人教版三年級上冊第七單元語文復(fù)習(xí)資料一

　　一、生字、生詞

　　略(參見課本)

　　二、多音字

　　殼 ké(外殼)難 nán(難過) 量liánng(測量)

　　qiào(地殼) nàn(災(zāi)難) liànng(重量)

　　提 tí(提高) 稱 chēng(稱呼)

　　dī(提防) chèn(勻稱)

　　差chā(差別) chà(差勁)chāi(出差)

　　三、辨析組詞

　　矛(矛盾) 詩(古詩) 架(一架)

　　予(給予) 持(堅(jiān)持) 駕(駕車)

　　攻(進(jìn)攻) 鋸(手鋸) 價(jià)(價(jià)值)

　　功(武功) 劇(劇場) 階(臺階)

　　兼(兼顧) 惱(惱怒) 怒(憤怒)

　　謙(謙虛) 腦(電腦) 努(努力)

　　荒(荒涼) 捧(捧著) 素(素材)

　　慌(驚慌) 棒(木棒) 索(思索)

　　奚(奚落) 申(申請) 佳(最佳)

　　溪(小溪) 伸(伸縮) 鞋(童鞋)

　　免(免除) 授(授予) 秒(秒針)

　　兔(小兔) 受(難受) 妙(奇妙)

　　四、填空

　　1、填填動詞

　　(伸出)手 (裝上)輪子 (安上)履帶

　　(撅起)嘴 (沖上)戰(zhàn)場 (放好)匣子

　　(產(chǎn)生)想法 (離開)村子 (感到)恥辱

　　(回到)家鄉(xiāng) (泛起)波紋 (挖出)匣子

　　(拿來)鏟子 (奚落)陶罐 (發(fā)明)坦克

　　(抓住)機(jī)會 (支起)耳朵 (埋下)木匣

　　(丟下)鏟子 (理會)鐵罐 (皺起)眉頭

　　(停下)腳步 (找到)池塘 (找到)匣子

　　(掘開)堆積物 (傳來)腳步聲

　　2、添添修飾語

　　(危急)的關(guān)頭 (龐大)的坦克

　　(好玩)的東西 (高興)地說

　　(謙虛)地回答 (輕蔑)的神氣

　　(荒涼)的場地 (厚厚)的塵土

　　(驚訝)地說 (高興)地叫起來

　　(興奮)地說 (悄悄)地逼近

　　(美麗)的珊瑚 (有力)的長腿

　　(機(jī)靈)地支起 (精美別致)的角

　　(驕傲)的鐵罐 (懦弱)的東西

　　3、填填數(shù)量詞

　　一(個(gè))想法 一(間)屋子 一(步)距離

　　一(層)細(xì)沙 一(頭)獅子 一(只)鹿

　　一(條)小溪 一(束)珊瑚

　　五、近義詞、返義詞

　　25課：

　　近義詞：固然—確實(shí)長處—優(yōu)點(diǎn) 善于—擅長

　　優(yōu)勢—優(yōu)點(diǎn) 慌張—緊張 危急—緊急

　　安全—平安 依然—依舊 成功—勝利

　　反義詞：防守—進(jìn)攻緊張—放松

　　長處—短處 集合—分散 勝利—失敗

　　26課：

　　近義詞：果然—果真 躲避—躲閃

　　當(dāng)初—以前 故鄉(xiāng)—家鄉(xiāng)仍然—依舊

　　難過—傷心也許—或許

　　反義詞：高興—傷心

　　27課：

　　近義詞：謙虛—虛心 輕蔑—輕視

　　憤怒—怒火 理會—理睬覆蓋—遮蓋

　　反義詞：謙虛—驕傲 懦弱—堅(jiān)強(qiáng) 墮落—贊揚(yáng)

　　人教版三年級上冊第七單元語文復(fù)習(xí)資料二

　　六、重點(diǎn)詞語解釋

　　1、東張西望( ②)①開，展開;②看，望;③陳設(shè)，鋪排;④姓。

　　揚(yáng)長避短(③ )①舉起，升起;②飄動;③發(fā)揮，發(fā)揚(yáng);④傳播。

　　2、根據(jù)句子的意思寫出相應(yīng)的詞語。

　　相提并論-把兩個(gè)人或兩件事放在一起談?wù)摶蛘呖创?/p>

　　垂頭喪氣、灰心喪氣-形容不高興，不振作。

　　奚落-嘲笑別人。

　　七、課文講解

　　25課《矛和盾的集合》告訴我們的道理：誰善于把別人的長處集于一身，誰就會是勝利者。

　　課文講了一件什么什么事?

　　答：(發(fā)明家手持矛和盾和朋友比賽時(shí)，由矛和盾的長處發(fā)明了坦克)

　　請用別的事例來說明這個(gè)道理 。

　　26課《科利亞的木匣》一文告訴我們：時(shí)間在變化，自己在變化，周圍的一切都在變化，因此，要隨著情況的變化，采取不同的做法。

　　請說說我們周圍還有什么在起著變化。

　　27課《陶罐和鐵罐》一文告訴我們：每人都有長處和短處，要看到別人的長處，正視自己的短處，相互尊重，和睦相處。

　　1、你喜歡陶罐還是鐵罐?為什么?

　　答：我喜歡陶罐。因?yàn)樘展拗t虛、不軟弱、和順、寬容，對人友好。而鐵罐傲慢、無禮、驕橫，對人霸道無理。

　　2、“我們還是和睦相處吧，有什么好吵的呢!”這句話是陶罐說的，“和睦相處”的意思是彼此有好的相處，從這句話可以看出 陶罐謙虛友善。

　　28課《獅子和鹿》是一篇童話故事，按事情發(fā)展的順序記敘的，先寫鹿在池塘邊欣賞自己的兩束美麗的角，抱怨自己細(xì)長的腿，接著寫?yīng){子撲來，細(xì)長的腿幫它脫離險(xiǎn)境，而美麗的角差點(diǎn)讓它送了命。告訴我們：事物各有所長、各有所短，不要光圖美麗的外表，更要講實(shí)用，美和實(shí)用都有存在的價(jià)值。

　　28課一文告訴我們：尺有所短，寸有所長，任何事物都不可能完美無缺，不要因?yàn)樗拈L處而看不到它的短處，也不要因?yàn)樗亩烫幎穸ㄋ拈L處。

　　八、特殊詞語

　　AABC式：哇哇直叫

　　ABB式：一天天

　　AABB式：痛痛快快

　　ABAC式：各種各樣

　　含反義詞的：翻來覆去 左抵右擋

　　九、拓展詞語

　　形容人很有才學(xué)的詞語：博學(xué)多才 博聞強(qiáng)只 才高八斗 學(xué)富五車 滿腹經(jīng)綸 才華橫溢

　　七步之才 文不加點(diǎn) 卓爾不群 才氣過人 出口成章 出類拔萃