培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)能力的方法

　　許多專家都在從事提升領(lǐng)導(dǎo)力的研究，形成了領(lǐng)導(dǎo)學(xué)這一專門學(xué)科。但是，每當(dāng)學(xué)習(xí)這些領(lǐng)導(dǎo)學(xué)的成果時，總感覺徒有“羨魚”之情。好的企業(yè)要有好的領(lǐng)導(dǎo)力，“軟硬兼施”的領(lǐng)導(dǎo)力比較讓人向往。小編告訴你怎么做一個好領(lǐng)導(dǎo)。

　　調(diào)整你的領(lǐng)導(dǎo)“類型與風(fēng)格”

　　一般而言，領(lǐng)導(dǎo)者的風(fēng)格一盤有五類：放任型、溫情型、專制型、中庸型和整合型。放任型：不關(guān)心部屬情況，也不關(guān)心單位業(yè)績，一切交由部屬處理;溫情型：太注重與部屬人際關(guān)系，為維持良好的人際關(guān)系，對部屬信任，不采取嚴(yán)格要求及管制，決定事情都會征得部屬同意;專制型：一切以目標(biāo)達(dá)成為導(dǎo)向，嚴(yán)格管制部屬一舉一動，所有事情都由自己下達(dá)命令，唯恐部屬犯錯誤;中庸型：對人際與生產(chǎn)力同樣重視，但為了取得二者間平衡，往往采取折衷辦法，而未能發(fā)揮部門最大力量;整合型：透過管理技巧及領(lǐng)導(dǎo)能力的充分發(fā)揮，兼顧人情與績效使二者相輔相成，都發(fā)揮了最大效用。不管部屬成熟度高低工作類型如何，整合型領(lǐng)導(dǎo)是最適當(dāng)?shù)念I(lǐng)導(dǎo)，領(lǐng)導(dǎo)者要根據(jù)不同的情形和需求可以調(diào)整領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格，以適應(yīng)企業(yè)并培養(yǎng)和擴(kuò)大領(lǐng)導(dǎo)力。

　　對于領(lǐng)導(dǎo)者而言，領(lǐng)導(dǎo)力并不是權(quán)力，而是影響力，你能影響部屬的形為，你就有影響力。領(lǐng)導(dǎo)者的影響力常常會表現(xiàn)在：你是否經(jīng)常一時地滿足上級的需求，而失去了部屬的向心力;你的人格、能力、人際關(guān)系是否贏得部屬尊重;你是否愿意花時間關(guān)心部屬工作以外的事情;你是否會耐心聽完部屬發(fā)言后才表達(dá)意見;部屬心目中，你是否值得信賴;你都是怎么做的，你對部屬有無影響力，就決定在你是怎么做的。

　　領(lǐng)導(dǎo)力來自：建立愿景，深度溝通，激勵團(tuán)隊(duì)，培養(yǎng)隊(duì)員。管理不等于領(lǐng)導(dǎo)，現(xiàn)代主管必是管理者，必須通過計(jì)劃、管制、規(guī)章„„維持部門績效。必須能激發(fā)部屬的意愿，創(chuàng)意、潛能改善目前的工作方法，工作品質(zhì)，你的領(lǐng)導(dǎo)也在期望著你。領(lǐng)導(dǎo)者的領(lǐng)導(dǎo)力表現(xiàn)通常是通過部門與團(tuán)隊(duì)發(fā)揮作用的，一個能發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)力的部門，是什么樣，部屬能一致地朝著你帶領(lǐng)的方向前進(jìn)，部屬對自己的工作有強(qiáng)烈的意愿及發(fā)揮潛在的能力，部門能否實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)合作體現(xiàn)強(qiáng)大的凝聚力，部屬是否愿意挑戰(zhàn)難度高的目標(biāo)等等，都是靠領(lǐng)導(dǎo)者的領(lǐng)導(dǎo)力要影響。

　　要學(xué)會主動

　　必須對工作熱誠和投入，處事主動。視難題為挑戰(zhàn)，引導(dǎo)下屬理智地去評估和樂觀地工作。 你可以查看自己以往處事的經(jīng)驗(yàn)，特別是處理的心態(tài)。

　　要學(xué)會與人溝通

　　你和對方都應(yīng)該清楚知道彼此要傳達(dá)的信息。方式可以視需要而定，但對下屬的要求，必須清楚交待。 不妨將不同人的表達(dá)方式和自己的方式做比較，好的方式應(yīng)學(xué)習(xí)，不好的便應(yīng)改變。與人溝通正像你有一個蘋果而對方有個梨，大家交換著吃，彼此可以多嘗到另一種味道而自己又沒有任何損失。

　　要體貼下屬

　　對下屬的工作經(jīng)驗(yàn)、態(tài)度和理想必須有一定的掌握，才可運(yùn)用不同的激勵方法，增加工作效益。

　　要認(rèn)識你的上司

　　上司的取向?qū)δ愕墓ぷ饔泻艽笥绊懀虼吮仨殞ι纤居幸欢ǖ恼J(rèn)識。認(rèn)識上司并不代表學(xué)習(xí)奉承，而是減少沖突，增進(jìn)溝通，從而提高工作效能。

　　應(yīng)該客觀地評價(jià)以往和上司的關(guān)系，特別是發(fā)生沖突的情景，檢討自己當(dāng)時的態(tài)度。用婉轉(zhuǎn)的表達(dá)方式常常比硬朗的方式更有效。當(dāng)然切記：方式是因人而異的。

　　要放開手腳

　　工作上的信任是非常重要的，適當(dāng)?shù)氖跈?quán)輔以充足的溝通不單可以提高工作效益，更可以培養(yǎng)下屬的工作能力，替組織造就人才。

　　要注意自己對別人的工作能力是否顧慮太多，假如末能充分授權(quán)，工作便不能順利展開。 很多時候，過分專權(quán)而又欠缺溝通會弄巧成拙。這樣不單會破壞組織效益，更可能傷害下屬的自信心。

　　要以身作則

　　領(lǐng)導(dǎo)人往往是下屬的榜樣。一個尊重組織決策的領(lǐng)導(dǎo)人通常可以感染其下屬尊重組織的要留意自己會否因私人利益而輕視組織的決定。如是的話，那又如何要求下屬執(zhí)行組織的決定呢?

　　要賞罰有度

　　獎賞可以鼓勵士氣，但懲罰錯誤的行為是必須的。不過獎賞和懲罰必須適當(dāng)和公正。不公正的領(lǐng)導(dǎo)絕不會受下屬的尊重。 嘗試列出一些同事的行為，假設(shè)獎罰，反復(fù)比較，這樣可增強(qiáng)執(zhí)行紀(jì)律的能力。