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人教版五年級上冊語文復習練習題

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人教版五年級上冊語文復習練習題

  五年級的同學已經(jīng)是小學階段的高年級了,對于語文的學習已經(jīng)有了一定的思維已經(jīng)方法,在復習階段,做好復習資料背誦以及復習題練習,想要考高分不難。下面是由學習啦小編整理的人教版五年級上冊語文復習題,希望對您有用。

  人教版五年級上冊語文復習題第一部分

  一、 看拼音寫詞語。(10分)

  miǎn tiǎn tuō tà xū ruò

  ( ) ( ) ( )

  pàn duàn shī xíng líu tǎng

  ( ) ( ) ( )

  tan te bu an bǎo jīng fēng shuāng

  ( ) ( )

  二、選擇合適的詞語填空。(6分)

  堅決 堅強 堅毅 堅信

  1.媽媽說:“孩子,你要( )點,不要被困難嚇到。”

  2.無論別人如何反對,他都( )自己的決策沒有錯。

  3.在這次拔河比賽前,同學們都( )表示,一定要取得勝利。

  三、給句子中加橫線字選擇正確的解釋,將序號填在括號里。(8分)

  怪:A感到奇怪 B奇怪 C 責備;怨 D很;非常

  1.讓它荒著怪可惜的,就開辟出來種花生吧。( )

  2.請你不要怪他,這一切都是我的錯。( )

  3.不要大驚小怪,這都是她努力的結(jié)果。( )

  4.這種花只在夜間開放,真是怪事。( )

  四、按要求改寫句子。(4分)

  1.你去勸勸他,過去的往事就不必再提了。(修改病句)

  2.我們吃的穿的,每一樣都不能離開群眾的支持。(換一種說法,不改變句子意思)

  五、選擇關(guān)聯(lián)詞語填空。(8分)

  不但……而且…… 如果……就……

  只有……才…… 因為……所以……

  1、我們( )要有伏秀的成績,( )要有高尚的品格。

  2、( )沒有共產(chǎn)黨的正確領(lǐng)導,人民( )不可能過著幸福的生活。

  3、( )漢族和少數(shù)民族都是一家人,( )我們要團結(jié)一心,共同建設(shè)祖

  國。

  4、( )全國人民團結(jié)一心,( )能戰(zhàn)勝一切困難。

  六、閱讀課文片段,完成練習。(15分)

  圓明園中,有( )的殿堂,也有( )的亭臺樓閣;有象征著熱鬧街市的(“ ”),也有象征著田園風光的( )。園中許多景物都是仿照各地名勝建造的,如,海寧的安瀾園,蘇州的獅子林,杭州西湖的平湖秋月、雷峰夕照;還有很多景物是根據(jù)古代詩人的詩情畫意建造的, 如,蓬萊瑤臺、武陵春色。 園中不僅有民族建筑,還有西洋景觀。漫步園內(nèi),有如漫游在天南海北, 飽覽著中外風景名勝;留戀其間,仿佛置身在幻想的境界里。

  圓明園不但建筑宏偉,還收藏著最珍貴的歷史文物。上自先秦時代的青銅禮器,下至唐、______、元 、______、清歷代的名人書畫和各種奇珍異寶。所以,它又是當時世界上最大的博物館、藝術(shù)館。

  1.我能按查字典的要求填空。(4分)

  “剔”按音序查字法應(yīng)先查大寫字母______,再查音節(jié)______,按部首查字法應(yīng)先查______部,再查______畫。

  2.按原文填空。(4分)

  3.我能在短文第二自然段中的橫線上填寫朝代名稱。(2分)

  4.判斷題,請在正確說法的句子后面括號里打“√”(2分)

  (1)“圓明園不但建筑宏偉,還收藏著最珍貴的歷史文物。”這句話在文中起過渡作用。 ( )

  (2)“它又是當時世界上最大的博物館、藝術(shù)館。”說明圓明園的毀滅是世界文化史上不可估量的損失。 ( )

  (3)“園中許多景物都是仿照各地名勝建造的,如,海寧的安瀾園,蘇州的獅子林,杭州西湖的平湖秋月、雷峰夕照;”作者這樣寫是為了說明圓明園沒有什么特點。 ( )

  5.課文的題目是《圓明園的毀滅》,但作者為什么用那么多筆墨寫圓明園昔日的輝煌呢?請把最正確的答案序號寫在(    ).(3分)

  A因為再現(xiàn)圓明園昔日的輝煌壯觀,讓我們記住屈辱的歷史,增強民族使命感,激發(fā)熱愛祖國燦爛文化的感情。

  B因為想告訴我們?nèi)缫亟▓A明園,就要記住圓明園昔日的輝煌的樣子。

  C因為再現(xiàn)圓明園昔日的輝煌壯觀,就能更加吸引大家去了解圓明園,并要保護好圓明園遺址。

  人教版五年級上冊語文復習題第二部分

  七、閱讀理解(19分)

  崇高的母愛

  夏季的一個傍晚,天色很好,我出去散步,在一片空地上,看見一個十歲左右的小男孩和一位婦女。那孩子正用一把做得很粗糙的彈弓打一只立在地上、離他有七八米遠的玻璃瓶。

  那孩子有時把彈弓打偏一米,而且忽高忽低。我便站在他身后不遠,看他打那瓶子。因為我還沒有見過打彈弓這么差的孩子。那婦女坐在草地上,從一堆石子中撿出一顆,輕輕遞到孩子手中,安詳?shù)匚⑿χ?。那孩子便把石子放在皮套里,打出去,然后再接過一顆。從那位婦女的眼神中可以看出她是那孩子的母親。

  那孩子很認真,屏住氣,瞄很久,才打出一彈。但我站在旁邊可以看出,他這一彈肯定打不

  中,可是他還在不停地打。

  我走上前去,對那位母親說:“讓我教他怎樣打好嗎?”

  那孩子停住了,看著瓶子的方向。

  他母親對我笑了一笑:“謝謝,不用!”她頓了一下,望著那孩子,輕輕地說:“他看不見。”我     了。

  半響,我喃喃地說:“噢......對不起!但為什么?”

  “別的孩子都這么玩。”

  “呃......”我說,“可是他......怎么能打中呢?”

  “我告訴他,總會打中的,”母親平靜地說,“關(guān)鍵是他做了沒有。”

  我    了。

  過了很久,那男孩打彈的頻率逐漸慢了下來,他已經(jīng)累了。他母親沒有說什么,還是很安詳?shù)負熘觾?,微笑著,只是遞的節(jié)奏也慢了下來。

  我慢慢發(fā)現(xiàn),小男孩打得很有規(guī)律,他打一彈,向旁邊移一點,打一彈,再偏轉(zhuǎn)一點,然后再慢慢往回移。

  他只知道大致方向啊!

  夜風輕輕襲來,蛐蛐在草叢中輕唱起來,天幕上已有疏朗的星星。那皮套發(fā)出的“噼啪”聲和石子蹦在地上的“砰砰”聲仍在單調(diào)地重復著。對那孩子來說,黑夜和白天并沒有什么區(qū)別。

  又過了很久,夜色籠罩下來,我已經(jīng)看不清那瓶子的輪廓了。“看來他今天打不中了。”我想。猶豫了一下,對他們說聲“再見”,我轉(zhuǎn)身向回走去。

  走出不遠,身后傳來一聲清脆的瓶子的破裂聲。

  1、為文中空白處選擇最恰當?shù)脑~。將詞語前的字母填上即可。(2分)

  A、空白  B、沉默   C、疑惑   D、怔住

  2、給下列多音字組詞。(6分)

  sǎn( ) dàn ( ) bǐ ng( )

  散  彈 屏

  sàn( ) tán( ) píng(

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