人教版第九冊語文復(fù)習(xí)資料第三部分

　　《落花生》

　　1《落花生》是一篇敘事散文，采用借物喻人的寫作方法，告訴我們，人要做有用的人，不要做只講體面，而對別人沒有好處的人。(有沒有實(shí)際用處，主要是指看對他人和社會有沒有好處及貢獻(xiàn)。)

　　2全文按事情發(fā)展的順序?qū)懥朔N花生、收花生、吃花生、議花生。其中，議花生是課文的重點(diǎn)部分，作者通過花生的特點(diǎn)，贊美了默默奉獻(xiàn)、不圖虛名的品格。 3許地山：筆名落華生，現(xiàn)代小說家、散文家。 4理解句子：

　　花生的好處很多，有一樣最可貴：它的果實(shí)埋在地里，不像桃子、石榴、蘋果那樣，把鮮紅嫩綠的果實(shí)高高

　　地掛在枝頭上，使人一見就生愛慕之心。你們看它矮矮地長在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出來它有沒有果實(shí)，必須挖起來才知道。

　　А愛慕之心：心中產(chǎn)生喜愛、羨慕的感情。

　　В這句話運(yùn)用了對比的寫法，把花生和桃子、石榴、蘋果相比，說明花生的樸實(shí)無華、默默無聞、不計(jì)較名利。

　　《地震中的父與子》

　　1《地震中的父與子》通過對人物外貌、語言和動作的描寫，歌頌了偉大的父愛，贊揚(yáng)了深厚的父子之情。 2“了不起的父與子”要從“父”與“子”兩個(gè)方面來理解。

　　① 說父親了不起，是因?yàn)椋哼@位父親為了兒子，決不放棄，冒著危險(xiǎn)，抱著堅(jiān)定信念，不顧勸阻，歷盡艱辛，經(jīng)過38小時(shí)的挖掘，終于在廢墟中救出兒子和同伴，實(shí)現(xiàn)對兒子的承諾。表現(xiàn)了父親的堅(jiān)忍不拔，決不放棄，恪守諾言，有責(zé)任感。

　?、?說兒子了不起，是因?yàn)椋涸陂L達(dá)38個(gè)小時(shí)的漆黑的瓦礫堆下，沒有水，沒有食物，只有恐懼與危險(xiǎn)。他在這種情況下，告訴同學(xué)不要害怕，堅(jiān)持生的希望;當(dāng)?shù)玫礁赣H的救援時(shí)，他首先想到的是讓同學(xué)出去，同死神搏斗，最終生還，巨大的精神力量來自對父親

　　真誠諾言的信賴;奇跡的出現(xiàn)來自偉大的父愛。 2理解句子：

　?、?ldquo;不論發(fā)生什么，我知道你總會跟我在一起!” 這句話在文中出現(xiàn)了3次。這是父親對兒子的承諾，是兒子在絕境中滿懷信心的力量源泉，也是父親堅(jiān)持到底決不放棄的原因。反復(fù)出現(xiàn)，多處呼應(yīng)，通過父親的責(zé)任感充分表現(xiàn)了崇高的父愛，通過兒子對父親諾言的深信不疑說明了對父親多么信賴。

　?、?ldquo;他挖了8小時(shí)，12小時(shí)，24小時(shí)，36小時(shí)，沒人再來阻擋他。”

　　這句話突出了父親挖的時(shí)間長、過程艱難，表現(xiàn)出父親執(zhí)著的信念和為救兒子所克服的巨大困難。 《“精彩極了”和“糟糕透了” 》

　　1《“精彩極了”和“糟糕透了” 》按時(shí)間順序，講述作者七八歲時(shí)寫了第一首詩，媽媽的評價(jià)是“精彩極了”，爸爸的評價(jià)是“糟糕透了”。“我”對“精彩極了”的評價(jià)的反映是“得意洋洋”，而對“糟糕透了”的評價(jià)的反映是“痛哭起來”。 母親的評價(jià)是針對“我” 七八歲就會寫詩這件事，并不多想詩本身的質(zhì)量如何;父親的評價(jià)注意的詩本身的質(zhì)量。這兩種評價(jià)有一個(gè)共同的出發(fā)點(diǎn)——愛。

　　2“幸運(yùn)”：既擁有母親慈祥的愛，鼓勵(lì)式的愛，激勵(lì)

　　自己滿懷信心地前進(jìn);又擁有父親嚴(yán)厲的愛，嚴(yán)格要求的愛，使自己不至于被一時(shí)的成功沖昏頭腦。這兩種愛同時(shí)存在，自己才能健康成長。

　　3“在成長的過程中能夠謹(jǐn)慎地把握住生活的小船，使它不被哪一股風(fēng)刮倒”，意思是說：不會自傲和自悲，有父母時(shí)常的提醒，在愛的鼓舞下，不斷前進(jìn)。 4多年后，我成功的因素有：1〉母親的鼓勵(lì)，激勵(lì)自己滿懷信心地前進(jìn);2〉父親的嚴(yán)厲、嚴(yán)格要求，使自己不至于被一時(shí)的成功沖昏頭腦;3〉自己對這兩種愛的平衡。其中，最重要的是：自己對這兩種愛的平衡。