  1.大力開展形式多樣的法制教育活動。按照《中小學法制教育指導綱要》的要求,根據(jù)不同年齡段學生的心理特點和接受能力,有針對性地開展法制教育。加強法制教育陣地建設,針對學生特點,積極組織開展形式多樣、生動活潑的宣傳教育活動。利用學校的網(wǎng)站、廣播站、櫥窗宣傳欄、黑板報等宣傳陣地開展普法宣傳。通過觀看錄相、開座談會、討論、培訓講座、寫心得體會等形式加強教師法制教育。通過黑板報評比、主題班會、法制征文等學生喜聞樂見的形式,促進廣大青少年學生的法制觀念和法制習慣的養(yǎng)成,培養(yǎng)自我保護意識,提高分辨是非能力,養(yǎng)成守法習慣,預防和減少青少年違法和犯罪。利用模擬法庭、第二課堂、辯論會等青少年學生喜愛的方式開展法制教育,使之在潛移默化中接受法制觀念的熏陶。同時完善學校、家庭、社會“三位一體”的教育格局,“以遵紀守法為榮,違法犯罪為恥”為主題開展專題法制教育活動,組織開展征文評選活動,繼續(xù)深入開展“學生帶法回家”等活動,將法制教育有效地融于相關社會實踐活動之中。

  2.以國家、省、市等開展的法制教育活動為契機,積極開展“12.4”全國法制宣傳日、“3.15”消費者權益保護日、“6.26”禁毒宣傳日和綜治宣傳月活動,開辟校園、班級、街頭普法陣地,增強師生法制觀念,為學校的發(fā)展營造良好的法治氛圍。

  3.積極探索普法教育新途徑。加強領導,集思廣益,創(chuàng)新法制教育思路,把師生法制教育同學習貫徹《公民道德綱要》和師德建設緊密結合,使法制教育與道德教育相互促進,相互影響,同步提高廣大師生的法律素質(zhì)和道德水平。

  (三)深入推進依法治理工作

  1.認真貫徹《國務院關于加強市縣政府依法行政的決定》(國發(fā)〔2008〕17號),全面推進依法行政。加大教育行政執(zhí)法力度,杜絕亂收費、亂辦班、有償補課等違法行為。

  2.大力推進依法治校工作,努力提高學校辦學水平。深入開展“法治學校”創(chuàng)建工作,進一步規(guī)范辦學行為,不斷提高校長依法辦學、教師依法執(zhí)教的意識。要切實建立和完善校園管理、教學質(zhì)量、工作職責、檔案管理、財務管理、干部廉潔等方面的規(guī)章制度,健全完整的學校管理體系。進一步完善教職工代表大會制度,全面實行校務公開,

  3.加強學校治安綜合治理工作,維護廣大師生合法權益。牢固樹立“安全第一”的意識,認真貫徹落實有關校園安全的法律法規(guī),建立完善的安全管理制度,加強應急預案體系建設和演練,落實各項安全防范措施,加強對學校教學、生活、活動設施的安全檢查,加強對師生的安生教育,維護校園的安全與秩序。要高度重視并切實抓好中小學生心理健康教育工作,引導學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀,樹立健康、積極、樂觀向上的人生態(tài)度。配合相關部門,積極開展學校周邊環(huán)境排查和綜合整治,深入開展創(chuàng)建安全文明校園活動,進一步開展爭創(chuàng)“平安校園”活動。

  (四)切實加強檔案資料建設

  加強普法依法治理工作臺帳建設,按照上級文件要求,認真執(zhí)行“五五”普法依法治理工作檔案標準,切實做好各類臺帳資料的搜集、整理和規(guī)范裝訂工作,做到分類清楚,建檔規(guī)范,工作有痕跡,檢查有資料。

  三、增添措施

  1.確保普法依法治理工作領導機構、工作人員、職責任務、工作措施、經(jīng)費保障“五落實”。

  2.學校領導要發(fā)揮表率示范作用,帶頭學習、帶頭宣講、帶頭在實際工作中用法,堅持依法行政、依法治校、依法辦事,加強對普法依法治理工作的指導和督促,推動普法依法治理工作順利進行。

  3.圍繞普法依法治理工作重點、難點,認真開展調(diào)查研究工作,積極研究新情況,解決新問題,探索新舉措,總結新經(jīng)驗,開創(chuàng)工作新局面。

  4.學校領導、教師學法及考核結果將納入個人教育教學綜合評估之中,學生學法、用法也將作為綜合素質(zhì)考核的重要依據(jù)。

  
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