道德與法律，是樹立學(xué)生正確三觀，并且完善思想道德修養(yǎng)和法律知識(shí)修養(yǎng)的一種知識(shí)。下面是學(xué)習(xí)啦小編為你整理的七下道德與法治知識(shí)考試試卷，希望對(duì)你有用!

　　七下道德與法治知識(shí)考試試卷選擇題

　　1、真摯的友情表現(xiàn)在( )

　　①能為朋友排解煩惱，分擔(dān)不幸。 ②能坦率地對(duì)朋友進(jìn)行批評(píng)。③與朋友共享快樂。④永遠(yuǎn)都是“你好，我好。大家好”。

　　A、②③④ B、①②③ C、①②④ D、①③④

　　2、在尋求友誼的過程中，應(yīng)引起大家注意并避免的問題是( )

　?、傺远行拧＂谥v“哥們義氣”。③以我為中心。④因自己某方面優(yōu)越而看不起別人。

　　A、①②④ B、①②③ C、②③④ D、①④

　　3、下列對(duì)男女同學(xué)交往認(rèn)識(shí)正確的有( )

　?、賾?yīng)公開坦誠(chéng)大方、落落大方。②交往范圍相對(duì)縮小。③尊重對(duì)方的人格、意愿和性別差異。④應(yīng)交同性朋友，少交異性朋友。⑤要學(xué)會(huì)自愛、自尊、自重。

　　A、①②③ B、①③⑤ C、②③④ D、③④⑤

　　4、尊敬老師，最重要的是( )

　　A、對(duì)老師有禮貌 B、尊重老師的勞動(dòng)。C、聽取老師的教誨。D、接受老師批評(píng)。

　　5、如果你的老師在工作中出現(xiàn)了錯(cuò)誤，你正確的做法是( )

　　A、嘲笑老師水平太低，瞧不起老師，甚至幸災(zāi)樂禍。 B、與己無關(guān)，不去理會(huì)對(duì)與錯(cuò)。

　　C、在恰當(dāng)?shù)臅r(shí)候誠(chéng)懇地給老師指出來，以便給老師改正。D、老師錯(cuò)了也言聽計(jì)從。

　　6、我們?cè)谏钪须y免會(huì)受到老師的批評(píng)，面對(duì)老師的批評(píng)，我們要( )

　?、賵?jiān)持“有則改之，無則加勉”的原則 ②正確的批評(píng)要接受，并認(rèn)真改正，批評(píng)錯(cuò)了，就與老師“頂牛”。 ③虛心接受，堅(jiān)決不改。④批評(píng)錯(cuò)了，找機(jī)會(huì)給老師說明情況。

　　A、①②③④ B、①②④ C、①④ D、②③

　　7、下雨了，久逢干旱的農(nóng)民高興不已，正在比賽的足球隊(duì)員懊惱不已。這種現(xiàn)象中情緒產(chǎn)生的原因是( )

　　A、不同情境產(chǎn)生不同情緒。 B、人的需要是否得到滿足產(chǎn)生不同情緒。

　　C、人對(duì)客觀事物的態(tài)度。 D、人的內(nèi)心世界。

　　8、下列關(guān)于學(xué)習(xí)壓力說法正確的有( )

　　①要取得學(xué)習(xí)成績(jī)自然會(huì)有學(xué)習(xí)壓力。②適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)壓力能促使我們努力學(xué)習(xí)。③學(xué)習(xí)壓力過大能使 我們的學(xué)習(xí)水平超常發(fā)揮。④學(xué)習(xí)壓力過大會(huì)影響身心健康。⑤學(xué)習(xí)壓力過大會(huì)使我們失去學(xué)習(xí)的信心。

　　A、①②④⑤ B、①②③④⑤ C、①② D、③④⑤

　　9、中學(xué)生晶晶說;“每當(dāng)我性沮喪、郁悶時(shí)，我就去風(fēng)景優(yōu)美的地方散步，那些花草樹木很快就讓我的不快之感煙消云散。”麗麗說：“當(dāng)我覺得很緊張的時(shí)候，我就會(huì)在心里暗暗對(duì)自己說沒關(guān)系，不要緊，沒什么大不了的。”他們調(diào)節(jié)情緒的方法是( )

　　A、自我激勵(lì)法，注意力轉(zhuǎn)移法。 B、合理宣泄法，自我暗示法。

　　C、注意力轉(zhuǎn)移法，自我暗示法。 D、升華轉(zhuǎn)化法，幽默化解法。

　　10、下列體現(xiàn)消極情緒不利于身心健康的有( )

　　①笑一笑，十年少。②氣大傷身。③諸葛亮三氣周瑜。④范進(jìn)中舉。

　　A、①②③④ B、①②③ C、①②③ D、②③④

　　11、下列關(guān)于高雅情趣說法正確的有( )

　?、俑哐徘槿な墙】?、科學(xué)、文明、向上的情趣。②高雅情趣能提高我們的 生活品味，提升我們的生命價(jià)值。③高雅情趣能開闊我們的視野，發(fā)展我們的想象力。④高雅情趣能提高我們的審美能力，激發(fā)我們的創(chuàng)造力。

　　A、①②③ B、②③④⑤ C、①②③ D、①②③④

　　12、下列屬于我們的高雅情趣的有( )

　?、俪聊缬诰W(wǎng)絡(luò)游戲、②經(jīng)常光顧營(yíng)業(yè)性舞廳、③書法、④養(yǎng)花、⑤打籃球、⑥吸煙

　　A、①③④⑤ B、③④⑤ C、②③⑥ D、①②③④⑤

　　13、陶冶高雅情趣，我們要( )

　　①要有樂觀向上的態(tài)度。②要有正當(dāng)?shù)呐d趣愛好。③要追隨大眾，積極參加各種活動(dòng)。④要有豐富的文化生活。

　　A、 ①②④ B、①③④ C、①②③ D、②③④

　　14、當(dāng)我們看到小草青青、楊柳婆娑，聽到蟲鳥鳴叫、人聲沸騰，感到空氣清新，嗅到百花芬芳，我們的感受是( )

　　A、人是自然界的一部分。 B生命是頑強(qiáng)的，也是脆弱的。

　　C、世界因生命的存在而生動(dòng)精彩。 D人類收到其他生命的挑戰(zhàn)。

　　15、，近幾年，由于人們亂砍亂伐森林樹木，過度開墾耕地，造成森林不斷減少，造成氣候失調(diào)，帶來洪澇災(zāi)害。由于人們亂殺亂吃各種野生動(dòng)物，造成生態(tài)失調(diào)，造成人們生存環(huán)境的惡化和害蟲越來越多。這說明( )

　?、傥覀兗纫鹬厝祟愖陨淼纳?，也要尊重其他生命。②不保護(hù)生物的多樣性，將最終危及到人類 自身的生存。③保護(hù)生態(tài)的多樣性也就是保護(hù)人類自己。④尊重生命、善待自然，保護(hù)生態(tài)，是一種美德。

　　A、①②③ B、②③④ C、①②③④ D、②③

　　16、人最寶貴的是生命。因?yàn)? )

　?、偃说纳推渌煌?，人的生命只有一次。②每個(gè)人的生命都是獨(dú)一無二的，都有獨(dú)特的意義與價(jià)值。③每個(gè)人的生命不僅屬于自己，還屬于家庭和社會(huì)。④人類是生命的主宰。

　　A、②③ B、①②③④ C、①②③ D、②③④

　　17、“世界上沒有兩片完全相同的樹葉，世界上沒有性格完全相同的人。”這句話的寓意是( )

　　A、人的生命具有獨(dú)特性，獨(dú)一無二的。 B、區(qū)別人必須從性格上。

　　C、每片樹葉都是不一樣的。 D、區(qū)別一個(gè)人只看外貌則可。

　　18、人的生命具有獨(dú)特性，獨(dú)一無二的，我們就要( )

　　①我們每個(gè)人都應(yīng)該珍愛自己的生命。②發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)。③展現(xiàn)自己獨(dú)特的風(fēng)采。④每個(gè)人都有缺點(diǎn)，缺點(diǎn)多了聽天由命。

　　A、①②③④ B、②④ C、 ②③④ D、①②③

　　19、小明放學(xué)回家，見在他家有一陌生人翻箱倒柜，但小明想退出來已來不及了，這是他應(yīng)該( )

　?、儆赂业赝I賊斗爭(zhēng)。②大聲呼喊抓賊。③馬上撥打110。④見機(jī)行事先脫身，再報(bào)警。

　　A、①② B、③ C、④ D、①②③④

　　20、小強(qiáng)所在學(xué)校不定期舉行各種逃生演練、緊急疏散等活動(dòng)。他對(duì)此很不以為然：有沒有發(fā)生地震，用得著那樣瞎練嗎?下列說法最能夠說服小強(qiáng)的是( )

　　A、人的生命是頑強(qiáng)的，也是脆弱的，提高自我保護(hù)能力才是真正關(guān)愛什么生命。 B、人的生命獨(dú)特性突出表現(xiàn)在與其他生命相比最具有智慧。 C、無論遇到多大挫折，永不放棄生存的希望。 D、通過演練可以實(shí)現(xiàn)生命價(jià)值。

　　21、下列能體現(xiàn)生命價(jià)值的有( )

　?、俟卉嚿辖o老人讓座。②主動(dòng)給生病的同學(xué)補(bǔ)課。③幫父母做家務(wù)活。④護(hù)送盲人過馬路。

　　A、①②④ B、②③④ C、①②③④ D、①③④

　　22、每個(gè)人在自己青少年時(shí)期都對(duì)未來懷有美好愿望，但并不是所有的人都最終實(shí)現(xiàn)自己的理想。為了不讓我們留下遺憾，我們應(yīng)( )

　?、偃嫣岣咦陨硭刭|(zhì)，不斷充實(shí)自己。②珍惜美好時(shí)光。③從現(xiàn)在做起，從小事做起。④縱情玩樂，享受生活。

　　A、②③④ B、③④ C、①③④ D、①②③

　　23、養(yǎng)豬被看成“下賤活兒”，但有人創(chuàng)造了科學(xué)的養(yǎng)豬方法，當(dāng)上了模范飼養(yǎng)員;站柜臺(tái)是平凡的崗位，被有的人認(rèn)為“低人一等”，但許多人干得很出色，深受顧客歡迎。這些事實(shí)證明( )

　?、倨椒驳墓ぷ鲘徫桓菀讓?shí)現(xiàn)生命價(jià)值。②人生價(jià)值的實(shí)現(xiàn)離不開平凡的工作積累。③平凡的工作崗位 同樣為社會(huì)做貢獻(xiàn)，同 樣能實(shí)現(xiàn)生命的價(jià)值。④只要立足于服務(wù)社會(huì)、奉獻(xiàn)社會(huì)，不論在什么崗位上都能實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。

　　A 、③④ B、②③④ C、①②③④ D、 ②④

　　24、豐富多彩的情緒構(gòu)成我們多彩多姿的生活，人生中有多種多樣的情緒體驗(yàn)，其中，最常見的情緒是( )

　　A、喜怒哀樂。 B、悲歡離合。 C、喜怒哀懼。 D、愛恨悲歡。

　　25、下列做法正確的有( )

　　A、地震來時(shí)躲在桌子下或床下空隙里。B、大雨即將來臨時(shí)，在山谷搭帳篷就宿。

　　C、雷雨天氣，在大樹下躲雨。 D、火災(zāi)時(shí)，從高樓跳下。

　　七下道德與法治知識(shí)考試試卷簡(jiǎn)答題

　　1、小紅是七年級(jí)的學(xué)生，平時(shí)總是一個(gè)人獨(dú)來獨(dú)往。久而久之，與同學(xué)之間就形成了了隔閡，和同學(xué)很少說話，交往很少，每當(dāng)他看到同學(xué)們?cè)谝黄鹫勑︼L(fēng)生，自己卻無人理睬，內(nèi)心十 分苦惱。

　　(1)小紅屬于一種什么心理?(2分)

　　(2) 這種心理有什么影響?(3分)

　　(3)小紅今后怎么做才能擺脫這種苦惱，活得快樂?(4分)

　　2、為了發(fā)揚(yáng)尊師重教的優(yōu)良傳統(tǒng)，提高教師地位，1985年1月21日第六屆全國(guó)人大常務(wù)委員會(huì)第九次會(huì)議確定，每年9月10日為中國(guó)教師節(jié)。在每年教師節(jié)來臨之際，社會(huì)各界以不同形式表達(dá)對(duì)老師的敬意。

　　(1)為什么老師值得人們尊敬?(6分)

　　(2)你打算怎樣表達(dá)對(duì)老師的敬意的?(8分)

　　(3)在生活學(xué)習(xí)，我們可能會(huì)與老師發(fā)生矛盾，這種情況下應(yīng)怎么辦?(6分)

　　七下道德與法治知識(shí)考試試卷答案

　　一、選擇題

　　1—5 BCBBC 6—10 CBACD 11—15 DBACC 16—20 AADCA 21—25 CD BCA

　　二、簡(jiǎn)答題

　　1、(1)閉鎖心理。(2分)

　　(2)如果不及時(shí)調(diào)適，任其發(fā)展下去，有礙身心健康：會(huì)影響與同學(xué)、朋友的相處和交往，進(jìn)而影響正常的學(xué)習(xí)和生活。(3分)

　　(3)①調(diào)適閉鎖心理，需要正確認(rèn)識(shí)自己;②調(diào)適閉鎖心理，需要敞開心扉，開放自我，主動(dòng)與同學(xué)。(4分)

　　2、(1)①老師給了我們溫暖和力量 。②老師不僅是我們學(xué)習(xí)的指導(dǎo)者，更是我們?nèi)松缆飞系囊啡?③教師是人類文明的傳承者和建設(shè)者。(6分)

　　(2)①尊敬老師，對(duì)老師有禮貌;②體諒老師，關(guān)心幫助老師;③聽取老師的教誨，尊重老師的勞動(dòng);④ 熱愛尊重教師就是尊重知識(shí)，就是尊重人類的文明進(jìn)步;⑤正確處理與老師之間的矛盾。(8分，答出其中4個(gè)要點(diǎn)則可。)

　　(3)溝通化解與老師之間的矛盾;①理智地看待老師的“不公”，②正確對(duì)待老師的批評(píng)，③恰當(dāng)?shù)貙?duì)待老師的過錯(cuò)。(6分)

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