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小學(xué)生數(shù)學(xué)預(yù)習(xí)方法

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小學(xué)生數(shù)學(xué)預(yù)習(xí)方法

  為了更好的學(xué)好,預(yù)習(xí)科目是很有必要,但是也發(fā)現(xiàn)了一些孩子并不懂得如何預(yù)習(xí),下面學(xué)習(xí)啦小編就和大家分享小學(xué)生數(shù)學(xué)預(yù)習(xí)方法,希望對(duì)大家有幫助!

  小學(xué)生數(shù)學(xué)預(yù)習(xí)方法:

  1.任務(wù)落實(shí)預(yù)習(xí)法

  教師對(duì)相關(guān)學(xué)習(xí)內(nèi)容要進(jìn)行了認(rèn)真研讀,提出既有一定的價(jià)值,又有吸引力的,能促使同學(xué)產(chǎn)生濃厚的學(xué)習(xí)、探索興趣的預(yù)習(xí)任務(wù)。教師布置任務(wù)時(shí),可以采取表格的形式或者提問(wèn)的形式,讓同學(xué)去預(yù)習(xí)。布置預(yù)習(xí)任務(wù)時(shí)一定要注意難度適中,具有誘發(fā)性和趣味性,預(yù)習(xí)要求要明確,可操作性要強(qiáng)。

  2.筆記預(yù)習(xí)法

  開(kāi)始,可以讓同學(xué)在書(shū)上做簡(jiǎn)單的眉批筆記,在閱讀課本后,把自己的理解、體會(huì)或獨(dú)特見(jiàn)解寫(xiě)在書(shū)上的空白處;其次,可以讓同學(xué)做摘錄筆記,就是預(yù)習(xí)后,在筆記本上摘抄重點(diǎn)概念、關(guān)鍵語(yǔ)句等等,以加深對(duì)重要知識(shí)的記憶、理解,并簡(jiǎn)單地記下預(yù)習(xí)過(guò)程中的疑惑和不解之處,也可以記錄自己在預(yù)習(xí)中的收獲。開(kāi)始時(shí)教師都要抽出一定的課內(nèi)時(shí)間帶著同學(xué)進(jìn)行,在要求、步驟、方法、格式上均要給以細(xì)致的指導(dǎo),然后再放手讓同學(xué)獨(dú)立預(yù)習(xí)、做筆記。對(duì)于基礎(chǔ)比較好的同學(xué),還要會(huì)做思維含量較高的反思型預(yù)習(xí)筆記。在研究過(guò)程中,一方面要驗(yàn)證這幾種預(yù)習(xí)方法的適用性,另一方面要尋求其他適用的科學(xué)預(yù)習(xí)方法。

  3.溫故知新預(yù)習(xí)法

  這是新舊知識(shí)聯(lián)系的預(yù)習(xí)法。在預(yù)習(xí)過(guò)程中,一方面初步理解新知識(shí),歸納新知識(shí)的重點(diǎn),找出疑難問(wèn)題,另一方面復(fù)習(xí)、鞏固、補(bǔ)習(xí)與新知相聯(lián)系的舊知識(shí)。要求預(yù)習(xí)新內(nèi)容時(shí)要與學(xué)過(guò)的舊知識(shí)聯(lián)系起來(lái),做到“溫故知新”,聯(lián)系舊知,學(xué)習(xí)新知,使知識(shí)系統(tǒng)化。

  4.嘗試練習(xí)預(yù)習(xí)法

  對(duì)于計(jì)算類新授課、練習(xí)課,預(yù)習(xí)時(shí)先進(jìn)行嘗試練習(xí),遇到疑難再返回預(yù)習(xí)例題,然后再嘗試練習(xí)。通過(guò)嘗試練習(xí),可以檢驗(yàn)同學(xué)預(yù)習(xí)效果,這是數(shù)學(xué)預(yù)習(xí)不可缺少的過(guò)程。數(shù)學(xué)學(xué)科有別于其他學(xué)科的一大特點(diǎn)就是要用數(shù)學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題。同學(xué)經(jīng)過(guò)自己的努力初步理解和掌握了新的數(shù)學(xué)知識(shí),要讓同學(xué)通過(guò)做練習(xí)或解決簡(jiǎn)單的問(wèn)題來(lái)檢驗(yàn)自己預(yù)習(xí)的效果。

  5.動(dòng)手操作預(yù)習(xí)法

  對(duì)于公式的推導(dǎo)等操作性較強(qiáng)的知識(shí),要求同學(xué)在預(yù)習(xí)過(guò)程中親自動(dòng)手去實(shí)踐,通過(guò)剪、拼、折、移、擺、畫(huà)、量、觀察、比較等活動(dòng),體驗(yàn)、感悟新知識(shí)。因?yàn)檎n堂中有動(dòng)手操作的內(nèi)容,自然少不了要通過(guò)熟悉教材,了解操作過(guò)程中所需要用到的工具、材料等,在課前準(zhǔn)備好。同學(xué)只有親歷了數(shù)學(xué)知識(shí)形成的過(guò)程,才能知其所以然。

  小學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法:

  1、列條件

  找出課本中的一道例題,將例題的已知條件和求解求證一一列出;

  2、做題

  把題目做出來(lái);

  3、檢查

  檢查自己的答案是否有錯(cuò)誤;

  4、訂正

  根據(jù)題目的答案訂正自己做的題目;

  5、做對(duì)

  把題目做對(duì);

  6、節(jié)奏

  找出做題目的節(jié)奏感,分幾大步?

  7、小結(jié)

  這個(gè)題目考什么?

  8、改變

  對(duì)知識(shí)點(diǎn)的條件或結(jié)論做出改變,重新出題;

  9、解題

  每做一種改變就是一個(gè)新的題目,解出來(lái);

  10、整理

  整理出一個(gè)知識(shí)點(diǎn)的所有題目類型。
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