對(duì)于口吃患兒的治療，多在心理治療，要怎么去治療呢?以下是由學(xué)習(xí)啦小編整理關(guān)于小兒口吃的內(nèi)容，提供給大家參考和了解,希望大家喜歡!

　　一、治療小兒口吃的方法：突破法

　　口吃患者組織在一起或單獨(dú)到人群密集的地方去演講，唱歌，逐步克服說(shuō)話的恐懼心理。另外重要的一點(diǎn)是要大膽說(shuō)話，許多名人如日本首相田中角榮就是通過(guò)大膽說(shuō)話戰(zhàn)勝了口吃。

　　二、治療小兒口吃的方法：沉默療法

　　口吃是一種條件反射。長(zhǎng)年的口吃，會(huì)強(qiáng)化你的條件反射。但是在緊張的環(huán)境下，少說(shuō)或不說(shuō)，使口吃的發(fā)生幾率降低，口吃的條件反射就會(huì)逐漸淡化，最后消失。需要強(qiáng)調(diào)的是，利用該方法，并不是要你不說(shuō)話，少說(shuō)話，恰恰相反，你需要經(jīng)常跟人交流，多傾聽(tīng)，只是偶爾緊張或預(yù)期口吃的時(shí)候，適當(dāng)少說(shuō)而已。

　　三、治療小兒口吃的方法：森田療法

　　森田療法是治療精神病癥的方法，核心思想是“順其自然，為所當(dāng)為”。放棄口吃的治療，接受口吃，做自己應(yīng)該做的事情。這種思想類似于不治而愈。該方法能有效的緩解口吃患者的心理壓力。

　　四、治療小兒口吃的措施

　?、俣诤⒆诱f(shuō)話時(shí)不要太用力，要放低音量，用輕柔的音調(diào)講話，要有節(jié)奏地發(fā)音，恢復(fù)語(yǔ)言的正常節(jié)律。

　?、谡f(shuō)一句話的第一個(gè)字時(shí)要進(jìn)行誘導(dǎo)，也就是說(shuō)緩慢地、輕輕地誘導(dǎo)著發(fā)出音，并逐漸變響，然后過(guò)渡到第二個(gè)字。

　　③平時(shí)要有意識(shí)地培養(yǎng)孩子慢慢說(shuō)話的習(xí)慣，還可讓孩子每天朗誦幾首兒歌或詩(shī)歌。

　?、芤尯⒆优c別人多交談，尤其是講一些個(gè)人愉快的經(jīng)歷，因?yàn)榇藭r(shí)孩子不緊張，也就不會(huì)出現(xiàn)口吃了。

　　⑤每當(dāng)孩子口吃有所改善時(shí)，父母要給以鼓勵(lì)，以鞏固成績(jī)。一般來(lái)說(shuō)，經(jīng)過(guò)上述幾項(xiàng)措施，孩子的口吃習(xí)慣會(huì)慢慢糾正的。

　　五、治療小兒口吃的注意事項(xiàng)

　　1、用輕松的停頓的方式交談，講話前可以先停頓幾秒。你輕松的言語(yǔ)比任何批評(píng)和建議(比如“慢一些”“再來(lái)一遍”)會(huì)更有效。

　　2、減少提問(wèn)的次數(shù)，孩子們?cè)诒砻髯约旱挠^點(diǎn)時(shí)，比回答問(wèn)題時(shí)講話會(huì)更自如。

　　3、當(dāng)孩子口吃時(shí)，用你的面部表情或身體語(yǔ)言和他溝通，表示你正在聽(tīng)他的內(nèi)容，而并非關(guān)心他是怎樣說(shuō)的。

　　4、每天抽出固定的時(shí)間去和你的孩子在一起，讓孩子選擇他想要做什么，讓他自己否定交談。這種安靜、平和的方式會(huì)使他建立自信心。讓他們知道，父母愿意成為他們的伙伴。當(dāng)孩子再大一些時(shí)，可以在孩子愉快的時(shí)候，讓他談自己的感受和經(jīng)歷。

　　5、家庭應(yīng)建立學(xué)習(xí)交談和聆聽(tīng)的習(xí)慣，特別是口吃的孩子，在他們不被打斷，能有人很認(rèn)真地注意聽(tīng)的時(shí)候，他們講得會(huì)很容易。

　　6、觀察你和孩子交流的方式，減少批評(píng)、打斷、提問(wèn)和快速的言語(yǔ)。

　　7、這些建議，無(wú)論孩子是否口吃，都會(huì)給他很大的支持，建立自信心。