一說到物理，我們通常會聯(lián)系到力，電，各種聲現(xiàn)象以及光現(xiàn)象等等，物理的知識點(diǎn)豐富，那么初中生該如何好好復(fù)習(xí)呢?下面是學(xué)習(xí)啦小編整理的2017年中考物理復(fù)習(xí)計(jì)劃，希望對您有幫助。

　　2017年中考物理復(fù)習(xí)計(jì)劃一

　　一、復(fù)習(xí)策略： 1、以學(xué)生為主體，堅(jiān)持自學(xué)合作、當(dāng)堂訓(xùn)練的模式，課堂要求師生互動(dòng); 2、研究非智力因素的影響，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率; 3、多渠道收集中考信息，加強(qiáng)復(fù)習(xí)的針對性; 4、加強(qiáng)對學(xué)困生的個(gè)別輔導(dǎo)，課堂上提出明確的復(fù)習(xí)任務(wù); 5、組內(nèi)教師團(tuán)結(jié)協(xié)作，充分發(fā)揮集體的力量。

　　二、學(xué)情分析： 初中物理教學(xué)分兩年，初二教學(xué)主要是聲學(xué)、光學(xué)、力學(xué)等部分，初三主要是電學(xué)。其中力學(xué)部分、電學(xué)部分，學(xué)生學(xué)習(xí)起來比較困難。要使學(xué)生熟悉初中物理的這些基本知識，掌握新課改需要的各種技能，復(fù)習(xí)工作就顯得非常重要。 我所教的九(1)、九(3)兩個(gè)班的具體情況如下：共有學(xué)生58人，上期期末考試合格率36.2%，優(yōu)秀率20.7%，尖子生少，也有學(xué)習(xí)困難極大的學(xué)困生，有的學(xué)生卻連最基本的物理知識都不知道，知識掌握的好壞的差距極大。針對這種情況，我認(rèn)為深入細(xì)致的總復(fù)習(xí)就顯得尤為重要。

　　三、 時(shí)間安排： 1.第一輪復(fù)習(xí)從3月9日至5月16日，約10周40課時(shí)。 2.第二輪復(fù)習(xí)從5月18日至6月6日，約3周12課時(shí)。

　　四、 復(fù)習(xí)內(nèi)容、要求： 從3月2日至6月12日這總共三個(gè)多月，14周的時(shí)間，如何充分利用這有限的時(shí)間，注重效率，以期取得最佳的復(fù)習(xí)效果。 我擬將整個(gè)復(fù)習(xí)按“雙基過關(guān)”、“能力提升”、“綜合創(chuàng)新”三個(gè)層次，將平時(shí)分散學(xué)習(xí)的各部分知識，根據(jù)其內(nèi)在聯(lián)系分專題進(jìn)行有序組合，形成一個(gè)系統(tǒng)的知識網(wǎng)絡(luò)。雙基過關(guān)涵蓋學(xué)科基礎(chǔ)知識和基本技能，使學(xué)生查漏補(bǔ)缺，力爭“雙基一分也不丟”。能力提升重視知識的把握與整合，突出綜合能力訓(xùn)練，提高應(yīng)試水平。綜合創(chuàng)新關(guān)注新題，活用知識。做到舉一反三，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力及運(yùn)用多學(xué)科知識綜合分析、解決問題的能力。

　　具體做法如下： (一)第一輪復(fù)習(xí)以課本為主，夯實(shí)基礎(chǔ)。復(fù)習(xí)過程中，主要幫助學(xué)生理解、記憶基本概念，熟悉基本的公式、定律等。原則上每個(gè)章節(jié)配兩份練習(xí)題，習(xí)題全部由備課組教師商定：一份以基本概念為主，緊扣課本和課標(biāo)，不拓展不加深，習(xí)題量以45分鐘為限，可作為隨堂復(fù)習(xí)筆記，真正做到使每個(gè)學(xué)生都動(dòng)起來。另一份，主要檢測學(xué)生對基本概念的理解，公式、定律的運(yùn)用，習(xí)題量以45鐘為標(biāo)準(zhǔn)，可作為本章檢測試題，命題主要由組內(nèi)教師輪流完成，題目主要從備課組的幾本資料和習(xí)題庫中選取，重點(diǎn)章節(jié)適當(dāng)再加一份檢測試題。 第一輪復(fù)習(xí)按照電學(xué)、熱學(xué)、光學(xué)、力學(xué)四個(gè)板塊進(jìn)行知識梳理。

　　2017年中考物理復(fù)習(xí)計(jì)劃二

　　第一輪復(fù)習(xí)：基礎(chǔ)知識 聲現(xiàn)象(1課時(shí)) 聲音的產(chǎn)生與傳播 聲音的三特征 聲音的利用 光現(xiàn)象

　　(2課時(shí)) 光的直線傳播、反射、折射及應(yīng)用 光的反射定律及簡單應(yīng)用 平面鏡成像的原理 凸透鏡成像(2課時(shí)) 凸透鏡成像規(guī)律及應(yīng)用眼睛與眼鏡 物態(tài)變化

　　(3課時(shí)) 溫度計(jì)的使用 六種物態(tài)變化 晶體的熔化和凝固 水的沸騰的原理 過關(guān)檢測(1課時(shí)) 電流和電路(2-3課時(shí)) 電荷間的相互作用規(guī)律 會連接簡單電路和畫電路圖 會使用電流表和探究串聯(lián)、并聯(lián)電路電流的規(guī)律 電壓電阻(2-3課時(shí)) 會使用電壓表和探究串聯(lián)、并聯(lián)電路電壓的規(guī)律 電阻的概念 滑動(dòng)變阻器的應(yīng)用 歐姆定律

　　(4課時(shí)) 探究電流與電壓和電阻的關(guān)系 伏安法測電阻 歐姆定律的計(jì)算 電功率

　　(6課時(shí)) 電能的概念及電能表測電能 電能及電功率的計(jì)算 焦耳定律 測量小燈泡的電功率 家庭電路及安全用電

　　電與磁(2課時(shí)) 磁場、磁感線 電流的磁場及安培定則 電動(dòng)機(jī)和發(fā)電機(jī)的原理和能量轉(zhuǎn)換 質(zhì)量和密度(3課時(shí)) 質(zhì)量、密度的概念 質(zhì)量、密度的計(jì)算 測量物質(zhì)的密度 運(yùn)動(dòng)和力(3課時(shí)) 運(yùn)動(dòng)和靜止的相對性 速度路程時(shí)間的計(jì)算 長度的測量及誤差 力的基本概念 慣性現(xiàn)象 二力平衡

　　力和機(jī)械(3課時(shí)) 重力的大小、方向和作用點(diǎn) 摩擦力的概念、實(shí)驗(yàn)、應(yīng)用 杠桿的力臂、平衡條件及應(yīng)用 滑輪的作用、及簡單應(yīng)用 壓強(qiáng)和浮力(5課時(shí)) 壓強(qiáng)的原理 固體壓強(qiáng)和液體壓強(qiáng)的計(jì)算 大氣壓強(qiáng)的原理與變化 流體的壓強(qiáng)與流速的關(guān)系 浮力的簡單計(jì)算 功和機(jī)械能(5課時(shí)) 做功的兩個(gè)必要因素和功、功率、機(jī)械效率 探究斜面的機(jī)械效率 功、功率、機(jī)械效率的計(jì)算

　　機(jī)械能及其轉(zhuǎn)化 熱和能(3課時(shí)) 熱運(yùn)動(dòng)和內(nèi)能 比熱容和熱量的計(jì)算 熱值和熱機(jī)

　　2017年中考物理復(fù)習(xí)計(jì)劃三

　　第二輪復(fù)習(xí)，主要進(jìn)行以專題為引導(dǎo)的能力提升。這一輪復(fù)習(xí)注重提高學(xué)生的解題能力，有針對性的突出重點(diǎn)、難點(diǎn)、考點(diǎn)，課堂練習(xí)題以近幾年中考試題為主，同時(shí)每位老師出一份綜合測試題，內(nèi)容和形式直指中考。 具體分為三類：第一類是題型專題，如：“作圖專題”、“實(shí)驗(yàn)專題”、“比例、方程等計(jì)算專題”等;第二類是難點(diǎn)專題，如：“電路分析和故障判斷”、“綜合能力訓(xùn)練”等;第三類是熱點(diǎn)問題專題：如“開放題”、“信息題”、“實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)題”、“綜合類型題”、“應(yīng)用題”、“科學(xué)方法題”等。本輪復(fù)習(xí)重在方法指導(dǎo)和能力提高。

　　第三輪復(fù)習(xí)，以縣內(nèi)模擬考試和城區(qū)中考練兵題為主進(jìn)行模擬考試訓(xùn)練，同時(shí)對學(xué)生學(xué)習(xí)情況進(jìn)行查漏補(bǔ)缺，再進(jìn)行有針對性的補(bǔ)救。以上做法，既讓學(xué)生得以考前練兵，熟悉中考的試題類型，也可讓教師在考前有限的時(shí)間內(nèi)提高復(fù)習(xí)效率。同時(shí)，教師要注重訓(xùn)練學(xué)生的解題技巧，練習(xí)試題根據(jù)實(shí)際情況另定。 (四)做好六月下旬的畢業(yè)考試的輔導(dǎo)準(zhǔn)備工作，確保每個(gè)學(xué)生順利畢業(yè)。增強(qiáng)學(xué)生的自信心，使學(xué)生從容面對中考