人教版六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末復(fù)習(xí)重點(diǎn)

　　第一組

　　讀讀寫寫：

　　清爽、吟誦、唱和、瀑布、陡峭、挺拔、身軀、精致、蘊(yùn)含、奧秘、俠客、靜謐、追隨、小巷、俏麗、烘烤、音韻、演奏、探索、勤勉、漫游、親吻、德高望重、津津樂(lè)道、別有深意、左沖右撞、意味深長(zhǎng)、龐然大物、行色匆匆

　　讀讀記記：

　　神奇、優(yōu)雅、辨認(rèn)、清新、歡悅、清脆、凝聚、惡作劇、奇妙無(wú)比、不拘一格、年過(guò)花甲

　　日積月累：

　　落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。 (龔自珍)

　　造物無(wú)言卻有情，每于寒盡覺(jué)春生 。(張維屏)

　　今夜偏知春氣暖，蟲聲新透綠窗紗 。 (劉方平)

　　此夜曲中聞?wù)哿稳瞬黄鸸蕡@情 。 (李白)

　　臥看滿天云不動(dòng)，不知云與我俱東 。 (陳與義)

　　不是花中偏愛(ài)菊，此花開盡更無(wú)花 。 (元稹)

　　第二組

　　讀讀寫寫：

　　杰出 修筑 設(shè)計(jì) 施工 阻撓 控制 轟動(dòng) 艱巨 毅然 鏟平 勉勵(lì) 惡劣 泥漿 岔道 真摯 避免 朦朧 凄涼 引用 強(qiáng)烈 居庸關(guān) 懸崖峭壁 狂風(fēng)怒號(hào) 惹人譏笑 寢不安席 思潮起伏 可見一斑

　　讀讀記記：

　　勘測(cè) 調(diào)節(jié) 沉悶 分享 撫養(yǎng) 春節(jié) 熱烈 剛勁 領(lǐng)略 復(fù)蘇 先驅(qū) 迷戀 裝點(diǎn) 驚嘆 碧空如洗 波濤起伏 水落石出 百折不回 牙牙學(xué)語(yǔ)

　　日積月累：

　　我們愛(ài)我們的民族，這是我們自信心的泉源。 (周恩來(lái))

　　我是中國(guó)人民的兒子，我深情地愛(ài)著我的祖國(guó)和人民。(鄧小平)

　　惟有民魂是值得寶貴的，惟有他發(fā)揚(yáng)起來(lái)，中國(guó)才有真進(jìn)步。 (魯迅)

　　我愛(ài)我的祖國(guó)，愛(ài)我的人民，離開了她，離開了他們，我就無(wú)法生存，更無(wú)法寫作。(巴 金)

　　第三組

　　讀讀寫寫：

　　舒適 擱板 勉強(qiáng) 抱怨 傾聽 掀起 魁梧 撕破 倒霉 嚴(yán)肅 憂慮 神圣 悠悠 莊重 儀式 抱歉 溜走 介意 追問(wèn) 荒.唐 聲望 割舍 濕淋淋 心驚肉跳 自言自語(yǔ)自作自受 縫縫補(bǔ)補(bǔ) 大吃一驚

　　讀讀記記：

　　殘疾 瘦削 寬厚 張皇 竭力 泰然 強(qiáng)制 茫然 勸阻 焦黃 著迷 耐心 修理 如愿 流連忘返 身無(wú)分文 溜之大吉 十指連心 怒目圓睜 興高采烈

　　日積月累：

　　輕諾必寡信。 《老 子》 民無(wú)信不立。 《論 語(yǔ)》

　　精不誠(chéng)，不能動(dòng)人。 《莊 子》 誠(chéng)者，天之道也;誠(chéng)之者，人之道也。 《禮 記》

　　有所期諾，纖毫必償;有所期約，時(shí)刻不易。 《袁氏世范》

　　第四組

　　讀讀寫寫：

　　遙望 晶瑩 資源 礦物 恩賜 節(jié)制 枯竭 濫用 威脅 指望 設(shè)想 移民 破碎 目睹 圣潔 駿馬 雄鷹 潺潺 回蕩 滋潤(rùn) 善待 松脂 寶貴 滋養(yǎng) 嬰兒 眷戀和藹可親 閃閃發(fā)光

　　讀讀記記：

　　葬禮 主持 語(yǔ)調(diào) 悲劇 治理 歸宿 蕩漾 領(lǐng)悟 滔滔不絕 一瀉千里 紛至沓來(lái) 世外桃源 從天而降 生命垂危 風(fēng)雨同舟

　　日積月累：

　　善待地球就是善待自己。

　　拯救地球就是拯救未來(lái)。

　　但存方寸地，留與子孫耕。

　　有限的資源，無(wú)限的循環(huán)。

　　珍惜自然資源，共營(yíng)生命綠色。