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人教版小學(xué)二年級(jí)語文上冊(cè)期末復(fù)習(xí)資料(2)

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人教版小學(xué)二年級(jí)語文上冊(cè)期末復(fù)習(xí)資料

  人教版小學(xué)二年級(jí)語文上冊(cè)期末復(fù)習(xí)資料第三部分

  第五單元

  一、 詞語。

  挑千斤 曲折 樹根 單獨(dú) 滿足 容易 采用 背包 木板 椅子

  但是

  傍晚 清晨 消除 由于 吞吞吐吐 美術(shù) 鉛筆 課桌 景色宜人 拿走 破壞 松樹 扎風(fēng)箏 抓住 祝福 句號(hào) 慶幸 總之 命令 宣布 直線 當(dāng)然 門第 現(xiàn)在 星期 輪流 走路

  二、作業(yè)。

  1、看拼音寫詞語。

  心(xīn)意(yì) 宣(xuān)布(bù) 祝(zhù)福(fú) 議(yì)論(lùn) 傍(bàng)晚(wǎn) 容(rïng)易(yì) 人(rãn)心(xīn)齊(qí),

  泰(tài)山(shān)移(yí)。

  一(yī)花(huā)獨(dú)(dú)放(fàng)不(bú)是(shì)春(chūn),

  百(bǎi)花(huā)齊(qí)放(fàng)春(chūn)滿(mǎn)園(yuán)。

  2、形近字組詞。

  輪(車輪) 棋(下棋) 現(xiàn)(現(xiàn)在) 弟(弟弟) 當(dāng)(當(dāng)然) 植(植物) 論(議論) 期(星期) 觀(觀看) 第(第一) 靈(百靈) 直(直線) 令(命令) 禮(禮物) 壞(壞人) 京(北京) 課(課本) 住(住宿) 今(今天) 扎(扎風(fēng)箏)懷(懷念) 景(景色) 棵(一棵) 注(注意) 清(清水) 旁(旁邊) 椅(椅子) 彩(彩色) 挑(挑水)

  睛(眼睛) 傍(傍晚) 奇(奇怪) 采(采用) 桃(桃子)

  3、多音字組詞。

  重 漂 教

  吐 削 背

  干 處

  4、照樣子填空

  例: 聞了聞

  (聽)了(聽) (看)了(看) (瞧)了(瞧) (望)了(望) 例: 一個(gè)比一個(gè)好

  一(棵)比一(棵壯) 一(塊)比一(塊甜) 一(只)比一(只大) 例:神氣極了

  (可愛)極了 (高興)極了 (可怕)極了 (漂亮)極了 例:蕩來蕩去

  (跑)來(跑)去 (飛)來(飛)去 (飄)來(飄)去 (走)來(走)去 例:立刻喊起來

  立刻(歡呼起來) 立刻(叫起來) 立刻(跑起來) 立刻(唱起來)

  5、填空。

  一只(青蛙) 一個(gè)(孩子) 一塊(手表) 一把(掃把) 一條(小河) 一盤(水果) 一雙(筷子) 一份(報(bào)子) 一片(葉子) 一句(話) 第六單元

  一、 詞語。

  1、詞語。

  美丑 永遠(yuǎn) 饑寒 溫飽 冷暖 貧富 戶口 亞軍 角落 四周 病床 開始 張揚(yáng) 尋食 哭泣 優(yōu)良 雙份 體操 場(chǎng)所 粉筆 昨天 晴空 姑娘 妹妹 讀書 小舟 乘客 音樂 如何 汪洋

  2、默寫《回鄉(xiāng)偶書》、《贈(zèng)汪倫》。

  二、作業(yè)。

  1、看拼音寫詞語。

  昨(zuï)天(tiān) 生(shēng)病(bìng) 溫(wēn)暖(nuǎn) 操(cāo)場(chǎng)(chǎng)

  姑(gū)娘(niáng) 開(kāi)始(shǐ) 妹(mâi)妹(mâi) 如(rú)何(hã) 讀(dú)書(shū)

  2、形近字組詞。

  飽(溫飽) 慢(快慢) 暖(暖和) 福(幸福) 尸(尸體) 床(病床) 抱(擁抱) 溫(溫暖) 愛(愛好) 富(豐富) 戶(戶口) 慶(歡慶) 良(良好) 休(休息) 操(做操) 場(chǎng)(場(chǎng)地) 份(一份) 作(作業(yè)) 浪(波浪) 體(身體) 澡(洗澡) 揚(yáng)(飄揚(yáng)) 粉(粉紅) 昨(昨天) 晴(晴天) 良(良好) 讀(讀書) 舟(小舟) 客(客人)

  睛(眼睛) 娘(姑娘) 賣(買賣) 船(小船) 容(容易)

  3、多音節(jié)組詞。

  好 還 樂

  4、造句。

  可愛的:她是一個(gè)可愛的小姑娘。 氣球上畫著一張可愛的小臉。 高興地:他高興地叫了起來。 他看著墻上的小紅花高興地笑了。

  5、填空。

  秋天的(圖畫) 健康的(身體) 綠色的(田野) 火紅的(太陽) 心愛的(裙子) 遙遠(yuǎn)的(地方) 美麗的(秋天) 羨慕的(眼光)

  快樂地(唱著歌) 興奮地(叫了起來) 悲傷地(哭了) 高興地(跳了起來)

  7、加標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。

  (1)在學(xué)校撿到一個(gè)錢包。(2)你是二年級(jí)的學(xué)生嗎(?))

  (3)你的回答真好啊(!)

  (4)老師今天怎么會(huì)發(fā)火呢(?)

  (5)今天的天氣真好呀(!)

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