如何讀書(shū)和思考
經(jīng)典讀書(shū)思考方法介紹
古今中外許多富有成就的學(xué)者都在長(zhǎng)期的閱讀學(xué)習(xí)中總結(jié)出了不少行之有效的閱讀方法。在這里只能擇其一二，介紹幾種對(duì)政治課閱讀具有指導(dǎo)意義的“閱讀成方”。
?、胖熳幼x書(shū)法。即朱熹讀書(shū)法。我國(guó)古代的傳統(tǒng)讀書(shū)法的典型代表之一。此法對(duì)后世影響極大。朱熹去世后，其弟子即歸納為“朱子讀書(shū)六法”：
?、傺驖u進(jìn)。讀書(shū)須有次第，“字求其訓(xùn)，句索其旨，未得乎前，則不敢求其后”，切戒急于求成。
?、谑熳x精思。讀書(shū)“若讀得熟而又思得精，自然心與理一，永遠(yuǎn)不忘。”
③虛心涵泳。即讀書(shū)要有虛心的態(tài)度，“惟篤志虛心”，方“道理明”。
?、荏w已體察。即讀書(shū)要善于將書(shū)上的“圣賢言語(yǔ)，體之于身”。
?、葜o用力。意即讀書(shū)要勤奮，下苦功夫。
?、蘧泳闯种?。讀書(shū)要有純靜專一的心境和堅(jiān)定遠(yuǎn)大的志向。
⑵顧頡剛讀書(shū)法。顧頡剛(1893——1980)，我國(guó)當(dāng)代著名的歷史學(xué)家和民俗學(xué)家。其讀書(shū)方法開(kāi)創(chuàng)了中國(guó)近現(xiàn)代閱讀理論和實(shí)踐的新格局。歸納起來(lái)，可稱之為“三要讀書(shū)法”。
?、僖姓_的讀書(shū)態(tài)度。讀書(shū)時(shí)要善于批判繼承傳統(tǒng)的讀書(shū)法，敢于懷疑圣賢和經(jīng)典，還要自覺(jué)吸收現(xiàn)代科學(xué)方法，不斷反省和總結(jié)自己的讀書(shū)方法。
②要有獨(dú)特的讀書(shū)方法，即批判性閱讀、活讀。
?、垡龊梦寮?。第一，養(yǎng)成讀書(shū)的特殊興趣;第二，要分別書(shū)籍緩急輕重;第三，要運(yùn)用自己的判斷力;第四，不可有成見(jiàn);第五，要廣涉群書(shū)，又要精專。
?、顷悘闹艿碾s讀法。我國(guó)著名建筑家陳從周教授在談到讀書(shū)方法時(shí)曾說(shuō)，我除了讀專業(yè)著作以外，最喜愛(ài)讀雜書(shū)，尤其是鐘愛(ài)歷代文人的筆記。要分門別類地做摘記，這樣方能由雜變“純”。正如搞園林一樣，“一木一石，殘磚碎瓦”，皆為造園必須之品，為學(xué)也是如此。他還說(shuō)，讀書(shū)，搞學(xué)術(shù)，要有的放矢，圍繞一個(gè)問(wèn)題，由一點(diǎn)可以引申到很多點(diǎn)，正如蜘蛛網(wǎng)，千絲萬(wàn)縷，離不了中心的蜘蛛。如此持之以恒，便可在這個(gè)領(lǐng)域中得其梗概了。
⑷快速閱讀法。這是一種從文字中迅速吸收有用信息，提高閱讀速度的讀書(shū)方法。此法為美國(guó)教育學(xué)家比爾.科斯比和蘇聯(lián)著名學(xué)者奧.庫(kù)茲涅佐夫等人提出，并在實(shí)踐中不斷豐富和完善。近年來(lái)此法已在蘇美法等國(guó)推廣使用。此法包括三種方式：
第一，跳躍式閱讀。讀書(shū)時(shí)不要逐句逐段，而是跳躍式開(kāi)頭、讀領(lǐng)頭句、讀結(jié)尾。
第二，掃描式閱讀。即閱讀時(shí)視線要垂直移動(dòng)，“瞄準(zhǔn)”重要字詞語(yǔ)便行。
第三，組合式閱讀，即群讀。它要求新聞?dòng)浾邥r(shí)不是一字字地看而是一組組地看。做到群讀需要經(jīng)過(guò)不斷地訓(xùn)練才能達(dá)到要求。采用快速閱讀法要注意以下要領(lǐng)：
①不要重復(fù)閱讀;
?、陂喿x時(shí)不要出聲;
③要集中思想，邊閱讀邊理解;
?、荛喿x時(shí)要采用記憶的方法。
運(yùn)用著名學(xué)者閱讀法進(jìn)行閱讀學(xué)習(xí)，要注意以下幾點(diǎn)：①要在讀書(shū)過(guò)程中，善于博采古今中外專家學(xué)者新聞?dòng)浾叻椒ㄖ?，為我所用，切忌照搬硬用。②閱讀過(guò)程中，要善于摸索和總結(jié)出自己獨(dú)特的閱讀方法。③世上沒(méi)有一種萬(wàn)能的、最佳的、具體的讀書(shū)方法，需要在長(zhǎng)期的閱讀實(shí)踐過(guò)程中，不斷修正、補(bǔ)充、完善，方能在知識(shí)的海洋中自由遨游。
讀書(shū)五步法
一、瀏覽：審閱標(biāo)題、目錄、前言、后記，粗讀內(nèi)容，發(fā)現(xiàn)重點(diǎn)難點(diǎn)。
二、發(fā)問(wèn)：通過(guò)閱讀提出問(wèn)題，以引起學(xué)習(xí)、探索的興趣，便于加深對(duì)內(nèi)容的理解。
三、精讀：要全面系統(tǒng)、細(xì)致詳盡地閱讀，善于攻破難點(diǎn)，并在重點(diǎn)處加批注、劃紅杠，還要做好讀書(shū)筆記或卡片。
四、復(fù)述：讀完一章或一節(jié)，用回憶的方法，檢查學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)的效果，以便發(fā)現(xiàn)差距或遺漏，及時(shí)補(bǔ)上。
五、復(fù)習(xí)：讀完一章或一節(jié)要有小復(fù)習(xí)，讀完全書(shū)要有總復(fù)習(xí)，對(duì)全書(shū)的內(nèi)容進(jìn)行概括總結(jié)和系統(tǒng)連貫，以全面領(lǐng)會(huì)掌握和加強(qiáng)記憶。
讀書(shū)八法
一、有無(wú)法：要讀懂書(shū)上所沒(méi)有的東西(戲劇家克尼雅日寧)。
二、思想法：靠積極思維得到真正的知識(shí)(作家列夫·托爾斯泰)。
三、循序漸進(jìn)法：要想一下全全知道，就意味著什么也不會(huì)知道(生理學(xué)家巴普洛夫)。
四、消化法：讀書(shū)不用腦，等于吃飯不消化(科學(xué)家波克)。
五、合精法：善于集合相近學(xué)科的精華(天文學(xué)家哥白尼)。
六、堅(jiān)持法：達(dá)到目標(biāo)的奧秘是我的堅(jiān)持精神(科學(xué)家斯德)。
七、發(fā)掘法：最細(xì)微的事物里也會(huì)有未被認(rèn)識(shí)的東西(作家福樓拜)。
八、釀蜜法：像蜜蜂一樣采百花釀甜蜜(科學(xué)家培根)。
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