每個(gè)人讀書的目的都不一樣，這個(gè)目的從一定程度上就決定了你具體讀書時(shí)的思維方式和深淺度。

大致有以下幾種目的：

工作、學(xué)習(xí)上需要完善知識(shí)體系
獲取資訊以查漏補(bǔ)缺
純粹休閑怡情
改變思維方式實(shí)現(xiàn)自我成長和突破
一、關(guān)于讀書
讀書大致分為細(xì)讀和略讀，在此就不分類一一說明，兩者總有相同的地方，都是讀書的手段，這里總結(jié)的都可以服務(wù)于高質(zhì)量的讀書體驗(yàn)。

1.明白你讀這本書的目的
最最重要核心的一條你要知道你讀者本書的目的是什么，知道什么是你需要的，你的目標(biāo)不是純粹的讀書而是想通過這本書得到什么，這就是“讀書未必要讀完”的意思。

明白了你的目的，你就會(huì)對(duì)一本書的內(nèi)容找到你的重點(diǎn)，有所讀、有所不讀、有所精讀、有所略讀。

2.了解書的大概
尤其對(duì)于快速閱讀一本書，首先得會(huì)了解一本書的大概。

一是前言、目錄、序等等；二是結(jié)尾的后記等等；三是通過目錄最好能夠找到對(duì)于自己最重要的章節(jié)和自己有疑問的章節(jié)，自己心中有個(gè)數(shù)

3.做讀書筆記
讀書筆記的實(shí)際用處在讀書的時(shí)候很多很多，需要你自己去慢慢體會(huì)，總之自己做讀書筆記絕對(duì)不會(huì)虧待你的！

關(guān)于做讀書筆記，推薦的參考標(biāo)準(zhǔn)是你的讀書筆記可以讓你把原書扔掉只看筆記就足夠的地步，當(dāng)然不是越詳細(xì)越好~

①.在讀書的過程中，遇到有趣的、有疑問的、重要的等等地方就記錄下來。以備份查閱。

②.在讀書的過程中有自己結(jié)合已有的知識(shí)而總結(jié)出來的結(jié)論的，一定要記錄下自己是如何導(dǎo)出這個(gè)結(jié)論的

③.做讀書筆記，也可以等你看完一整章節(jié)的時(shí)候憑借回憶來做筆記

④.系統(tǒng)結(jié)構(gòu)式，以知識(shí)框架的形式來做讀書筆記是個(gè)好習(xí)慣。這里其實(shí)我覺得挺重要的：不僅對(duì)于這本書，乃至于你讀所有的書，甚至一切接收信息獲取經(jīng)驗(yàn)，都最好有一個(gè)自己的大的“知識(shí)樹”這樣你能以一個(gè)宏觀的角度，當(dāng)你有新的知識(shí)時(shí)就把它加入到這個(gè)“樹”上，你也可以知道你缺哪方面的知識(shí)。這對(duì)于提高效率可不是一星半點(diǎn)的程度

4.與書對(duì)話，抓住書的作者的思維。
在第一次讀的時(shí)候可以去理清所讀書的事理邏輯與推理，第二次讀的時(shí)候就要知道作者安排各個(gè)觀點(diǎn)順序的意圖；進(jìn)而去抓住作者寫這本書的深層次意圖。三個(gè)指標(biāo)不一定必須讀兩次完成，你可以一次也可以三次以上，個(gè)人情況而定。

雖然我沒有打到一天一本書的本領(lǐng)，不過應(yīng)該大概可以理解了，對(duì)于某些可以快速閱讀的書，我們?nèi)プx的時(shí)候只要抓住了作者的邏輯、情節(jié)和思維就足夠了

5.不同類型的書用不同的閱讀方法
直接舉例子吧。側(cè)重說明技巧方法類的書籍，我們可以有選擇的直接去看技巧和案例；文學(xué)類作品，對(duì)于我，一般是不會(huì)做讀書筆記的，讀過一遍就讀過了，頂多會(huì)有讀后感~

6.關(guān)于快速閱讀
很多人包括本人的讀書速度都不快，也快不起來。在讀書速度上，貌似只有練習(xí)。在保證質(zhì)量的前提下提高速度，只有純粹的練習(xí)。

7.Unbreaken Reading Time
每天或者你自己設(shè)定的每個(gè)周期內(nèi)（不要超過一周）都要有自己的固定的讀書時(shí)間，雷打不動(dòng)。我是參考了大貓之前所說的早起Unbreaken Time，戒掉睡懶覺的習(xí)慣，每天早起一個(gè)小時(shí)，騰出半小時(shí)來讀今天的“大部頭”。附《關(guān)于早起》——大貓

8.碎片時(shí)間的利用
所謂讀書的碎片時(shí)間，當(dāng)你無事所做的時(shí)間段超過五分鐘的情境就是你的碎片時(shí)間了，其實(shí)細(xì)細(xì)算來，如果能夠好好利用碎片時(shí)間所完成的讀書進(jìn)度是遠(yuǎn)大于你的固定讀書時(shí)間的.碎片化時(shí)間的利用，我覺得設(shè)備工具少不了，小狼都是在Android手機(jī)上閱讀一些PDF，當(dāng)然我覺得，平板或是Kindle還是移動(dòng)電子閱讀的最佳工具

9.換腦式閱讀
南懷瑾：在一定的閱讀時(shí)間段里，同時(shí)閱讀不同科學(xué)不同類別的書籍。當(dāng)一本書讀不下來的時(shí)候，馬上換另一本書