在我國，加強對人們進行法治知識的宣傳教育，是重要任務(wù)之一，同時也是降低我國犯罪比例的方式之一。以下是由學習啦小編為大家整理的法治宣傳教育的意義，希望能幫到你們。

　　法治宣傳教育的意義

　　(一)開展法制宣傳教育，是全面貫徹落實科學發(fā)展觀的重要舉措。科學發(fā)展觀是我們黨從新世紀新階段黨和國家事業(yè)發(fā)展全局出發(fā)提出的重要戰(zhàn)略思想，是指導發(fā)展的世界觀和方法論的集中體現(xiàn)。

　　全面貫徹落實科學發(fā)展觀，必須從思想上、組織上、作風上和制度上形成更為有力的保障;貫徹落實科學發(fā)展觀所蘊涵的堅持以人為本、追求全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展、實現(xiàn)“五個統(tǒng)籌”等原則要求，需要通過法制建設(shè)來保障、來促進。法制宣傳教育是社會主義法制建設(shè)的一項基礎(chǔ)性工作。

　　深入開展法制宣傳教育，扎實推進依法治理，是實現(xiàn)科學發(fā)展的必然要求，也是全面貫徹落實科學發(fā)展觀的重要舉措。

　　(二)開展法制宣傳教育，是保障和促進經(jīng)濟社會發(fā)展和實施“十一五”規(guī)劃的內(nèi)在要求。以經(jīng)濟建設(shè)為中心，推動經(jīng)濟發(fā)展和社會進步，必須靠正確的指導思想來統(tǒng)領(lǐng)，也需要靠完備的法制來保障。

　　“十一五”規(guī)劃綱要提出了我國今后五年經(jīng)濟社會發(fā)展的指導方針、奮斗目標、主要任務(wù)和重大措施，并把“五五”普法納入其中。深入開展法制宣傳教育，努力提高全體公民特別是各級領(lǐng)導干部的法律素質(zhì)，對于營造良好的法治環(huán)境，保障和促進經(jīng)濟社會全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展;對于依法解決經(jīng)濟社會發(fā)展中的各類矛盾和問題，最大程度地實現(xiàn)好維護好發(fā)展好人民群眾的根本利益，具有重要意義。

　　(三)開展法制宣傳教育，是構(gòu)建社會主義和諧社會的重要保障。當前，我國正處于改革發(fā)展的關(guān)鍵時期，這一時期，既是經(jīng)濟社會發(fā)展的重要戰(zhàn)略機遇期，也是人民內(nèi)部矛盾凸顯、刑事犯罪高發(fā)、對敵斗爭復雜的時期。構(gòu)建和諧社會一個很重要的前提.就是要妥善處理好各種利益關(guān)系。良好的法律素質(zhì)，正確的法制觀念，對于解決各類矛盾糾紛，保證社會有序運轉(zhuǎn)具有重要意義。

　　只有不斷增強公民和國家機關(guān)工作人員的法制觀念和法律素質(zhì)，才能提高各級政府和部門運用法律手段處理問題、解決矛盾的能力，才能提高公民通過法定程序表達利益訴求、維護自身合法權(quán)益的能力，才能不斷提高全社會法治化管理水平，為實現(xiàn)社會和諧、維護社會穩(wěn)定提供強有力的法治保障。

　　(四)開展法制宣傳教育，是實施依法治國基本方略的基礎(chǔ)性工作。依法治國是黨領(lǐng)導人民治理國家的基本方略。開展法制宣傳教育，提高全體公民的法律意識和法制觀念，增強各級政府和社會組織依法辦事的自覺性，是實施依法治國基本方略的重要基礎(chǔ)。在法制宣傳教育基礎(chǔ)上開展的依法治理，是億萬人民群眾在黨的領(lǐng)導下。

　　依照憲法和法律管理公共事務(wù)、經(jīng)濟事務(wù)和社會事務(wù)的創(chuàng)造性法治實踐活動，是堅持黨的領(lǐng)導、人民當家作主和依法治國的有機結(jié)合。是依法治國的生動實踐。因此，要繼續(xù)深入開展法制宣傳教育，大力推進依法治理工作，夯實建設(shè)社會主義法治國家的基礎(chǔ)。

　　(五)開展法制宣傳教育，是社會主義精神文明建設(shè)的重要任務(wù)。社會主義精神文明是社會主義的重要特征。加強法制宣傳教育，努力營造法治文明，是社會主義精神文明建設(shè)的重要內(nèi)容，也是推進社會主義精神文明建設(shè)的有效途徑。

　　在當前各種思想文化相互影響、思想觀念日趨多樣、人們的道德價值觀念日趨多元的情況下，必須大力加強社會主義精神文明建設(shè)，必須深入持久地開展法制宣傳教育，把社會主義的價值信念、行為準則和道德良知滲透到法律規(guī)范中去，鞏固馬克思主義在意識形態(tài)領(lǐng)域的指導地位，提高全民族的道德水準和全社會的文明程度。

　　法治宣傳的相關(guān)標語

　　1.普法教育你我他法治建設(shè)靠大家

　　2.法治人人愛，人人參與更精彩

　　3.學法讓人生更美好，守法使社會更和諧

　　4.法是鐵，律是軌，不循法律要出軌

　　5.人生行萬里，法律記心里

　　法治宣傳教育的歷史發(fā)展

　　1985年11月22日第六屆全國人民代表大會第十三次會議做出了《關(guān)于在公民中基本普及法律常識的決定》，規(guī)定從1986年起，爭取用五年左右的時間，有計劃、有步驟的在一切有接受教育能力的公民中，普遍進行一次普及法律常識的教育，并且逐步做到制度化、經(jīng)?；?，由此開始了中國法制史上的“五年計劃”的普法教育活動。

　　(一)“一五”普法

　　1986年到1990年是第一次五年普法教育。主要特點是啟蒙教育、普及法律常識，“一五普法”的基本內(nèi)容是憲法、民族區(qū)域自治法、兵役法、刑法、刑事訴訟法、民法通則、民事訴訟法、婚姻法、繼承法、經(jīng)濟合同法、治安管理處罰條例的基本法律常識，簡稱“十法一條例”。

　　(二)“二五”普法

　　1991年到1995年是第二個五年計劃普法教育。主要特點是以憲法為核心，以專業(yè)法為重點。“二五”普法期間，普法主管機關(guān)和專業(yè)法主管部門的“兩個積極性”共同發(fā)揮，全國的專業(yè)法學習不斷深入;另一方面，農(nóng)村普法工作深入開展，極大的推動了農(nóng)村各項工作的規(guī)范化管理。

　　(三)“三五”普法

　　1996年到2000年是第三個五年普法教育。主要特點是出現(xiàn)了許多新穎的、行之有效的普法宣傳載體，如：“法律下鄉(xiāng)”、“法律進萬家”、“法律知識競賽”、“法制專欄”等教育活動。全國有八億多普法對象不同程度的接受了法律宣傳教育。

　　(四)“四五”普法

　　2001年到2005年是第四個五年普法教育。“四五”普法提出了“兩個轉(zhuǎn)變、兩個提高”的總體目標，即深入開展法制宣傳教育，全面提高全體公民特別是各級領(lǐng)導干部的法律素質(zhì);扎實推進地方、行業(yè)、基層依法治理，全面提高社會法制化管理水平。努力實現(xiàn)由提高全民法律意識，向提高全民法律素質(zhì)的轉(zhuǎn)變，實現(xiàn)由注重依靠行政手段管理向注重運用法律手段管理的轉(zhuǎn)變。“四五”普法在宣傳教育的深度和廣度上都取得了新的進展。

　　(五)“五五”普法

　　2006年到2010年是第五個五年普法教育。主要特點：一是大力開展法制宣傳主題活動，服務(wù)黨和國家工作大局;二是著力抓好重點對象普法，推進全民法制宣傳教育深入開展;三是深入推進“法律六進”活動，不斷提高法制宣傳教育的針對性和時效性;四是堅持創(chuàng)新發(fā)展，適應(yīng)新形勢和人民群眾的新需求;五是堅持法制宣傳和法制實踐相結(jié)合不斷提高全社會法治化管理水平。

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