培養(yǎng)安全意識(shí)的方法
培養(yǎng)安全意識(shí)的方法
從小培養(yǎng)寶寶的安全意識(shí)，可以減少寶寶遭受意外的傷害。所以，接下來(lái)，學(xué)習(xí)啦小編就和大家分享培養(yǎng)安全意識(shí)的方法，希望對(duì)大家有幫助!
培養(yǎng)安全意識(shí)的方法：
1 灌輸法
在人的大腦中所形成的觀念和意識(shí)，支配著人的行為，即習(xí)慣性行為。但是，每個(gè)人形成一種意識(shí)，需要經(jīng)過(guò)一定的時(shí)間。而要改變?nèi)藗兩砩系牟涣剂?xí)慣，必須首先轉(zhuǎn)變?nèi)藗兯枷肷系牟涣加^念和意識(shí)。我們要通過(guò)對(duì)電力法規(guī)的領(lǐng)會(huì)掌握，文件指導(dǎo)精神的學(xué)習(xí)貫徹，企業(yè)規(guī)章制度的明確落實(shí)，以及各級(jí)管理人員堅(jiān)持對(duì)“安全第一”思想的年年講、月月講、日日講、會(huì)會(huì)講，事事講， 將“安全第一”的思想灌輸給管理者與工人，使其從思想上解決“要我安全”還是“我要安全”的問(wèn)題，進(jìn)而把安全生產(chǎn)提高到一個(gè)新的水平。
2 培養(yǎng)法
人員素質(zhì)是安全生產(chǎn)的重要保證。要提高人員素質(zhì)，培養(yǎng)良好的作業(yè)行為，必須堅(jiān)持不懈地做好培訓(xùn)工作。而且在培訓(xùn)工作上要有持續(xù)性和嚴(yán)肅性;在培訓(xùn)內(nèi)容上要有針對(duì)性和實(shí)用性;培訓(xùn)手段上要有實(shí)效性和創(chuàng)新性。要重點(diǎn)開(kāi)展下述幾方面培訓(xùn)：
(1) 超前培訓(xùn)。在設(shè)備更新改造之前先根據(jù)需要選派技術(shù)骨干到廠家學(xué)習(xí)或集中培訓(xùn)學(xué)習(xí)，使工作人員在設(shè)備更新改造之前掌握設(shè)備性能及安裝調(diào)試方法。
(2) 崗位培訓(xùn)。針對(duì)生產(chǎn)實(shí)際中出現(xiàn)的問(wèn)題，缺什么補(bǔ)什么，進(jìn)行專題講課和根據(jù)工作需要及本專業(yè)薄弱環(huán)節(jié)開(kāi)展技術(shù)培訓(xùn)。
(3) 新技術(shù)培訓(xùn)。根據(jù)新技術(shù)、新工藝的發(fā)展情況，鼓勵(lì)管理者和工人積極主動(dòng)自學(xué)，并及時(shí)派出工程技術(shù)人員走出去學(xué)習(xí)，鼓勵(lì)他們將所學(xué)的知識(shí)傳授給大家，使更多的人能夠掌握新技術(shù)。
(4) 新員工培訓(xùn)。對(duì)新進(jìn)的大中專、技校學(xué)生、青年工人以及轉(zhuǎn)崗人員，根據(jù)各自的崗位要求，有關(guān)部門制定出培訓(xùn)計(jì)劃，認(rèn)真指導(dǎo)培訓(xùn)，定期進(jìn)行考核， 并將考核情況與轉(zhuǎn)正定級(jí)、上崗任職掛鉤。
3 刺激法
我們要通過(guò)以往痛心的事故案例，刺激職工大腦意識(shí)，喚起保護(hù)生命的安全意識(shí)，使職工用嚴(yán)肅的態(tài)度來(lái)對(duì)待工作的安全問(wèn)題，積極主動(dòng)地參與安全管理活動(dòng)，杜絕各類事故的發(fā)生。
4 文化法
創(chuàng)建企業(yè)安全文化，則是強(qiáng)化管理，練好內(nèi)功的重要手段。這種在文化傳統(tǒng)、企業(yè)制度、企業(yè)文化作用下，形成的人們的安全態(tài)度、安全價(jià)值觀、安全行為準(zhǔn)則，構(gòu)成了安全文化的主要內(nèi)容。
企業(yè)安全文化建設(shè)的重要意義，就是要在企業(yè)的一切生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)過(guò)程中，形成一個(gè)強(qiáng)大的安全文化氛圍，使每位職工的行為自覺(jué)地規(guī)范在這種安全價(jià)值趨向和安全行為準(zhǔn)則之中。建設(shè)企業(yè)安全文化，就是用安全文化造就具有完善的心理素質(zhì)、科學(xué)的思維方式、高尚的行為趨向和文明生產(chǎn)生活秩序的現(xiàn)代人，使企業(yè)內(nèi)的每一個(gè)職工在正確的安全心態(tài)支配下，在安全文化的機(jī)、物、環(huán)境系統(tǒng)中，高度自覺(jué)地按照安全制度準(zhǔn)則規(guī)范自己的行為，并能有效地保護(hù)自己和他人安全與健康，同時(shí)又確保各類生產(chǎn)作業(yè)活動(dòng)的順利進(jìn)行。
5 個(gè)性法
對(duì)職工進(jìn)行個(gè)性、情操的陶冶，培養(yǎng)健康向上的情緒。在對(duì)職工進(jìn)行文化技術(shù)培訓(xùn)的同時(shí)，注意啟發(fā)職工學(xué)習(xí)唯物辨證法的興趣，培養(yǎng)學(xué)習(xí)知識(shí)和掌握技能的自覺(jué)性，提高分析和處理問(wèn)題的能力。有重點(diǎn)地培養(yǎng)生產(chǎn)技術(shù)骨干，帶動(dòng)周邊人員的積極主動(dòng)性。加強(qiáng)職工個(gè)性修養(yǎng)，養(yǎng)成善于控制感情，克服不良心態(tài)，始終保持健康、樂(lè)觀、奮發(fā)、向上的情緒，科學(xué)、冷靜、理智地處理安全生產(chǎn)中的問(wèn)題，杜絕個(gè)人不良行為。
6 獎(jiǎng)懲法
習(xí)慣性違章是發(fā)生事故的主要因素。對(duì)違章者要堅(jiān)持教育和處罰同時(shí)實(shí)施的原則;既堅(jiān)持制度的嚴(yán)肅性，又保證教育的深入性。要根據(jù)違章的性質(zhì)、可能導(dǎo)致的后果及產(chǎn)生的影響，認(rèn)真嚴(yán)肅處理。在處罰過(guò)程中，要保證公正嚴(yán)肅，避免在生產(chǎn)工作人員的心理產(chǎn)生不良反映。 獎(jiǎng)勵(lì)和懲罰如同火車的雙軌，要平行開(kāi)展。懲罰要使受罰者得到教育，變壓力為動(dòng)力，并影響其他人員更加規(guī)范作業(yè);獎(jiǎng)勵(lì)要使人在安全生產(chǎn)工作的積極主動(dòng)性得到發(fā)展， 促進(jìn)自我防范能力的提高。在安全生產(chǎn)工作中，尤其要對(duì)基層班組工作成績(jī)突出、辦法新穎有效、態(tài)度認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作人員進(jìn)行及時(shí)表?yè)P(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)。
7 互動(dòng)法
在電業(yè)生產(chǎn)工作中，通過(guò)把技術(shù)水平較高與較低的相組合，將老師傅與新人相組合，性格激進(jìn)與性格穩(wěn)重的相組合，以及根據(jù)人員的知識(shí)水平、思想意識(shí)、心理反映、工作態(tài)度、身體狀況等因素，進(jìn)行有機(jī)的結(jié)對(duì)子，既滿足了安全生產(chǎn)工作的要求，又通過(guò)工作中長(zhǎng)時(shí)間的合作，互相幫助，互相學(xué)習(xí)，互相促進(jìn)，從而達(dá)到互補(bǔ)、互助和互進(jìn)。
學(xué)齡前兒童傷害原因：
溺水：
不必禁止孩子戲水，但必須有家長(zhǎng)時(shí)刻陪同，同時(shí)也不能大意浴缸溺水的可能。
跌落傷：
除了常見(jiàn)的跌落傷以外，應(yīng)注意孩子和同伴玩耍時(shí)的互相傷害。不要將糖果或玩具放在高處，以免孩子站在凳子上夠物跌落。
不要給孩子穿褲腿過(guò)長(zhǎng)或過(guò)寬的褲子，以免絆倒。教孩子摔倒時(shí)迅速用手撐住倒下的身體，同時(shí)側(cè)轉(zhuǎn)身體用肩或背著地，并順勢(shì)翻滾，減少傷害。
燒燙傷：
家中做飯時(shí)，哪怕只離開(kāi)廚房一會(huì)，也要關(guān)上門，以防孩子突然闖入，烹飪?nèi)萜鞯氖直瘍?nèi)，以免碰翻。
交通傷：
剛學(xué)會(huì)過(guò)馬路的孩子將過(guò)馬路當(dāng)作游戲，不顧一切沖過(guò)馬路。標(biāo)準(zhǔn)安全帶仍然不適合孩子使用，也不可幾個(gè)孩子共用一條安全帶。教孩子雨天出門時(shí)，撐傘要在身體斜后方，不要擋住視線，給孩子購(gòu)買色彩鮮艷的雨具雨衣。
運(yùn)動(dòng)傷：
孩子不懂得循序漸進(jìn)、量力而行，導(dǎo)致強(qiáng)度超過(guò)身體素質(zhì)能力而受傷。兒童不應(yīng)使用成人跑步機(jī)，不應(yīng)帶兒童到成人健身室。
窒息：
邊吃邊玩容易嗆到，魚(yú)刺和碎骨頭也是導(dǎo)致兒童窒息的常見(jiàn)原因，堅(jiān)果、果凍等依然是危險(xiǎn)物品。注意魚(yú)刺扎喉時(shí)，切忌用吞飯、吞饅頭的方法往下壓，容易引起深部組織化膿感染，甚至刺傷咽部大血管，應(yīng)及時(shí)就醫(yī)。
中毒：
植物美麗的花朵和果實(shí)都會(huì)誘惑孩子采食，有時(shí)引起中毒。
動(dòng)物傷：
孩子嘴角上、衣服上的食物殘?jiān)鼤?huì)引起動(dòng)物舔食，容易受傷。教育孩子不要接近不熟悉的貓狗，不要打擾正在進(jìn)食或睡覺(jué)的貓狗，當(dāng)陌生的狗接近時(shí)，不要尖叫或跑開(kāi)，而應(yīng)安靜地站在原地，舉手示意讓大人救援。在動(dòng)物園不要伸手逗玩動(dòng)物，或直接用手喂食。
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