準(zhǔn)高三生暑假英語復(fù)習(xí)的計(jì)劃和建議
準(zhǔn)高三生暑假英語復(fù)習(xí)的計(jì)劃和建議
很多歷屆高三生往往會(huì)遇到這樣一個(gè)問題,即平時(shí)復(fù)習(xí)時(shí)覺得沒有太大問題,題目也能做,但是到了考試時(shí)就是拿不了高分。按照對(duì)應(yīng)的復(fù)習(xí)階段,以此來制定對(duì)應(yīng)的復(fù)習(xí)計(jì)劃,有側(cè)重地進(jìn)行2016高考備考。以下是高三各個(gè)階段復(fù)習(xí)的規(guī)劃表,希望可以幫到你。
英語復(fù)習(xí)
一、勞逸結(jié)合,訓(xùn)練靈敏聽覺
暑假畢竟是一個(gè)假期,并且對(duì)于即將進(jìn)入高度緊張復(fù)習(xí)的高三學(xué)子來說,是應(yīng)該利用這個(gè)難得的假期好好放松一下。適當(dāng)?shù)男菹?duì)于提高日后的學(xué)習(xí)效率和積極性是非常有幫助的。在休息的同時(shí),進(jìn)行一些強(qiáng)度較低,相對(duì)輕松的聽力的訓(xùn)練就顯得非常適宜。
能力的提高是一個(gè)潛移默化的過程,聽力的提高與學(xué)生的聽力訓(xùn)練時(shí)間成正比。堅(jiān)持天天聽是提高聽力理解能力的先決條件。
1、每天要堅(jiān)持15—20分鐘的聽力練習(xí)時(shí)間,多聽才能增強(qiáng)語感,提高快速反應(yīng)的能力。可以在走親訪親朋或宴會(huì)吃飯的間隙,用MP3或者隨身聽練習(xí)聽力,即方便也可行。不過記住,聽的時(shí)候要確保用心聽,碰到聽不懂或理解錯(cuò)的部分可以在事后對(duì)照答案和參考。切記自以為聽懂了大概卻抓不住關(guān)鍵信息的做法。
2、增加課外閱讀,積累詞匯和語法知識(shí),了解文化背景知識(shí)。如果缺乏對(duì)英語國(guó)家的文化背景、歷史知識(shí)、風(fēng)土人情、宗教信仰、禮儀等方面的了解,則會(huì)對(duì)聽力理解產(chǎn)生一定的障礙。
3、聽力練習(xí)材料的選擇要注意針對(duì)性和典型性。學(xué)生應(yīng)根據(jù)高考說明的詞匯、語法及話題要求,選擇相應(yīng)的內(nèi)容、題材、難度的材料,聽力材料中最好沒有生詞。同學(xué)們可以盡量使用近三年高三一、二模聽力試題做聽力訓(xùn)練的材料。除此之外,還可以在假期多收聽收看廣播、電視中的英文新聞,英語歌曲,英語電影或如電臺(tái)廣播VOA和BBC等。這些聽力訓(xùn)練均為說英語國(guó)家的人士錄制,有助于習(xí)慣聽地道的英語語言、語調(diào)、語式,增強(qiáng)語感,提高聽力理解的程度。
4、加強(qiáng)對(duì)所聽材料的朗讀訓(xùn)練。為了進(jìn)一步熟悉所聽材料的話題、語言結(jié)構(gòu)及功能句的意義,熟悉詞匯的正確發(fā)音,同學(xué)們應(yīng)在做完聽力訓(xùn)練后,利用10—15分鐘的時(shí)間朗讀所聽材料,并根據(jù)錄音糾正錯(cuò)誤的發(fā)音,以便更加準(zhǔn)確地理解所聽材料的意義。
二、樹立信心,培養(yǎng)解題能力
眾所周知,英語試卷中的單項(xiàng)選擇這一題型考查知識(shí)面廣,需要學(xué)生有扎實(shí)的語法知識(shí)、豐富的詞匯用法積累和結(jié)合語境靈活運(yùn)用語言的能力,因此,不少學(xué)生感覺此項(xiàng)內(nèi)容在考試中不易得分。對(duì)于一個(gè)母語是非英語的人來說,單憑“語感”去做語法題是不可靠的,也是行不通的。要想攻克單項(xiàng)填空,首先,必須對(duì)語法知識(shí)有一個(gè)系統(tǒng)地認(rèn)識(shí),我們平時(shí)上課的時(shí)候,這些語法知識(shí)點(diǎn)多半是老師零零散散講授給我們的。因此,大家可以利用暑假的時(shí)間,將這些語法知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行一個(gè)系統(tǒng)地總結(jié)。其次,我們還要養(yǎng)成一個(gè)良好的做單項(xiàng)填空題目的習(xí)慣,就是,對(duì)于每一道題,不但要知道正確選項(xiàng)為什么正確,更重要的還要知道每一個(gè)錯(cuò)誤選項(xiàng)或者干擾選項(xiàng)都分別錯(cuò)在哪里。只有這樣才能徹底的搞懂這道題目,并且同學(xué)們可以在平時(shí)設(shè)立一個(gè)錯(cuò)題本,不時(shí)的翻閱,可以避免在以后的做題中再犯類似的錯(cuò)誤。常年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)告訴我們這樣對(duì)于培養(yǎng)同學(xué)們對(duì)于語法題目的分析能力,提高同學(xué)們的正確率是大有好處的。
三、穩(wěn)中求進(jìn),提高閱讀能力
英語高考閱讀理解是全卷當(dāng)中占分?jǐn)?shù)最多的一部分,也是最重要的一部分?,F(xiàn)在的閱讀理解在題材和體裁都非常的多樣化,而且文段非常的長(zhǎng),既是對(duì)考生使用能力的考核,又要重視語言考核中的文化因素,因此要求考生的閱讀速度非常之快。當(dāng)然文章里面還不時(shí)出現(xiàn)一些不影響同學(xué)閱讀的單詞,要求根據(jù)上下文來猜測(cè)詞意。現(xiàn)在,閱讀理解題考試是一個(gè)導(dǎo)向,因?yàn)樵诟咧薪虒W(xué)當(dāng)中閱讀是最重要的一部分,也是學(xué)生們獲取信息的主要途徑,所以高考主要是考查考生能否在較長(zhǎng)和較復(fù)雜的文段中,體裁中獲取信息的能力。
那么在暑假里如何提高閱讀水平呢?
1.首先是詞匯,首先考綱上的詞匯一定要認(rèn)識(shí),如果考生對(duì)單詞記得不太熟的話,這樣對(duì)他們閱讀理解有一定的難度。假期里每天多背詞匯及詞組,注意積累。另外還要背一些短文。課文也好,范文也好,報(bào)刊文章里面的句型、時(shí)態(tài)、結(jié)構(gòu)都是非常好的。如果背一些基礎(chǔ)性的東西,寫作也會(huì)有所提高。
2.對(duì)閱讀速度的要求,現(xiàn)在的教學(xué)大綱讀速每分鐘是60個(gè)字,所以很多考生平時(shí)做練習(xí)可以,但到高考的時(shí)候問題就非常多了,往往題目做不完。而閱讀技巧和經(jīng)驗(yàn)是在實(shí)踐中獲得并積累的。同學(xué)們應(yīng)充分利用暑假近達(dá)兩個(gè)月的空暇時(shí)間,每天讀一些題材不同而又符合自己程度的語篇,是備考中不可或缺的部分??衫妹刻炱鸫睬暗陌胄r(shí),閱讀幾篇文章。務(wù)求讀懂全文,切不可“浮光掠影”。對(duì)于較長(zhǎng)較難的文章,可采用先讀問題與選項(xiàng),后讀文章的辦法。答完所有的題后,可以再快讀一遍文章,逐一校對(duì)各題答案,查看答案是否前后照應(yīng),并在關(guān)鍵的地方結(jié)合上下文認(rèn)真思考。
專家認(rèn)為,一天之中人頭腦最清醒效率最高的時(shí)刻,是徹底起床后這個(gè)時(shí)間,因此做一些考核學(xué)生對(duì)語境的理解程度、邏輯思維和詞義搭配能力的完形填空是很合適的。建議同學(xué)們每天上午堅(jiān)持做兩篇完形填空。
3.現(xiàn)在閱讀文章的題材和體裁非常的豐富,很強(qiáng)調(diào)語言材料的真實(shí)性,有的是剛從網(wǎng)上下載的原版材料或是一些外國(guó)的報(bào)刊、雜志上的最新文章,內(nèi)容相當(dāng)?shù)男?。所以同學(xué)們可能會(huì)覺得考試所選的文段跟平時(shí)閱讀教材參考書上的文段不一樣,在假期里同學(xué)們要適當(dāng)?shù)脑诟鱾€(gè)方面“充電”,增加自己的知識(shí),豐富自己的閱歷,拓寬視野。這樣對(duì)于在考試做閱讀答題時(shí)是有好處的。
四、持之以恒,練習(xí)寫作
高考英語書面表達(dá)此題占分25分,因此,在這個(gè)暑假,同學(xué)們可以嘗試寫作以逐步提高自己的寫作能力。“寫”主要是指翻譯和寫作,寫的訓(xùn)練可以從翻譯句子開始,還可以把文章進(jìn)行改寫和縮寫,把文章中好的詞、短語和結(jié)構(gòu)用在改寫的文章中,如有興趣,假期里同學(xué)們還可以試著寫寫英語日記,用英語把每天的事情或感想記錄下來。假期里,同學(xué)們還應(yīng)多閱讀背誦至少15篇范文,
五、繼往開來,學(xué)會(huì)舉一反三
暑假是繼結(jié)束高二,開始高三學(xué)業(yè)的一個(gè)承前啟后,梳理總結(jié)的好時(shí)段。在經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)之后,暑假正好可以讓同學(xué)們對(duì)以往做過的練習(xí)進(jìn)行反思,并且對(duì)自己在學(xué)習(xí)上存在的不足也應(yīng)該有個(gè)清醒的認(rèn)識(shí)及能適時(shí)制定新學(xué)期的學(xué)習(xí)計(jì)劃與措施。
溫習(xí)鞏固以往試卷中整理的錯(cuò)題,把句子結(jié)構(gòu)分析清楚,尤其是對(duì)高中必須掌握的定語從句,名詞性從句,非謂語動(dòng)詞,動(dòng)詞時(shí)態(tài)與語態(tài),倒裝句,主謂一致等高中重點(diǎn)語法,重在理清思路,要學(xué)會(huì)思考錯(cuò)誤,從思維方式上糾正自己,以期形成良好的習(xí)慣,避免重復(fù)犯錯(cuò),達(dá)到舉一反三的效果。
在假期里進(jìn)行身心放松休息的同時(shí),總結(jié)過去一個(gè)學(xué)期的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),拾遺補(bǔ)缺,為我們即將而來的緊張復(fù)習(xí)和高考沖刺做好準(zhǔn)備。暑假雖不長(zhǎng),但是如果能予以充分利用,卻可以使即將踏入高三的同學(xué)們?cè)谶@較短的時(shí)間里有一個(gè)可觀的飛躍。最后,祝所有即將進(jìn)入高三的同學(xué)都能夠過一個(gè)充實(shí)有效、快樂有益的暑假,也希望每個(gè)人都能在新的學(xué)期里美夢(mèng)成真!