英語四級單詞記憶方法
英語四級考試已經(jīng)成為國內(nèi)考試的主要模式,有人說四級會取消,但是在沒有取消考試之前我們還的認真?zhèn)淇?,自己備考,讓自己順利通過考試。今天,學習啦小編為你帶來了英語四級單詞記憶方法。
英語四級單詞記憶方法是什么
一、基礎(chǔ)階段
1、背單詞。買一本單詞書 每天100個單詞把中文意思一定要背過會拼寫,爭取在一個月內(nèi)把襲擊的約4000(5500)個單詞全部過一遍有個大體印象。順便從網(wǎng)上下載四六級考試大綱詞匯帶著看。
2、看課本。新視野大學生英語,每天讀兩篇,把結(jié)構(gòu)比較好的句子畫下來多看幾遍,能背則背。語法不需要背,如果實在不懂就不用看語法了,另外有條件的可以再系統(tǒng)學習學習新概念。
3、練聽力。在基礎(chǔ)階段時不需要練習考試聽力,可以從網(wǎng)上下載一些VOA的慢速英語,因為四六級的聽力語速很慢。我是在恒星英語學習網(wǎng)下載的,每天只需要聽一篇,但是一定要一邊聽一遍寫,直到能把英語都寫下來,無論聽多少遍。
4、寫作。寫作方面不用下太多功夫,背作文框架就可以。(模擬試卷或者從網(wǎng)上下載英語作文的框架,在一個月前背過就行)
二、強化階段
1、背單詞。將單詞開始背第二遍,這一遍要求記牢,無論中文意思還是拼寫都要記住。每天150個以外,還要背一些詞組單詞永遠是最重要的,單詞量不過關(guān)什么也不行。
2、看閱讀。將歷年的四六級真題的閱讀一篇一篇的看,難度并不大,自己好好分析,對照答案的說明,然后做一遍,如有不懂可請教他人。每天一篇,每份真題有兩篇仔細閱讀一篇快速閱讀,只需要把這些文章分析得徹底問題就不大(閱讀題,同樣可以從網(wǎng)上下載真題)
3、練聽力。還是以VOA的聽力為主,每天一篇,寫下來,再對照答案。
三、沖刺階段
1、背單詞。再將單詞從頭至尾背一遍,直到考試,單詞至少要背三遍如果學有余力。掌握拼寫,另外,將所做的閱讀真題里的陌生單詞都整理到一張紙上,不要寫中文意思只寫英文然后每天有空拿出來背一背,效果顯著,單詞是基礎(chǔ)。
2、練聽力。這個階段一定要開始練習歷年真題的聽力了,每天做一篇即可,與背單詞相同的是,也要將聽力文章里出現(xiàn)的陌生單詞整理到紙上,不標注中文意思,找空閑時間、背一背在聽聽力的時候要訓練自己只聽一遍。不可以一道題聽很多遍那樣事倍功半,在聽聽力題的最后一個大題,復合式聽寫時聽句子時候聽主干。只寫主干,一樣得分。
3、做閱讀。將做過的閱讀再重新看看,哪里還有不懂及時解決。在做快速閱讀時,不要先看文章,要先看題目,從題目去文章中定位做大閱讀的方法一樣。
4、寫作。四六級的寫作可以說就是考議論文,議論文就是分三段每一段的句首的作用舉重若輕。所以背作文框架很重要。
5、翻譯。同樣,將歷年真題一道一道的認真做下來,每做完幾年的就做一個對比,會發(fā)現(xiàn)知識點都是重復出現(xiàn)的,所以翻譯相對簡單。另外,如果認為背單詞太累且記不住,還可以嘗試這樣一種方法從基礎(chǔ)階段就開始做真題。在閱讀中去背單詞將所有不會的單詞都記錄下來,整理到本子上,背就可以了。但是這種方法并不是很扎實,因為既然想考六級了,就是想考研了,基礎(chǔ)還是要打牢比較好。
英語四級單詞應(yīng)試秘籍
一、串聯(lián)記憶
首先,什么叫串聯(lián)記憶呢?簡單點說就是通過一個單詞,拓展出去,找到相應(yīng)的同義詞和反義詞,從而記住一長串詞匯。這種方法的好處在于記憶的質(zhì)量能得到保證,由于這些單詞存在著意思上的同義和反義,所以即使忘了某個詞的意思,也可通過回想,記起它的同義詞或反義詞,從而推出這個單詞的意思,久而久之,不用刻意去反復記憶,這些單詞就能牢記于心了。
適合人群:喜歡聯(lián)想的同學
二、做題記憶
大多數(shù)同學都有個習慣,就是在試卷上記下一些單詞的筆記,比如意思和用法等,當時是掌握了,可是過不久就發(fā)現(xiàn)腦袋里再也蹦不出這個詞,然后就去胡亂翻試卷,卻發(fā)現(xiàn)怎么也找不著這張試卷了。在此,我建議這些同學們要準備一本本子,認真抄一遍卷子上涉及單詞的這個題以及單詞的意思,這個必須在老師講完每張卷子后,立馬完成,由于做錯過這些題,所以只要閑暇時看幾下筆記,很快這個單詞就儲存在你腦袋里了。
適合人群:所有同學
三、上下文記憶
這個方法很簡單,每天看些英語文章書籍,遇到不會的單詞時,由于有上下文背景,同學們可以先自己猜一下這個詞的大致意思,然后在查閱詞典,這樣對這個詞的記憶將會事半功倍。
適合人群:喜歡英語閱讀的同學
四、造句記憶
此法就是每天在詞典上找一些不會的單詞來抄在筆記本上,然后背下來,當然這個背單詞的過程可能只能保證短暫的記憶,要想長時間記住,就必須試著自己去用,同學們可以用一個新詞或幾個新詞寫幾個句子,就像我們以前小學時的造句一樣,會用了,也就意味著記住了。
適合人群:喜歡自己寫句子、文章的同學
五、做計劃記憶
具體做法表現(xiàn)為每個周末制定好下一周的詞匯表,如每天背幾個詞,在什么時間背誦等,然后按時按點地去一點點實施。此法就如同制作課程表一樣。每天一點點,日積月累,詞匯量就提高啦。
適合人群:喜歡制定學習計劃的同學
六、“強迫”記憶
此法有點極端哦!具體做法表現(xiàn)為,一天背一頁的詞典,背完之后就撕掉那一頁,日積月累,詞典會越變越薄,信心也會與日劇增,另外,由于知道背完的那一頁一去而不復返,同學們對待背單詞的態(tài)度會更加認真,效果會更加好一點。
適合人群:喜歡背英語詞典的同學
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