人教版道德與法治期末的測(cè)試題目(2)
道德與法治期末考試試卷簡(jiǎn)答題
1.小明代表班級(jí)參加年級(jí)辯論賽，發(fā)揮失常，感到心里很不舒服。他決心擴(kuò)展自己的閱讀范圍，加強(qiáng)辯論技能的學(xué)習(xí)，希望在下一次辯論賽中為班級(jí)爭(zhēng)光。
結(jié)合上述材料，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，思考下列問(wèn)題：
(1)小明為什么感覺(jué)不舒服?這是什么樣的感受?(2分)
(2)請(qǐng)談?wù)勀銓?duì)小明這種情感體驗(yàn)的看法。(兩個(gè)方面即可，4分)
(3)辯論賽失敗后，小明的做法對(duì)你有什么啟示?(兩個(gè)方面即可，4分)
2.小林是新來(lái)的插班生，為了幫助他學(xué)習(xí)，班主任安排他與學(xué)習(xí)委員小娜同桌，小娜很熱心地幫助他，沒(méi)想到的是班上同學(xué)紛紛傳起了他倆的“緋聞”。小娜和小林對(duì)這種朦朧的感情既渴望又有些害怕。
結(jié)合上述材料，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，思考下列問(wèn)題：
(1)異性之間正常交往有什么好處?(兩個(gè)方面即可，4分)
(2)如何正確看待異性之間的情感?(兩個(gè)方面即可，2分)
(3)你認(rèn)為真正的愛(ài)情需要什么?(兩個(gè)方面即可，4分)
道德與法治期末考試試卷時(shí)間探索題
1.“小小少年很少煩惱，眼望四周陽(yáng)光照。小小少年很少煩惱，但愿永遠(yuǎn)這樣好。一年
一年時(shí)間飛跑，小小少年在長(zhǎng)高。隨著年齡由小變大，他的煩惱增加了。”這首歌唱出了同學(xué)們的心聲，很受同學(xué)們喜歡。
最近，某班同學(xué)圍繞青春期煩惱準(zhǔn)備舉行一次主題班會(huì)，請(qǐng)你參與進(jìn)來(lái)與他們一起探討下列問(wèn)題：
(1)請(qǐng)你為此次班會(huì)設(shè)計(jì)一個(gè)合適的主題。(2分)
(2)寫(xiě)出你青春期的一個(gè)煩惱及其解決辦法。(4分)
(3)針對(duì)此次班會(huì)，你想對(duì)同齡人說(shuō)些什么?(兩個(gè)方面即可，4分)
2.明朝學(xué)者陳獻(xiàn)章說(shuō)：前輩謂學(xué)貴有疑，小疑則小進(jìn)，大疑則大進(jìn)。疑者，覺(jué)悟之機(jī)也。課外活動(dòng)時(shí)，同學(xué)們圍繞著“學(xué)貴有疑”展開(kāi)了討論，請(qǐng)你參與進(jìn)來(lái)，與他們一起完成下列問(wèn)題：
(1)“學(xué)貴有疑”對(duì)思考問(wèn)題有哪些啟示?(兩個(gè)方面即可，2分)
(2)你認(rèn)為“學(xué)貴有疑”有什么重要意義?(兩個(gè)方面即可，4分)
(3)進(jìn)行“學(xué)貴有疑”時(shí)需要注意些什么?(兩個(gè)方面即可，4分)
道德與法治期末考試試卷答案
一、選擇題
1.A 2.D 3.B 4.D 5.BC 6.ABCD 7.BD 8.ABCD
二、簡(jiǎn)答題
1.(1)小明因比賽發(fā)揮失常心里感覺(jué)不舒服。這是挫敗感帶來(lái)的不舒服、不愉快的負(fù)面情感體驗(yàn)。 (2)體驗(yàn)負(fù)面感受，未必是件壞事，它可以豐富我們的人生閱歷，使我們的生命變得更加飽滿豐盈：這種體驗(yàn)是人生成長(zhǎng)的必經(jīng)過(guò)程，要正確看待這種體驗(yàn)：等等。 (3)學(xué)會(huì)承受一些負(fù)面感受;將負(fù)面情感轉(zhuǎn)變?yōu)槌砷L(zhǎng)的助力，也可以讓我們從中獲得美好的情感體驗(yàn)，不斷成長(zhǎng)：調(diào)控自己的情緒，促進(jìn)健康成長(zhǎng)：等等。
2.(1)有助于我們了解異性的思維方式、情感特征，有助于學(xué)習(xí)對(duì)方優(yōu)秀品質(zhì)，有助于促進(jìn)雙方健康成長(zhǎng)等。 (2)異性之間萌發(fā)情感是一種正常的現(xiàn)象;這種現(xiàn)象給人們帶來(lái)快樂(lè)的感受，也可能帶來(lái)煩惱;面對(duì)異性情感要慎重對(duì)待，理智處理;等等。 (3)愛(ài)情需要具有愛(ài)他人的能力，這種能力包含自我的成熟、道德的完善，對(duì)家庭的責(zé)任：需要一定的物質(zhì)基礎(chǔ)和共同的生活理想;愛(ài)情需要珍惜、平等和自律;等等。
三、實(shí)踐探索題
1.(1)正確認(rèn)識(shí)青春，享受美好青春;克服煩惱，暢想青春;等等。 (2)略(青春期煩惱要結(jié)合自身實(shí)際)。解決辦法有：向老師、家長(zhǎng)、親友以及社會(huì)尋求幫助，學(xué)會(huì)當(dāng)自己的心理醫(yī)生等。 (3)青春期煩惱是青春期一種正常的現(xiàn)象：青春期煩惱對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)有利也有弊：正確對(duì)待青春期煩惱，努力減少青春期煩惱;珍惜美好青春，享受快樂(lè)青春;等等。
2.(1)培養(yǎng)批判精神，敢于提出不同觀點(diǎn)，敢于說(shuō) “不”等。 (2)有利于我們發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、提出問(wèn)題：有利于從不同角度思考問(wèn)題、探索問(wèn)題：有利于激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，解決問(wèn)題;有利于考慮對(duì)方感受，更好地解決問(wèn)題;等等。 (3)考慮他人的感受和想法：只針對(duì)事情本身，不攻擊他人：質(zhì)疑要具有一定的合理性;等等。
猜你感興趣：
人教版道德與法治期末的測(cè)試題目(2)
