法治文化工作總結
法治國家的建設離不開法治文化的培育,隨著法治國家建設的深入,法治文化的研究受到了越來越多國內(nèi)學者的關注,而且也受到高層領導機關的高度重視。下面由學習啦小編為大家整理的法治文化工作總結，希望大家喜歡。
法治文化工作總結篇一
一、加強領導 廣泛動員
我局把法治文化建設納入國土局中心工作大局中，及時調(diào)整了領導小組成員，充實了普法依法治理領導小組及其辦公室人員。制定下發(fā)了《 “法治文化建設年”活動實施方案》，組織全局深入開展“法治文化建設年”活動，引導全局職工參與法治文化建設，拓寬參與途徑，努力形成各方面踴躍參與的局面。
二、注重融合 求得實效
把開展“法治文化建設年”活動與加強國土局文化建設，促進國土局科學發(fā)展相結合，堅持以文化提升素質、文化塑造形象、文化促進發(fā)展的工作思路，把國土局文化建設貫穿于隊伍建設、審判工作和管理工作全過程。
(一)開展法治文化進機關活動。加強國土局機關法治文化建設，以“公正、廉潔、為民”和“厚德、尚法、為民、清廉”為主題，將開展“法治文化建設年”活動與創(chuàng)建學習型機關、服務型機關相結合，廣泛深入開展“法治文化進機關”活動，制定《文化建設方案》，建立和完善文體活動場所，配置相關器材和設施，積極開展多種形式的健身運動和文藝活動，采取演講競賽、征文活動、文體比賽、文藝匯演等廣大干部職工喜聞樂見的形式，大力弘揚司法核心價值觀。開展干部宣誓活動，建立并推行干部宣誓制度。加強圖書閱覽室建設，專門設立“干部書架”，科學配備、及時更新法律業(yè)務和其他各類圖書，為廣大職工工作和學習提供良好條件。開展“愛讀書、讀好書、善讀書”活動，引導廣大職工把讀書作為提高工作能力的重要途徑。通過生動活潑的形式、獨特新穎的載體，搭建國土機關法治文化建設平臺，打造富有機關特色和時代精神的法治文化。
(二)開展法治文化進鄉(xiāng)村活動。制定《保障的實施方案》，將4個基層法庭和36個巡回審判點確定為創(chuàng)建法治文化示范基地和法制文化宣傳點，廣泛深入開展“法治文化進鄉(xiāng)村”活動，在最基層、最貼近群眾、法治文化建設最薄弱的地方，堅持開展送法下鄉(xiāng)、進村入戶、義務法律咨詢、“法律趕集”等活動，引導農(nóng)民學法用法、依法參與村民自治和其他社會管理活動，為建設社會主義新農(nóng)村營造濃厚法治氛圍。
(三)開展法治文化進社區(qū)活動。加強與社區(qū)的聯(lián)系溝
通，抽調(diào)審判業(yè)務骨干，深入社區(qū)，以“法治文化進社區(qū)”為載體，開展以案講-法、法治講座、巡回審判、跟蹤回訪、幫教等系列活動，大力開展法制宣傳，傳播法治文化建設，積極參與對被宣告緩刑、判處管制和免予刑事處罰人員以及刑釋解教人員的跟蹤幫教，推進社區(qū)矯正工作。主動參與社會治安綜合治理，及時發(fā)現(xiàn)、妥善處理可能影響社會穩(wěn)定的苗頭性、傾向性問題。加強網(wǎng)絡司法輿情分析研判，主動發(fā)布法院工作有關信息，努力做好輿-論引導和應對工作，發(fā)揮網(wǎng)絡積極作用。
(四)開展法治文化進校園活動。為了進一步深化 “百名法官走基層活動”和送法進機關、進鄉(xiāng)村、進社區(qū)、進學校、進企業(yè)、進單位“法律六進”活動，經(jīng)院黨組研究決定，抽調(diào)33名法官和工作人員，認真開展各庭室對口指導吳忠市區(qū)校園文化藝術節(jié)“模擬法庭”工作，切實維護青少年合法權益，提高學生的安全防范意識，預防青少年犯罪，使青少年親身感受法律的神圣和審判機關的莊嚴，激發(fā)青少年學生學法的興趣，使青少年學生從法律實踐中學習知識，受到教育，創(chuàng)新了校園法治文化載體，增強互動效果，為青少年健康成長提供良好的法制教育環(huán)境。
法治文化工作總結篇二
一、強化領導、建立健全科學的領導體制和辦事機構，制定宣傳教育齊抓共管的機制，為做好學校法制教育提供重要保障
法制教育是德育教育內(nèi)容，三月份動員全體教師、所有家長積極參與，形成齊抓共管的局面。為此，我們采取了三個步驟：首先，建立了新的領導班子、健全了制度、制定了切合實際，富于時代特征的教育內(nèi)容和方式方法;其次，統(tǒng)一規(guī)劃部署、檢查制度落實，明確各位教師的責任;第三，刨員社會力量參與，形成較濃厚的法制氛圍。我們重新聘請了越河派出所所長擔任法制副校長，越河民警擔任法制輔導員，與他們達成協(xié)議，他們必須定期舉辦專題法制講座，講解相關的法律法臄。糏過努力，我校重新建立健全了學校法制教育璄領導體制和工作挺制，形成了家長監(jiān)督、司法行政部門指導、學校組織狹級具體實施、師生共同參與、全社會各方面配合的工作格局。實踐證明，這種領導體制和工作機制符合客觀實際，是開展學校法制教育，預防學生違法犯罪的臍要保障。
二、充分利用好學校作為德育主陣地的優(yōu)勢，加強法制宣傳教育
學校是對未成年人進行思想教育的主渠道主陣地主課堂，我們利用學生集中的優(yōu)勢，組織了大規(guī)模的法制宣傳活動，使與學生生活和學習相關的法律法規(guī)得到廣泛普及。四五那天，我校各班成立了法制教育宣傳小組，并由該小組組織學生認真學習了《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《治安管理處罰條例》、《禁毒條例》、《禁止賭博條例》、《道路交通管理條例》等。通過講解這些法律、法規(guī)，使學生了解了我國法制體系，自覺地用法律法規(guī)來約束自己，用法律法規(guī)來保護自己。又于三月初組織學生學習新的《小學生守則》《小學生日常行為規(guī)范》，大隊輔導員向學生講解了修改《守則》和《規(guī)范》的原因和具體內(nèi)容，對新增加的有關誠實守信、加強實踐、合作意識、創(chuàng)新意識、網(wǎng)絡文明、安全自護、心里健康等符合時代特征的內(nèi)容更是做了詳細講解。并組織各班進行了競賽活動，使學生進一步深入學習了小學生規(guī)范和小學生守則。印發(fā)《中共中央國務院關于進一步加強和 改進未成年人思想道德建設的若干意見》，要求由班主任負責向學生宣傳講解。之后大隊部調(diào)查發(fā)現(xiàn)，所有學生明確了以胡錦濤為的黨中央對青少年成長的關心，對未成年人思想道德建設的高度重視，他們的學習熱情被大大的激發(fā)了。同時，充分利用課堂進行法制教育，做到了法普法教學有計劃，學習有教材，任課有教師、上課有教案，課時有保障。品德課穿插法律知識作到理論聯(lián)系實際，增強學生的道德觀念、法制觀念。
組織全校學生向家長做了題為“爸爸媽媽為我成長付出了多少”的系列調(diào)查活動，人人寫出了調(diào)查報告，此活動利用周六周日進行，得到了家長的贊同。我們請越河派出所所長擔任法制校長和法制輔導員援助幫教“問題學生”。通過上課、座談、警示教育等形式，以案講法，以事論理，進行法制教育。
我校在教育方法上注重傳授法律知識與提高法律意識相結合;法制教育與思想品德教育相結合與學生日常行為規(guī)范教育的治理相結合;普法教育與依法執(zhí)教相結合;課堂教育與課外教育相結合;形成了我校的特色。通過多種形式的法制教育，使與學生生活、學習密切相關的法律、法規(guī)得到基本普及。在普法過程中，我們堅持注意協(xié)調(diào)社會、學校、家庭三方面的力量，形成教育的三位一體的合力和網(wǎng)絡。增強了學生遵紀守法意識和防范自護意識。
三、結合學生特點組織學生開展各種活動，作到內(nèi)容豐富，并堅持教育形式多樣化，寓教于樂，注重實效
1)、緊密結合學生特點，緊扣時代主題是今年我校法制教育宣傳月的突出特征。掌握學生的生理和心理特點是開展好法律教育的前提，只有這樣，才能做到有的放矢。現(xiàn)階段學生的生理、心理成熟早自控能力較差，又一般都是獨生子女存在“世界唯我獨尊”的不良心理，胸十分狹窄，虛榮心又強喜歡爭強好勝。針對這些特點，我校法制教育有針對性地舉行了“心理健康教育”班隊會，聯(lián)系各班實際進行講解，深入淺出、通俗易懂，學生反應強烈。
2)、舉辦普法“黑板報、法制報刊”比賽活動。各班學生積極參與黑板報、法制報刊的內(nèi)容挑選排版、美工等工作，這既充分發(fā)揮了學生的積極性、創(chuàng)造性。同時受到法制教育，學到法律知識，增強了法律意思。并且學校還組織學生評獎，在校宣傳欄中展示了獲獎作品，進一步進行普法教育，激發(fā)學生守法的自覺性。
3)、舉行普法系列活動。為了更新、拓展教師、學生的法律知識，提高法制水平。
4月26日組織了“‘崇尚科學，反對邪教’知識問答”考試，試題內(nèi)容廣泛，切合學生實際使對學生的法制教育得到全面落實。
4)、積極舉行法制知識展示活動。利用廣播、錄像、報刊、黑板報、墻報、櫥窗等對在校學生進行法制宣傳教育。大量的法律、法規(guī)都是通過這個陣地向學生進行宣傳的。通過組織學生觀看法制電視節(jié)目，參觀戒毒圖片、閱讀展覽法制報刊，“警鐘長鳴”等欄目，使對學生的教育內(nèi)容更充實、更具有說服力、更加形象生動。從而加強學生的自我教育，提高他們守法的自覺性。
5)、積極和家長配合形成合力，告誡學生家長黃賭毒的違法性危害性，勸誡學生家長遠離黃賭毒，并作好對自己子女的教育和管理，讓學生的法制教育、安全教育和遠離黃賭毒、封建迷信的教育滲透到他們的生活中去。
經(jīng)過五五普法工作的開展，我校法制教育取得了良好效果，實現(xiàn)了法制教育工作新的突破。為做到我校在校學生違法犯罪率繼續(xù)保持為零奠定了堅實的基礎。并且我校在校學生法制觀念得到進一步提高，遵紀守法觀念，權利義務觀念，特別是維護自身合法權益觀念開始樹立，遇事首先要想是否合法，做事首先要想是否違法。這有效地促進了社會治安秩序的持續(xù)穩(wěn)定。
法治文化工作總結篇三
一.活動背景
當今中國，法治已經(jīng)成為黨和政府治國理政的基本方式。法治中國建設，對國家富強、民族復興和人民幸福具有重大意義。作為一名學生，有必要了解法律知識，增強法律意識，樹立法治觀念，維護法律權威，養(yǎng)成心中有法、自覺守法、遇事找法、解決問題用法、化解矛盾靠法的良好習慣，成為具有較高法律素的社會主義事業(yè)建設者和接班人。
二：活動目的
1、憲法對統(tǒng)治權的作用主要表現(xiàn)在：①確認維護和鞏固國家權力;
②規(guī)范國家權力有效運行，防止權力濫用，這正是憲法民主性的體現(xiàn)。
2、憲法對法制的作用主要表現(xiàn)在：①促進法制的完備和健全;
?、诖龠M法制的統(tǒng)一。
3、憲法對公民權利的保障作用主要表現(xiàn)在：①憲法確立公民基本權利和
自的內(nèi)容;
?、趹椃楣窕緳嗬妥杂傻膶崿F(xiàn)規(guī)定了必要的保障。
4、憲法對政治制度的作用表現(xiàn)在：①確立和維護國家政治制度;
?、诟母飮业恼误w制。
5、憲法對社會經(jīng)濟的作用主要表現(xiàn)為：①確認、保護和鞏固自己的經(jīng)濟基礎;
②確認其他制度，為經(jīng)濟建設服務;
?、墼趹椃ǖ闹敢潞头秶鷥?nèi)進行經(jīng)濟體制改革。
三.活動對象
文學與新聞傳播學院各團支部
四.活動展開
(一)
(1)活動對象：16網(wǎng)絡與新媒體班
(2)活動地點;人文大202
(3)活動時間;2016年12月12日 (4)活動內(nèi)容;
首先，團支書進行開場白，引導有關法治話題的展開，其中包括對法律觀念的簡要介紹。內(nèi)容如下：
2001年，中共中央、國務院決定將我國現(xiàn)行憲法實施日12月4日，作為每年的全國法制宣傳日。在這一天中，部分民眾可進法院參觀。從1986年至2000年，全國實施了三個五年普法規(guī)劃，六五普法在全國普遍展開。2001年12月4日是我國歷史上第一個法制宣傳日，將憲法實施日定為法制宣傳日，無疑具有重要的意義。
看過“法治文化工作總結”的人還看了：
2.三年法治工作總結
法治文化工作總結
上一篇：法治文化建設活動總結
下一篇：法治文化活動總結
