孩子膽小怎么辦

　　有些孩子膽小，家長們要怎樣去引導(dǎo)他們呢?以下是由學(xué)習(xí)啦小編整理的相關(guān)內(nèi)容，提供給大家參考和了解。

　　有的孩子喜歡站在舞臺(tái)中央，有的孩子喜歡待在安靜的角落，這兩者并沒有絕對的優(yōu)劣。

　　一方面，角落是一個(gè)安全又安靜的地方，狹小的空間反而給人心靈的自由。角落里的孩子，往往有著更豐富、更敏感的內(nèi)心。安靜的時(shí)候，人的活動(dòng)指向內(nèi)心，這正是內(nèi)在力量聚集的過程。隨時(shí)都在噴發(fā)的火山，威力并不大，沉默的人一旦爆發(fā)，能量驚人。內(nèi)斂的孩子，兒時(shí)可能不受人關(guān)注，將來卻有可能成大器。

　　另一方面，他們可能確實(shí)有性格上的欠缺。怯于展現(xiàn)自己，是因?yàn)樘谝饨Y(jié)果，太在意別人的看法，害怕聽到否定的聲音，害怕出現(xiàn)不能掌控的局面。他喜歡角落，是因?yàn)樗蛔孕?，他害怕這個(gè)世界。但這種害怕并不全是壞事，往往正是聰明的表現(xiàn)，因?yàn)樗苷J(rèn)識到自己的狀況，能夠避開外界的傷害。這樣的孩子，隨著自身的成長，自身能力的增強(qiáng)，他和世界的力量對比也會(huì)發(fā)生改變。當(dāng)他意識到自身的強(qiáng)大后，便會(huì)有信心，也會(huì)有膽量，也有可能成為舞臺(tái)的主角。

　　一些在大人看來“沒有主見”的孩子，往往并不是真的沒有主見，而是不敢把主見表達(dá)出來，不敢堅(jiān)持自己。其根本的原因還是在于自卑。孩子對有些活動(dòng)表現(xiàn)出冷漠，不愿參與，不一定是因?yàn)椴桓信d趣，而是因?yàn)樽员?，是一種自我保護(hù)——怕表現(xiàn)不好而逃避參與，就以“我不感興趣”作為借口，其潛臺(tái)詞可能是：“我不是沒有能力做好，我只是不想做而已。”

　　自卑也并不完全都是壞處，自卑也是一種原動(dòng)力。自卑讓人看到自己的不足，看到自己處于低位，也看到了上升的空間。人如果能夠戰(zhàn)勝自卑，就可以走向更高處——這也是一種上進(jìn)的沖動(dòng)。

　　讓孩子走出角落，并非要否定他的安靜和敏感，而是讓他認(rèn)識到自己的力量，有了自信，有了方向，就能從容應(yīng)對了。

　　首先，要給孩子更多的愛，從內(nèi)心里肯定孩子、接納孩子，讓他感受到安全和溫暖，發(fā)現(xiàn)自己的價(jià)值，從而建立起真正的自信。父母只有語言上的鼓動(dòng)和贊美是不行的，說再多“你真棒”，如果孩子感覺不到自己確實(shí)很棒，也沒有用。這就需要家長去發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)勢，還要實(shí)實(shí)在在地幫助他取得進(jìn)步，讓他體驗(yàn)到成功的快樂，在成功中建立自信。

　　要尊重孩子，把他當(dāng)成一個(gè)獨(dú)立的人，既不過分專制，也不過分溺愛。乖孩子如果太被溺愛，家長事事都包辦代替，使孩子失去實(shí)現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)，不能自己替自己做主，自己替自己負(fù)責(zé)，就會(huì)有性格懦弱、依賴性強(qiáng)的“毛病”。

　　其次，不要對孩子要求過高，使其因害怕失敗而畏縮。不要輕易批評孩子，只要不是原則性錯(cuò)誤，一般不指責(zé)，不糾正，讓他自己去思考和探索，以保持孩子的獨(dú)立意識，培養(yǎng)對挫折的承受力。

　　對于性格上的懦弱，不要急于去矯正，過分的關(guān)注會(huì)讓他壓力更大。家長的過分關(guān)注往往會(huì)傳遞一種負(fù)面信息，你如果總是在提醒他“要勇敢一些”，實(shí)際上就給他貼上了一個(gè)“不勇敢”的標(biāo)簽，等于在告訴他“你是一個(gè)不勇敢的人”，反而會(huì)對他產(chǎn)生一種負(fù)面的暗示。這樣，每到需要勇敢的時(shí)候，他都要和自己的不勇敢作斗爭，反而不能坦然處之，越緊張，越勇敢不起來。

　　第三，生活中不要有太多的約束。在家里給他一個(gè)自己的空間，在時(shí)間的安排、物品的使用、朋友的選擇等等問題上，都給他多一點(diǎn)自由。如果在家里有著足夠自由的氛圍，孩子不用總是看大人的臉色行事，性格就不會(huì)太拘謹(jǐn)，在外人面前也會(huì)有更多的自信和主見。要鼓勵(lì)孩子大膽說出自己的想法。家長要耐心地傾聽，表揚(yáng)和支持孩子的主見，并且適當(dāng)滿足孩子的要求，這也是對他的表達(dá)欲望的鼓勵(lì)。

　　為了鼓勵(lì)孩子，可以為孩子營造友善的氣氛，鼓勵(lì)他當(dāng)眾表現(xiàn)自己。譬如，可以邀約幾個(gè)好友，事先溝通好，制造機(jī)會(huì)，讓孩子能大膽地表現(xiàn)自己。要鼓勵(lì)孩子多參與群體活動(dòng)，多與同齡人交朋友，在實(shí)踐中學(xué)會(huì)與人相處。

　　第四，對于害怕犯錯(cuò)的孩子，可以嘗試著讓他犯點(diǎn)小錯(cuò)誤，看看到底會(huì)有什么嚴(yán)重后果發(fā)生，天會(huì)不會(huì)塌下來。如果犯了錯(cuò)誤你仍然還是你，生活并沒有變得更糟，慢慢就會(huì)習(xí)慣，就不會(huì)太介意失敗了。