孩子學(xué)習(xí)不主動怎么辦

　　當(dāng)下教育體制下，學(xué)習(xí)不主動是孩子的通病，也是多數(shù)家長最頭疼的事情。那么孩子學(xué)習(xí)不主動要怎么辦?以下是由學(xué)習(xí)啦小編整理關(guān)于孩子學(xué)習(xí)不主動的內(nèi)容，提供給大家參考和了解。

　　孩子不主動學(xué)習(xí)原因有好多，其中一個最重要的原因就是家長太主動，凡事親歷親為，包辦代替，過度“操心”，不給孩子主動打理的機(jī)會，家長的“越俎代庖”，導(dǎo)致了孩子的依賴性，使孩子失去主動性。

　　孩子習(xí)慣了一切由父母包辦，再加上是個聽話的乖孩子，為了不引發(fā)沖突就聽從家長擺布?？梢?，孩子這種被動實在是“明智之舉”，他怎么能主動呢，他已經(jīng)被剝奪了主動的權(quán)力。這樣的孩子，恐怕不只是學(xué)習(xí)不主動的問題，而且生活中一切都是被動的，他已經(jīng)不屬于自己。

　　這種情況下，家長苦口婆心的開導(dǎo)怕是沒有用。上高中的孩子，很少不明白學(xué)習(xí)有多重要，他不再需要家長的嘮叨，而從小學(xué)到現(xiàn)在孩子對這樣的嘮叨已經(jīng)毫無感覺了。“行勝于言”，對家長來說，關(guān)鍵是拿出行動。

　　首先家長要放手，讓孩子自己處理學(xué)習(xí)的事情，自己對自己的學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)。

　　開始孩子的成績可能會受到一些影響，但這是暫時的，為長遠(yuǎn)計，付出這樣的代價是值得的。就像開始讓孩子自己走路，跌倒幾次是必然的。要想讓孩子真正成才，早晚要付出這個代價。要讓孩子懂得自己對自己負(fù)責(zé)，讓孩子感到自己的責(zé)任，讓孩子為自己的懶惰行為付出代價，更要讓孩子在主動進(jìn)取中獲得成功的快樂，否則孩子永遠(yuǎn)長不大。

　　該放手時則放手，雛鷹展翅自主游。

　　此外孩子學(xué)習(xí)不主動還可能有以下這些原因：

　　(1)不良的個性與習(xí)慣養(yǎng)成;(2)學(xué)習(xí)目的不明確(3)在學(xué)習(xí)上怕吃苦怕受累，缺乏毅力;(4)對學(xué)習(xí)沒有信心，有自卑感。

　　針對這些成因，可以考慮從以下幾方面做工作。

　　(1)明確學(xué)習(xí)目的，培養(yǎng)正確的自我意識。

　　首先幫助孩子樹立正確的自我觀念，讓他學(xué)會關(guān)注自己的內(nèi)心感受。讓孩子懂得自己的成長、進(jìn)取、退步或停滯，都跟自己的心理和行為直接有關(guān)，別人和環(huán)境只是間接原因。幫助孩子明確學(xué)習(xí)目的，讓孩子明確學(xué)習(xí)對于他們自身真正的意義。目的明確，就能積極主動地參與學(xué)習(xí)。

　　(2)引導(dǎo)孩子在集體中主動做一些事情，擔(dān)當(dāng)重任，培養(yǎng)自信和責(zé)任感，以此克服自由散漫、任性、自卑、無責(zé)任感的缺點，并將此遷移到學(xué)習(xí)上，對培養(yǎng)學(xué)習(xí)的主動性大有裨益。

　　(3)讓孩子懂得，做任何事情都有兩種態(tài)度：主動和被動，而前者是積極的，是充滿創(chuàng)造和快樂的，后者是消極的痛苦的。多鼓勵孩子，引導(dǎo)孩子在主動學(xué)習(xí)中得到收獲和快樂。

　　(4)幫助孩子制定計劃，孩子主動實施，家長做監(jiān)督，欣賞他的每一點進(jìn)步，及時給予鼓勵，久而久之，好習(xí)慣就可以形成了。