幫孩子糾正壞習(xí)慣的方法
幫孩子糾正壞習(xí)慣的方法
如何幫孩子糾正壞習(xí)慣是父母擔(dān)心的問(wèn)題。孩子在生活中有許多不好的習(xí)慣，如果不糾正會(huì)影響到孩子未來(lái)發(fā)展。今天，學(xué)習(xí)啦小編為你帶來(lái)了幫孩子糾正壞習(xí)慣的方法。
幫孩子糾正壞習(xí)慣的方法是什么
從改善關(guān)系做起
如果家長(zhǎng)希望孩子能更好地與自己合作，首先要從關(guān)注改變他，轉(zhuǎn)變到關(guān)注改善你與他的關(guān)系上來(lái)。有些父母一聽(tīng)到有人“告狀”或看到孩子行為不軌，就會(huì)大出手腳，恨鐵不成鋼。實(shí)際上，孩子在成長(zhǎng)的過(guò)程中，每天都會(huì)有一兩次不禮貌或不良行為，此時(shí)家長(zhǎng)如果不分場(chǎng)合，不分情況，逐一加以糾正，結(jié)果只能是讓家長(zhǎng)和孩子雙方都感覺(jué)不舒服。
家長(zhǎng)感覺(jué)自己是一個(gè)壞媽媽或壞爸爸，孩子則感覺(jué)自己什么事情都不能做，從而不敢嘗試或產(chǎn)生自卑心理。家長(zhǎng)費(fèi)了很多時(shí)間精力做的糾正工作，結(jié)果卻不盡如人意。正確的做法是，每天都給孩子一到兩次正面積極的回應(yīng)，或者在特定的某件事上給予表?yè)P(yáng)，用肯定的態(tài)度愛(ài)護(hù)和關(guān)心，一個(gè)鼓勵(lì)的眼神或一句簡(jiǎn)單的表?yè)P(yáng)都要?jiǎng)龠^(guò)一堆喋喋不休的指責(zé)或過(guò)分的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。因?yàn)楹⒆邮菒?ài)表現(xiàn)的，只需輕輕一夸，孩子就會(huì)高興，精神上都得到滿足。家長(zhǎng)還可以每天抽出時(shí)間來(lái)和孩子玩一會(huì)兒他喜歡的游戲，這對(duì)改善家長(zhǎng)與孩子的關(guān)系非常有幫助。只有關(guān)系改善了，孩子的不良行為才容易改善。
不要事必躬親
媽媽在喂養(yǎng)嬰兒的過(guò)程中，要給嬰兒喂奶、換尿布、穿衣服等，從而在嬰兒長(zhǎng)大些的時(shí)候，讓他做些以前媽媽做的事情是很難的，因?yàn)楹⒆右呀?jīng)形成習(xí)慣或有了依賴心理。但媽媽比較忙的時(shí)候，沒(méi)有時(shí)間或精力做所有事情的時(shí)候，可以讓寶寶做一些力所能及的事情。比如，如何穿衣服，自己拿瓶子喝水等，但一定要給寶寶傳達(dá)“他有能力做”的信息，盡可能地讓他完成盡可能多的小任務(wù)，讓他成為你的小幫手。
對(duì)于處理人際關(guān)系等問(wèn)題，媽媽也可以給寶寶提些建議，而不是親自上陣去替寶寶處理問(wèn)題。比如：寶寶與小朋友鬧了矛盾，要鼓勵(lì)他去說(shuō)服對(duì)方，即使是比較簡(jiǎn)單的語(yǔ)言，而不是對(duì)小朋友大喊大叫。相信在做事情的過(guò)程中，寶寶會(huì)得到鍛煉，而媽媽也會(huì)得到難得的片刻休息。
保持冷靜
學(xué)齡前兒童，看電視沒(méi)完沒(méi)了，晚上不肯睡，早上賴床等行為，媽媽在當(dāng)時(shí)情形下，通常會(huì)遭遇到孩子的哭鬧、叫喊等抵抗，媽媽也難免會(huì)發(fā)脾氣，從而開(kāi)始了又一輪的吵鬧比賽，這并不能促進(jìn)孩子與你配合，結(jié)果只是使雙方更生氣，或讓孩子知道如何堅(jiān)持就能勝利。
處理這種情況的關(guān)鍵是家長(zhǎng)保持冷靜。那具體如何做才更有效呢?家長(zhǎng)可以告訴他，無(wú)法接受他現(xiàn)在的行為，并再給他一個(gè)更好的替代選擇，讓其二選一，比如：坐在地上耍賴是不對(duì)的，你可以坐在凳子上告訴我你的想法。
家長(zhǎng)應(yīng)該知道，競(jìng)爭(zhēng)或斗爭(zhēng)需要對(duì)手，如果沒(méi)有對(duì)手，競(jìng)爭(zhēng)或斗爭(zhēng)也就沒(méi)有了意義。當(dāng)我孩子小的時(shí)候，我時(shí)常發(fā)現(xiàn)我們之間的矛盾有時(shí)候就像拔河比賽，如果我在拔河比賽中放開(kāi)了繩子，雖然他會(huì)摔疼，但他最后會(huì)停止抵抗我，放棄戰(zhàn)爭(zhēng)，從而使他關(guān)注他的行為并最終改變這些不良的行為。
適度同情
作為一個(gè)忙碌的媽媽，我們已經(jīng)習(xí)慣將孩子的事情也按照計(jì)劃、以自我為中心地安排，比如：我們需要孩子按時(shí)離去房間去睡覺(jué)以適應(yīng)明天的早起，或者特別累的時(shí)候，希望孩子能安靜地玩一會(huì)兒以使自己能打個(gè)盹。但是如果從孩子的角度來(lái)看這個(gè)問(wèn)題，卻可能有不同的答案，比如：當(dāng)你為了工作要強(qiáng)迫寶寶也早起的時(shí)候，只是為了和保姆交接班，孩子的感覺(jué)就會(huì)很不好。
當(dāng)你注意并接受孩子的感覺(jué)時(shí)，需要將注意力多放在孩子身上幾秒，而不是簡(jiǎn)單粗暴地解決問(wèn)題。為了趕時(shí)間，媽媽通常會(huì)說(shuō)：“我們必須馬上出門(mén)，否則你去幼兒園就會(huì)遲到了!”這實(shí)際就沒(méi)有考慮孩子的感受，實(shí)際上媽媽可以換一種語(yǔ)氣：“我知道這么早起很困難，今天晚上咱們?cè)缢?，今天克服一下，寶寶最乖了?rdquo;
有時(shí)候，媽媽?xiě)?yīng)該學(xué)會(huì)容忍孩子的一些抱怨，只要孩子的行為不是很失禮。比如，孩子說(shuō)不想睡覺(jué)，這可能是他吸引家長(zhǎng)注意力的一種方式，只要哄著玩一會(huì)兒可能就順利睡覺(jué)了。但是如果家長(zhǎng)堅(jiān)決地拒絕孩子的要求，可能又會(huì)開(kāi)始新的一輪戰(zhàn)爭(zhēng)，最后結(jié)果一樣，孩子還是沒(méi)有按時(shí)睡覺(jué)。所以，有時(shí)候有一點(diǎn)小同情心，可能能夠更好地規(guī)范孩子的行為。
建立因果聯(lián)系
有的家長(zhǎng)會(huì)時(shí)刻注意孩子的一舉一動(dòng)，使孩子始終處在緊張中;而且對(duì)于有些嚴(yán)厲的家長(zhǎng)，可能孩子得到的總是“不”或嘮叨。告訴那些剛會(huì)走的孩子別到處亂扔玩具，可以告訴他“當(dāng)我看到屋里讓你弄的一團(tuán)糟，每當(dāng)我整理清掃的時(shí)候我就會(huì)頭痛”，接著要給孩子一個(gè)警告，并強(qiáng)調(diào)你將要做的事情，“如果你再亂扔玩具，我就把你的玩具給隔壁的寶寶”，這可能對(duì)孩子懶惰產(chǎn)生一種威脅。
當(dāng)家長(zhǎng)把重心集中在自己的行動(dòng)上，而不是孩子的行為上的時(shí)候，會(huì)發(fā)現(xiàn)控制力會(huì)增強(qiáng)。因?yàn)楹⒆訉?huì)開(kāi)始發(fā)現(xiàn)他的行為和家長(zhǎng)的行動(dòng)的結(jié)果之間的聯(lián)系。如果家長(zhǎng)和孩子之間沒(méi)有訓(xùn)練策略，那么這種方法有助于建立因果關(guān)系，并有效地改變孩子的不良行為。
確立家庭規(guī)則
孩子經(jīng)常未經(jīng)過(guò)大人同意就隨意拿水果吃，或是自己開(kāi)電視看，對(duì)這些看似不起眼的小事，父母也不能聽(tīng)之任之。一些生活中的規(guī)矩應(yīng)早早為孩子定立，譬如不能隨心所欲吃糖果，不能一整天看電視。放任孩子不遵循規(guī)矩做事絕不是好辦法。如果父母繼續(xù)縱容，等孩子到了8歲就可能出現(xiàn)不通知大人就外出的情況。
對(duì)于家庭規(guī)則的確定，要清楚地、正式地告訴孩子。如果可能，可以將其寫(xiě)下來(lái)并在家庭中公布。比如告訴孩子：“想吃糖時(shí)，應(yīng)該問(wèn)問(wèn)父母，這是咱們家的規(guī)矩。”如果孩子在規(guī)定時(shí)間以外打開(kāi)電視，應(yīng)讓他及時(shí)關(guān)閉電視機(jī)，并且大聲清楚地再陳述一遍規(guī)則，這樣做有助于讓孩子銘記在心。不要以為孩子一定能從父母的行為、好惡中明白所有的規(guī)定和限制。事實(shí)上，我們常常發(fā)現(xiàn)，許多孩子只知道父母對(duì)他不滿意，而不知道父母要他怎么做，難怪孩子會(huì)將父母的指責(zé)視為父母的“情緒”。不少孩子抱怨父母整天對(duì)著他發(fā)脾氣，真心地感到自己很無(wú)辜。另外，每個(gè)人對(duì)同一規(guī)定的理解可能不同，因此，規(guī)定必須很明確。
幼兒易出現(xiàn)的壞習(xí)慣
Baby在此列出一般幼兒容易出現(xiàn)的壞習(xí)慣和行為、形成原因、對(duì)幼兒人格可能產(chǎn)生的影響以及解決的方法，提供父母在育兒時(shí)參考。
(1)不良的睡眠習(xí)慣
種類：半夜驚醒哭泣、睡覺(jué)前和醒時(shí)哭鬧不休、要大人陪才肯入睡、拒絕睡覺(jué)
原因：
?、鄙?，如發(fā)燒、腹痛所引起的睡眠障礙。
?、卜块g環(huán)境不佳，如太冷、太熱或太亮導(dǎo)致孩子哭醒。
⒊對(duì)睡眠產(chǎn)生恐懼。
⒋睡前活動(dòng)太激烈或吃太多東西。
⒌午睡睡太多。
?、都议L(zhǎng)本身有晚睡習(xí)慣，也造成孩子睡眠時(shí)間不固定。
對(duì)孩子人格影響：
?、蓖涎?、不守時(shí)
?、簿癫患选⑶榫w不穩(wěn)定、愛(ài)鬧脾氣
?、骋蕾囆?、沒(méi)安全感
解決方法：
?、彼白鲆淮螜z查，可摸摸孩子額頭、手腳、尿布，確定孩子身體狀況。
?、哺纳品?jī)?nèi)環(huán)境，夏季房間內(nèi)，一般維持在25℃～27℃，在睡前就調(diào)節(jié)好室溫。平日保持房?jī)?nèi)空氣暢通，不要蓋太厚被子或穿過(guò)多衣物睡覺(jué)。
?、橙绻潞?，可在房里留一盞燈，將孩子抱在懷中，陪孩子入睡，培養(yǎng)愉快情緒。
?、此氨苊饣顒?dòng)量大的興奮游戲，不說(shuō)可怕的故事，情緒平穩(wěn)有助于入睡。
?、邓安怀杂湍?、難消化食物。父母由于工作關(guān)系，有吃宵夜的習(xí)慣，也間接養(yǎng)成孩子吃宵夜。飽餐之后不但難以入眠，胃部剛接納食物，促使血液集中至胃部，此時(shí)入睡不僅食物尚未消化，更容易使幼兒發(fā)生腹部不適情形。
⒍營(yíng)造愉快的睡眠氣氛，如在旁邊說(shuō)故事給孩子聽(tīng)、播放輕柔音樂(lè)、調(diào)整燈光等。
⒎養(yǎng)成規(guī)律的生活習(xí)慣，不要讓大人生活影響孩子。
?、赣H吻孩子臉頰，讓孩子感覺(jué)媽媽的愛(ài)，愉快地入睡。種類：不想吃飯、吃飯吃得很少、不肯自己吃飯、邊吃邊玩、吃飯時(shí)間很長(zhǎng)、吃得滿桌都是
(2)不良的進(jìn)食習(xí)慣
原因：
?、焙⒆颖旧眢w質(zhì)關(guān)系，本來(lái)食量就很小。
?、布抑谐?zhǔn)備一些餅干、糖果、飲料、蛋糕等食物，只要孩子肚子餓就立刻給他吃，到了正餐自然就吃得少了。
?、成眢w不舒服，如發(fā)燒、瀉肚子、肚子痛、牙痛……所以不想吃飯。
⒋想引起父母注意，故意產(chǎn)生反抗心理。
?、蛋滋旎顒?dòng)量不夠，體力沒(méi)地方可發(fā)泄，食欲自然不好，吃的也就少。
⒍模仿父母進(jìn)食習(xí)慣，如父母愛(ài)吃零食、吃飯慢吞吞、用餐不正常等。
?、凡耸阶兓伲⒆記](méi)有食欲。
對(duì)孩子人格影響：敷衍、不專心
解決方法：
?、斌w型小的孩子，食量就小，勿拿自己的孩子與別人比較。只要孩子體重發(fā)育按正常標(biāo)準(zhǔn)增長(zhǎng)、身體健康，都是沒(méi)關(guān)系的。
?、哺淖?cè)诩抑袛[放零食的習(xí)慣，及在餐前對(duì)零食加以控制。孩子沒(méi)零食吃，自然在正餐時(shí)就會(huì)食欲大開(kāi)。
?、巢炜春⒆邮欠裆眢w不適影響食欲，給予適當(dāng)治療，并依照醫(yī)生指導(dǎo)給予適當(dāng)食物。
?、春⒆幼砸粴q到三歲，反抗心較強(qiáng)，對(duì)于孩子的反抗行為，父母不必太擔(dān)心孩子暫時(shí)不想吃飯的情況，也不要急著要求進(jìn)食，以免養(yǎng)成孩子以此方式要挾父母的不良習(xí)慣。
?、蛋滋旄改覆环脸榭諑Ш⒆尤プ鲂敉饣顒?dòng)，如滑滑梯、跑步、捉迷藏等一些游戲，讓孩子消耗過(guò)剩體力，就會(huì)想要多吃食物了。
?、陡改傅男袨?、舉止習(xí)慣會(huì)影響孩子，做孩子好榜樣，才能改正不良進(jìn)食習(xí)慣。
?、范嘧兓鞣N不同菜式，讓孩子覺(jué)得新鮮、有趣，促進(jìn)食欲。
⒏營(yíng)造良好的吃飯氣氛，讓吃飯成為一種美麗的期待。
(3)愛(ài)咬手指、吸奶嘴
原因：
?、焙⒆釉谖昴讨螅猿霈F(xiàn)吸吮動(dòng)作，但已經(jīng)吃飽，因此父母提供孩子奶嘴，以滿足孩子口腔吸吮的需要。
?、睬榫w緊張無(wú)法緩解，或睡眠情緒不佳時(shí)，經(jīng)由吸吮奶嘴或手指，達(dá)到安撫的作用。
⒊父母以為奶嘴、奶瓶是育兒時(shí)的必須用品。
?、礇](méi)事做。
對(duì)孩子人格影響：
?、蓖丝s、害羞
?、惨蕾?/p>
解決方法：
?、备嬖V孩子吸奶嘴或手指頭是小嬰兒的行為，現(xiàn)在長(zhǎng)大了要改掉這個(gè)習(xí)慣。
?、才愫⒆油嬗螒颍赞D(zhuǎn)移孩子對(duì)吸吮的注意力。
?、吃趨f(xié)助孩子改善的過(guò)程中盡量隨時(shí)給予操作性玩具。
?、戳粢夂⒆拥闹讣资欠襁^(guò)長(zhǎng)，為其剪短。
(4)不收拾玩具
種類：將玩具丟滿地、不好好珍惜、爭(zhēng)奪玩具
原因：
⒈家長(zhǎng)對(duì)家庭的收拾、整理總是不在意。
?、布议L(zhǎng)每次總為孩子代勞、收拾。
?、澈⒆拥耐婢咛?、淘汰也快。
?、词帐暗墓ぞ邔?duì)孩子而言不方便。
對(duì)孩子人格影響：
?、睉卸琛⒉幌矚g收拾。
?、矊?duì)事不在乎、沒(méi)有責(zé)任感。
?、巢欢谜湎?。
?、醋鍪虏粫?huì)自動(dòng)自發(fā)、有始有終。
?、靛邋邋蒎荨](méi)有整齊審美的觀念。
解決方法：
?、苯虒?dǎo)孩子正確的收拾方法。對(duì)于年幼的孩子，做父母的可先收拾玩具給孩子看，讓孩子耳濡目染，習(xí)慣一個(gè)收拾干凈、清爽的空間。
⒉學(xué)習(xí)走路后的孩子，玩具不收拾，踩到玩具時(shí)腳會(huì)很痛，借機(jī)鼓勵(lì)孩子收拾玩具。
?、臣依镫S時(shí)保持簡(jiǎn)單、整齊、舒適。
(5)其他不良行為
A愛(ài)打人
原因：
?、奔议L(zhǎng)對(duì)孩子的懲罰以體罰為主。
?、埠⒆诱Z(yǔ)文表達(dá)能力不佳。
⒊家長(zhǎng)對(duì)孩子的行為處理未給太多的解釋機(jī)會(huì)。
⒋影、視模仿的結(jié)果。
?、狄鸫笕俗⒁狻?/p>
對(duì)孩子人格影響：
?、贝煺鄣娜淌芏鹊?。
?、踩穗H關(guān)系不佳。
解決方法：
⒈遇事多些耐心與孩子溝通。
?、采鬟x電視節(jié)目。
B愛(ài)說(shuō)謊
原因：
?、备改赋７笱芎⒆印?/p>
?、惨俗⒁?、夸大其詞。
?、彻芙烫珖?yán)格。
對(duì)孩子人格影響：不誠(chéng)實(shí)、人際關(guān)系不佳
解決方法：
隨時(shí)鼓勵(lì)孩子并與孩子溝通，切勿嚴(yán)懲。
C順手牽羊
原因：
?、蔽镔|(zhì)觀念模糊不清。
?、参镔|(zhì)的需求未適當(dāng)滿足。
對(duì)孩子人格影響：嫉妒、自我意識(shí)強(qiáng)、不尊重別人
解決方法：
⒈物質(zhì)觀念模糊不清。
⒉物質(zhì)的需求未適當(dāng)滿足。
對(duì)孩子人格影響：嫉妒、自我意識(shí)強(qiáng)、不尊重別人
解決方法：
?、痹诩抑杏形镔|(zhì)方面的限制，讓孩子懂得有些東西是不能隨便拿走的。
?、怖霉适聲?shū)的內(nèi)容，說(shuō)和分析給孩子聽(tīng)，讓他明白是非善惡。給予正面鼓勵(lì)與肯定此外父母在幫助幼兒改正習(xí)慣時(shí)，應(yīng)注意一些態(tài)度及避免方式，才不至于傷及幼兒自尊心。
包括：
⒈以身作則，做孩子的好榜樣。
?、步甜B(yǎng)態(tài)度要一致。
?、撤e極協(xié)助孩子改善壞習(xí)慣。
?、串?dāng)孩子努力學(xué)習(xí)、改正時(shí)，多給予孩子正面的肯定與鼓勵(lì)。
?、滴鹪谌饲耙晃兜厝⌒⒆拥男袨?。
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4.家長(zhǎng)正確指導(dǎo)孩子有效學(xué)習(xí)的方法