英語四級(jí)單詞記憶方法
英語四級(jí)考試已經(jīng)成為國內(nèi)考試的主要模式，有人說四級(jí)會(huì)取消，但是在沒有取消考試之前我們還的認(rèn)真?zhèn)淇?，自己備考，讓自己順利通過考試。今天，學(xué)習(xí)啦小編為你帶來了英語四級(jí)單詞記憶方法。
英語四級(jí)單詞記憶方法是什么
一、基礎(chǔ)階段
1、背單詞。買一本單詞書 每天100個(gè)單詞把中文意思一定要背過會(huì)拼寫，爭(zhēng)取在一個(gè)月內(nèi)把襲擊的約4000(5500)個(gè)單詞全部過一遍有個(gè)大體印象。順便從網(wǎng)上下載四六級(jí)考試大綱詞匯帶著看。
2、看課本。新視野大學(xué)生英語，每天讀兩篇，把結(jié)構(gòu)比較好的句子畫下來多看幾遍，能背則背。語法不需要背，如果實(shí)在不懂就不用看語法了，另外有條件的可以再系統(tǒng)學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)新概念。
3、練聽力。在基礎(chǔ)階段時(shí)不需要練習(xí)考試聽力，可以從網(wǎng)上下載一些VOA的慢速英語，因?yàn)樗牧?jí)的聽力語速很慢。我是在恒星英語學(xué)習(xí)網(wǎng)下載的，每天只需要聽一篇，但是一定要一邊聽一遍寫，直到能把英語都寫下來，無論聽多少遍。
4、寫作。寫作方面不用下太多功夫，背作文框架就可以。(模擬試卷或者從網(wǎng)上下載英語作文的框架，在一個(gè)月前背過就行)
二、強(qiáng)化階段
1、背單詞。將單詞開始背第二遍，這一遍要求記牢，無論中文意思還是拼寫都要記住。每天150個(gè)以外，還要背一些詞組單詞永遠(yuǎn)是最重要的，單詞量不過關(guān)什么也不行。
2、看閱讀。將歷年的四六級(jí)真題的閱讀一篇一篇的看，難度并不大，自己好好分析，對(duì)照答案的說明，然后做一遍，如有不懂可請(qǐng)教他人。每天一篇，每份真題有兩篇仔細(xì)閱讀一篇快速閱讀，只需要把這些文章分析得徹底問題就不大(閱讀題，同樣可以從網(wǎng)上下載真題)
3、練聽力。還是以VOA的聽力為主，每天一篇，寫下來，再對(duì)照答案。
三、沖刺階段
1、背單詞。再將單詞從頭至尾背一遍，直到考試，單詞至少要背三遍如果學(xué)有余力。掌握拼寫，另外，將所做的閱讀真題里的陌生單詞都整理到一張紙上，不要寫中文意思只寫英文然后每天有空拿出來背一背，效果顯著，單詞是基礎(chǔ)。
2、練聽力。這個(gè)階段一定要開始練習(xí)歷年真題的聽力了，每天做一篇即可，與背單詞相同的是，也要將聽力文章里出現(xiàn)的陌生單詞整理到紙上，不標(biāo)注中文意思，找空閑時(shí)間、背一背在聽聽力的時(shí)候要訓(xùn)練自己只聽一遍。不可以一道題聽很多遍那樣事倍功半，在聽聽力題的最后一個(gè)大題，復(fù)合式聽寫時(shí)聽句子時(shí)候聽主干。只寫主干，一樣得分。
3、做閱讀。將做過的閱讀再重新看看，哪里還有不懂及時(shí)解決。在做快速閱讀時(shí)，不要先看文章，要先看題目，從題目去文章中定位做大閱讀的方法一樣。
4、寫作。四六級(jí)的寫作可以說就是考議論文，議論文就是分三段每一段的句首的作用舉重若輕。所以背作文框架很重要。
5、翻譯。同樣，將歷年真題一道一道的認(rèn)真做下來，每做完幾年的就做一個(gè)對(duì)比，會(huì)發(fā)現(xiàn)知識(shí)點(diǎn)都是重復(fù)出現(xiàn)的，所以翻譯相對(duì)簡(jiǎn)單。另外,如果認(rèn)為背單詞太累且記不住，還可以嘗試這樣一種方法從基礎(chǔ)階段就開始做真題。在閱讀中去背單詞將所有不會(huì)的單詞都記錄下來，整理到本子上，背就可以了。但是這種方法并不是很扎實(shí)，因?yàn)榧热幌肟剂?jí)了，就是想考研了，基礎(chǔ)還是要打牢比較好。
英語四級(jí)單詞應(yīng)試秘籍
一、串聯(lián)記憶
首先，什么叫串聯(lián)記憶呢?簡(jiǎn)單點(diǎn)說就是通過一個(gè)單詞，拓展出去，找到相應(yīng)的同義詞和反義詞，從而記住一長(zhǎng)串詞匯。這種方法的好處在于記憶的質(zhì)量能得到保證，由于這些單詞存在著意思上的同義和反義，所以即使忘了某個(gè)詞的意思，也可通過回想，記起它的同義詞或反義詞，從而推出這個(gè)單詞的意思，久而久之，不用刻意去反復(fù)記憶，這些單詞就能牢記于心了。
適合人群：喜歡聯(lián)想的同學(xué)
二、做題記憶
大多數(shù)同學(xué)都有個(gè)習(xí)慣，就是在試卷上記下一些單詞的筆記，比如意思和用法等，當(dāng)時(shí)是掌握了，可是過不久就發(fā)現(xiàn)腦袋里再也蹦不出這個(gè)詞，然后就去胡亂翻試卷，卻發(fā)現(xiàn)怎么也找不著這張?jiān)嚲砹?。在此，我建議這些同學(xué)們要準(zhǔn)備一本本子，認(rèn)真抄一遍卷子上涉及單詞的這個(gè)題以及單詞的意思，這個(gè)必須在老師講完每張卷子后，立馬完成，由于做錯(cuò)過這些題，所以只要閑暇時(shí)看幾下筆記，很快這個(gè)單詞就儲(chǔ)存在你腦袋里了。
適合人群：所有同學(xué)
三、上下文記憶
這個(gè)方法很簡(jiǎn)單，每天看些英語文章書籍，遇到不會(huì)的單詞時(shí)，由于有上下文背景，同學(xué)們可以先自己猜一下這個(gè)詞的大致意思，然后在查閱詞典，這樣對(duì)這個(gè)詞的記憶將會(huì)事半功倍。
適合人群：喜歡英語閱讀的同學(xué)
四、造句記憶
此法就是每天在詞典上找一些不會(huì)的單詞來抄在筆記本上，然后背下來，當(dāng)然這個(gè)背單詞的過程可能只能保證短暫的記憶，要想長(zhǎng)時(shí)間記住，就必須試著自己去用，同學(xué)們可以用一個(gè)新詞或幾個(gè)新詞寫幾個(gè)句子，就像我們以前小學(xué)時(shí)的造句一樣，會(huì)用了，也就意味著記住了。
適合人群：喜歡自己寫句子、文章的同學(xué)
五、做計(jì)劃記憶
具體做法表現(xiàn)為每個(gè)周末制定好下一周的詞匯表，如每天背幾個(gè)詞，在什么時(shí)間背誦等，然后按時(shí)按點(diǎn)地去一點(diǎn)點(diǎn)實(shí)施。此法就如同制作課程表一樣。每天一點(diǎn)點(diǎn)，日積月累，詞匯量就提高啦。
適合人群：喜歡制定學(xué)習(xí)計(jì)劃的同學(xué)
六、“強(qiáng)迫”記憶
此法有點(diǎn)極端哦!具體做法表現(xiàn)為，一天背一頁的詞典，背完之后就撕掉那一頁，日積月累，詞典會(huì)越變?cè)奖?，信心也?huì)與日劇增，另外，由于知道背完的那一頁一去而不復(fù)返，同學(xué)們對(duì)待背單詞的態(tài)度會(huì)更加認(rèn)真，效果會(huì)更加好一點(diǎn)。
適合人群：喜歡背英語詞典的同學(xué)
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