默寫英語單詞的好方法
默寫英語單詞的好方法
有沒有可以在短時間內(nèi)背下大量單詞的方法， 今天小編為大家推薦快速記憶高中英語單詞的好方法，希望大家在學(xué)習(xí)的路上越來越好。
默寫英語單詞的好方法
第一遍：找出短文中重點(diǎn)短語、句子，難理解、難背誦的長句，指導(dǎo)同學(xué)們朗讀。朗讀時要注意以下三方面：
1、單詞的讀音、連讀、不完全爆破、輔音連綴、重讀等。如：en`courage、s`tory、s`pent、Have a goo(d) luck等。
2、句子的升、降調(diào)，停頓。
3、默寫時注意單詞的拼寫、句子的標(biāo)點(diǎn)符號、單詞的大小寫等。
這樣讀到滾瓜爛熟時，把書合上，再進(jìn)行默寫。
第二遍：把短文分成段，逐段理解、背誦。具體做法如下：
1、把每段句子先分成主謂賓、主謂、主系表、主謂賓賓語補(bǔ)足語、定狀補(bǔ)等簡單幾種結(jié)構(gòu);還有復(fù)合句中的定語從句的后置現(xiàn)象，賓語從句的語序、時態(tài)問題，還有狀語從句的幾種類型等。弄明白是哪種類型的句子，再理解整段意思。
如九年級課本Lesson 18 Too Hours Too early一文中的句子：
On Sarurday , Danny gets up very early.
時間狀語主語謂語狀語
Hewantsto build his product.
主語謂語賓語定語賓補(bǔ)
2、專心盯住此段幾秒鐘，迅速默寫或背誦。
3、把書合上，默寫此段。
第三遍：逐段背誦、默寫后，整篇背誦，化零為整，然后迅速默寫，寫完后，對照課文查漏補(bǔ)缺。
另外，遵照人的大腦遺忘規(guī)律，合理安排復(fù)讀、默寫，強(qiáng)化記憶效果。比如早晨背誦默寫了的課文，晚上睡前以及第二天起床后再進(jìn)行一次檢查，然后一周檢查一次，再一個月復(fù)查一次。如此持之以恒、循序漸進(jìn)、扎扎實實，學(xué)習(xí)者的英語口語與思維、閱讀與寫作能力就會同步提高。
“授之以魚，不如授之以漁”，學(xué)習(xí)英語的方法很多，但“背誦+默寫”訓(xùn)練是最實在、最行之有效的方法，只要堅持，你會發(fā)現(xiàn)你的英語水平的確有了很大的提高 英語文章背誦方法
學(xué)好英語，背誦不可忽視，抓緊電動機(jī)背誦一些英語課文，多多益善，日后會受益無窮，背誦不能閉著眼睛瞎念經(jīng)，要講究方法，以下歸納了一些應(yīng)該注意的地方：
1、要在理解的基礎(chǔ)上背誦，先分析句子，對簡單句，找出主語、謂語、賓語、狀語等，對復(fù)合句找出主句、從句等等。
2、面對一篇課文，特別是一篇較長的課文，要在戰(zhàn)略上藐視，把它背下來，要在戰(zhàn)術(shù)上重視，化整為零，個個擊破，即先按自然段落分段，逐段背誦，直到背完最后一段，再合零為整，從頭到尾背誦幾遍，使其一氣呵成，倒背如流。
3、通篇背誦好了，再把口頭的背誦轉(zhuǎn)化為書面的默寫。默寫時會發(fā)現(xiàn)，有許多記錯，拼錯和其它被忽略的地方，對照課文加以檢查和糾正。
4、背誦要有節(jié)奏，不要像發(fā)連珠炮一樣一個勁地背。要注意語調(diào)和詞的輕重音以及連讀時的省略等等。優(yōu)美的朗讀和背誦，別人聽來悅耳，自己也會感到津津有味，樂此不疲。
5、背誦的時間最好選擇在早上，精神飽滿精力充沛的時候，但時間不要過長，每次背誦半小時左右即可。時間長了，口干舌燥，效果也不好。
6、背誦的材料要精選，必須是英語范文、優(yōu)秀作品。一般地說，課文都是經(jīng)過編者反復(fù)精選，教師試用后經(jīng)過反復(fù)修改，重編的?？梢灾鹌痴b，或有重點(diǎn)地背誦。行有余力，也可自選一些英美范文來背誦。這樣一方面可以學(xué)到規(guī)范的英語，另一方面也可從中了解英美的社會生活。切忌選用由中文譯成英文的翻譯作品來背誦。這類語言往往多少帶一點(diǎn)中國味，不是地道的英語。但是這類作品可以作為中譯英的參考或泛讀材料。
背誦課文科學(xué)的方法
Step1：第一遍朗讀課文時，要讀準(zhǔn)課文中的每個單詞的發(fā)音。單詞讀不準(zhǔn)或不會讀是背誦課文的一大障礙。
Step2：第二遍朗讀課文的時候，可以借助朗讀磁帶，用鉛筆標(biāo)出意群，一定要找到斷句的地方也就是用隔斷符號標(biāo)出朗讀時需要停頓的地方。尤其是比較長的句子，以便在朗讀中有換氣的機(jī)會。另外，意群和停頓也能確保朗讀的節(jié)奏。
Step3：要在理解的基礎(chǔ)上背誦。正確理解每一個單詞、每個詞組和每個句子，這些字、詞、句的內(nèi)在聯(lián)系以及它們和上下文的關(guān)系。
Step4：背誦前，畫出課文結(jié)構(gòu)圖，或羅列出一些關(guān)鍵詞句。這些“路線圖”可以使背誦事半功倍。
Step5：篇幅較長的課文或較難的段落，可以化整為零、各個擊破，分層次進(jìn)行背誦，最后再背誦全文。有些同學(xué)不愿意將段落與文章分割開來，而是一遍又一遍的硬讀，不但浪費(fèi)了很多時間，而且效果不佳。
Step6：課文背誦后，可以采用默寫的手段來檢驗背誦的質(zhì)量和效果。俗話說：“眼過千遍，不如手寫一遍”，將課文默寫一遍，再和原文進(jìn)行對照，可以有效地鞏固背誦怎樣背誦英語課文的成果。
Step7：新記憶的內(nèi)容只能在大腦中保留很短的時間，為了防止遺忘，還應(yīng)及時復(fù)習(xí)、強(qiáng)化鞏固。最好能在第二天和第三天再朗讀一遍，確保在短時間內(nèi)至少有兩次復(fù)習(xí)機(jī)會/
背誦課文表面上看起來枯燥，實際上很有意思。一旦成功的背了一篇，肯定會想再去背一篇。堅持不懈地背下去，會發(fā)現(xiàn)大腦越來越好使，人越來越聰明。
英語單詞默寫比賽必勝技巧
在比賽之前，一定要做好充分準(zhǔn)備，多看看以前的課本或詞典，將單詞再溫習(xí)鞏固一遍，以免在比賽中寫錯單詞，既浪費(fèi)時間，又得不到分，得不償失!在復(fù)習(xí)時也可參照這個網(wǎng)站，最常用2000英語單詞(360圖書館)，挺不錯的哦。
在比賽過程中，不能現(xiàn)想，而應(yīng)在比賽前就應(yīng)把在賽場上可能出現(xiàn)的狀況試想一邊，居安思危，并且一定要將文具帶夠，盡量多帶幾只筆，以備不時之需。
在比賽過程中，應(yīng)將要寫的單詞分類，可以先將food,animal等單詞寫在上面，再沿著往下寫，這樣就會避免在比賽中想不起來這一問題。也可用一個故事將這些單詞串起來，靈活地記，或者多背幾篇英語作文。
在書寫過程中，需要講求速度，但切不可忽視質(zhì)量和排版。書寫正確的單詞，規(guī)范書寫。可以先寫上分類單詞(橫著寫)后，沿著向下寫，這樣就很工整，注意間距。
在比賽時，盡量寫一些短一點(diǎn)的單詞，這樣比較簡單，而且節(jié)省時間。如果想不起來的話，可以環(huán)顧四周，像地面，窗子，玻璃，門，地球等單詞都可以寫的。
如果在比賽時實在沒有單詞可寫，可以寫動詞的原形，過去時，過去分詞等，可以在開頭寫上原形，過去式的分類，然后在下面寫單詞，用破折號連接，然后在結(jié)尾寫意思。這樣也很節(jié)約時間。
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