語文是非常重要的一門學(xué)科，幾乎每一個家長和孩子在小學(xué)就特別重視語文的學(xué)習(xí)，無論是對待語文成績還是語文課外知識的積累。如何在語文考試中取得好成績呢?接下來小編為大家介紹主要答題技巧，一起來看看吧!

　　小學(xué)語文考試加分的方法

　　要有一手不見得漂亮但要工整的字

　　語文老師：我喜歡字寫得工整的試卷，這不是廢話。很多其他學(xué)科的老師，都在異口同聲地說，字寫得工整的卷子就是讓人看了舒服。我參加了多年的語文閱卷，而且一直承擔作文評分任務(wù)。對于考生的書寫，我確實有著別樣的感受。

　　那么，考生的卷面，字寫得工整會產(chǎn)生些什么影響呢?

　　1.給閱卷老師的第一印象很好

　　字寫得工整的，一般卷面也整潔些。這樣的卷面總給人一種美感。美，誰會拒絕呢?

　　寫字本來就是語文學(xué)習(xí)一項重要的內(nèi)容，語文試卷中有許多題目答案是相對靈活的，這時候評卷老師給分一方面要看問題回答的怎么樣，另一方面就要看字寫得怎么樣了。

　　對于字跡工整的卷子，評卷老師心里常常會這樣想：這一定是個學(xué)習(xí)認真、態(tài)度端正的好孩子，給分時自然慷慨一些;對于字跡潦草，書寫臟亂的卷子，評卷老師心里會想：看來這個孩子沒有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，扣分時自然也不會心疼。

　　尤其是作文，更是如此，字跡工整的作文當然更容易得高分。所以兩份答題內(nèi)容相差不多的語文試卷，因為書寫的原因造成最終成績差上5-8分，甚至更多分數(shù)的事，并不是新鮮事。

　　現(xiàn)在，為了讓孩子們注重書寫，有的學(xué)校還在期末試卷上專門設(shè)置了書寫分(一般為5-10分)，這就更要引起大家的重視了。

　　2.讓我愿意全面去看

　　是否可以打個這樣的比方?一份不好的試卷，即使你有一些亮點，就如同將金子混同在垃圾當中一樣，一般人怎么會到哪里去尋找呢?而作文評分中，展示亮點一獲得高分的重要途徑。字寫得不好不讓人認，客觀上不是在拒絕得高分嗎?那些字寫得好的卷子，閱卷老師能全面認讀，兩點得到足夠的呈現(xiàn)，得高分的機會自然多得多。

　　所以，在平時的教學(xué)中，我常常要求同學(xué)們一定要練好字。

　　不能寫美觀，首先寫工整;不能寫工整，首先寫干凈。只要不斷堅持，沒有人寫不好字的。完全可以說，小學(xué)認真練字，是中、高考的生產(chǎn)力。

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　　字不離詞，詞不離句

　　語文學(xué)習(xí)離不開具體的語境?？荚囈彩侨绱?。在答卷的時候，一定要時刻不忘語境，具體的做法就是：字不離詞，詞不離句。

　　例如寫反義詞和近義詞。

　　如果放在具體的語境中，就會容易許多，也更不易出錯。例如：“我雖然很懶惰，可是也知道害羞呀!”要寫出“懶惰”的反義詞和近義詞。近義詞試著放在句子中替換就可以了，可以是“懶散”“偷懶”，但如果寫成“很懶”放到原句里就讀不通了。反義詞可以在前面那些詞前面加上“不”字，然后去想。“不懶惰”“不懶散”自然是“勤勞”“勤快”了。

　　對于一些多義詞，更是離不開語境。“他考試得了第二名，驕傲得不能行!”這里的“驕傲”是“自滿”的意思;“我為自己是一名中國人而驕傲!”這里的“驕傲”就是“自豪”的意思了。

　　做閱讀題的時候，更是這樣。一些同學(xué)把閱讀文章讀上一遍就迫不及待地去做后面的題目，結(jié)果往往失分很多。正確的方法是：做閱讀題目時，一定要在原文中找到相應(yīng)的詞語或句子，并能聯(lián)系上下文去理解，然后再動筆答題。

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　　對于閱讀理解，多讀巧答

　　第一遍讀文章時不要做題，第二遍甚至第三遍閱讀時再做題，而且要力求做到到要邊做題，邊回讀文章中的重要詞句?；卮饐栴}時也要力求做到以下幾點：

　　1、不可不答。只有回答閱讀材料所提出的問題，才能得分。因此對于閱讀題，不可不答，不答則無分。

　　2、不能亂答。不聯(lián)系閱讀理解問題的要求來回答，我們稱之為亂答題，亂答本質(zhì)上是與不答題一樣的，不得分。在閱讀理解訓(xùn)練中強調(diào)要答滿線格，并不是讓學(xué)生胡說和亂說，寫一些沒用的東西。答題時要抓住要點，不能偏離題目要求。

　　3、懂得取舍。一時做不出的閱讀理解的題，要先放一放，以免影響回答別的較有把握的閱讀理解題。待全部閱讀理解題解完后，如有剩余時間再回來做放棄的閱讀理解題。在解答閱讀題時，千萬不要慌，要靜下心來，按照由易到難，由淺入深的思維方式，先從容易的入手，逐漸地打開思路。

　　4、言之有據(jù)。所謂“言之有據(jù)”就是要盡可能地在閱讀試卷上的文字材料上找原話，找依據(jù)，不能只是簡單的一個詞語和句子，顯得理由不充分，更不能憑空瞎說。對于一些題目，原文中有明顯的準確答案，要善于利用閱讀材料中的“原文”，進行回答。

　?、儆械膯栴}是根據(jù)文中的句子設(shè)計的，可以從文中一句找到正確的答案;

　?、谟械膯栴}是根據(jù)文中的一段話設(shè)計的，因此可以從文中的某一段找到正確的答案;

　　③有的問題是根據(jù)整篇文章設(shè)計的，要求學(xué)生認真弄懂全文意思，根據(jù)文中提供的線索或信息進行邏輯推理。