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蘇教版五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文總復(fù)習(xí)資料

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  想要考取蘇教版五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期末考試的高分,應(yīng)該要準(zhǔn)備好哪些復(fù)習(xí)資料呢?下面是由學(xué)習(xí)啦小編整理的蘇教版五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文的總復(fù)習(xí)資料,希望對(duì)您有用。

  蘇教版五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文總復(fù)習(xí)資料第一部分

  《春光染綠我們雙腳》

  一、多音字:

  便:diàn(方便) pián(便宜) 踏:tā(踏實(shí))

  tà(踏歌行) 撒:sā(撒嬌)sǎ(撒下)

  二、重點(diǎn)解釋:

  荒山野嶺:沒(méi)有開(kāi)發(fā)和利用的山嶺。

  青山野嶺:全是樹(shù)木的綠色山嶺。

  枝繁葉茂:指樹(shù)木長(zhǎng)勢(shì)好,枝葉茂密。

  三、填空:

  1、本文通過(guò)植樹(shù)活動(dòng)帶來(lái)的巨變,表達(dá)了少年兒童以實(shí)際行動(dòng)改造荒山野嶺的決心,體現(xiàn)了少年兒童熱愛(ài)自然、保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。

  2、踏一路春風(fēng),撒一路歡笑,向荒山野嶺進(jìn)軍,春光染綠我們雙腳。

  3、寂寞多年的荒山,如今已枝繁葉茂,當(dāng)風(fēng)兒吹過(guò)的時(shí)候,便涌起陣陣林濤。

  4、我國(guó)的植樹(shù)節(jié)定于每年的3月12日。

  5、積累相關(guān)的公益用語(yǔ)。1、植樹(shù)造林,功在千秋。

  2、愛(ài)祖國(guó),護(hù)綠化,保清潔,愛(ài)家園。

  3、保護(hù)環(huán)境,就是愛(ài)惜生命。

  4、愛(ài)護(hù)環(huán)境,保護(hù)地球,讓我們托起雙手共同撐起一片蔚藍(lán)的天空。

  5、天空是小鳥(niǎo)家,河流是魚兒的家,地球是我們的家。

  蘇教版五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文總復(fù)習(xí)資料第二部分

  《只揀兒童多處行》

  一、多音字:

  只:zhī(船只) zhǐ(只有) 看:kān(看門) kàn(看見(jiàn))

  解:jiě(理解) jiè(押解) 發(fā):fā(發(fā)現(xiàn)) fà(頭發(fā))

  轉(zhuǎn):zhuǎn(轉(zhuǎn)學(xué))zhuàn(轉(zhuǎn)圈 盡:jǐn(盡管) jìn(盡力)

  二、解釋:聚精會(huì)神:形容注意力高度集中。

  座無(wú)隙地:形容人多,連坐的地方都沒(méi)有。

  渾身解數(shù):全身的本領(lǐng)。

  嘰嘰呱呱:形容說(shuō)話聲音很高。

  成千盈百:盈,滿。形容人很多。

  三、按課文內(nèi)容填空:

  1、走進(jìn)玉蘭堂的院落里,眼睛突然一亮,那幾棵大海棠樹(shù),開(kāi)滿了密密層層的淡紅的花,這繁花從樹(shù)枝開(kāi)到樹(shù)梢,不留一點(diǎn)空隙,陽(yáng)光下就像幾座噴花的飛泉……

  2、春光,竟會(huì)這樣的飽滿,這樣的爛漫!它把一冬天蘊(yùn)含的精神、力量,都盡情的釋放出來(lái)了!

  3、對(duì),就是開(kāi)得旺!只要管理得好,給它適時(shí)地澆水施肥,花兒和兒童一樣,在春天的感召下,就會(huì)歡暢活潑地,以旺盛的生命力,舒展出新鮮美麗的四肢,使出渾身解數(shù)。這時(shí)候,自己感到快樂(lè),別人看著也快樂(lè)。

  4、這是一篇文質(zhì)兼美的散文,寫了冰心奶奶在頤和園所碰到的春游的兒童,表現(xiàn)了兒童生機(jī)勃勃,活潑歡快的情態(tài),表達(dá)了冰心奶奶對(duì)我們少年兒童的喜愛(ài)以及所寄托的希望。

  5、兒童不解春何在,只揀游人多處行。→游人不解春何在,只揀兒童多處行。

  6、在本文中,兒童先后被比喻為小天使、繁花、春光。

  7、作家卡片:

  冰心,原名謝婉瑩。她的代表作《寄小讀者》,這是她在赴美留學(xué)期間,將旅途和國(guó)外的見(jiàn)聞及感受,陸續(xù)寫了二十多封信。她的主要作品還有:《春水》《繁星》《小桔燈》…

  蘇教版五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文總復(fù)習(xí)資料第三部分

  《早》

  一、多音字:

  正:zhēn(正月) zhèng(正義) 朝:zhāo(朝陽(yáng)) cháo(朝代)

  行:xíng(行人) háng(同行)

  二、解釋:

  冰清玉潔:比喻人的品質(zhì)高尚、純潔。

  停云小憩:稍稍休息一小會(huì)兒。筆墨紙硯:文房四寶中的四樣。

  三、填空:

  1、本文是按照方位的順序來(lái)寫的。通過(guò)寫三味書屋,告訴我們學(xué)習(xí)魯迅,時(shí)時(shí)早,事事早的精神,珍惜時(shí)間,珍惜春天,珍惜早晨,爭(zhēng)做“東風(fēng)第一枝”。

  2、本文的作者是吳伯簫。

  3、三味書屋是三間的小花廳。還沒(méi)進(jìn)門,迎面先撲來(lái)一陣清香。那清香純凈疏淡,像是桂花香,又像是蘭花香。

  4、據(jù)說(shuō)“三味”是把書比作五谷、蔬菜、點(diǎn)心的,也許這就是書香?

  5、邁進(jìn)后園,蠟梅開(kāi)得正盛,幾乎滿樹(shù)都是花。那花白里透黃,黃里透綠,花瓣潤(rùn)澤透明,像琥珀或玉石雕成的,很有點(diǎn)冰清玉潔的韻致。梅飄香而送暖,梅花開(kāi)的時(shí)候,正預(yù)示著春天的到來(lái)。二十四番花信風(fēng),一候是梅花,開(kāi)得最早。

  6、是啊,的確要早。要珍惜清晨,要珍惜春天,要學(xué)梅花,做“東風(fēng)第一枝”。

  7、作者寫蠟梅的用意:作者把梅花的清香、顏色、花瓣寫得那么美,以花喻人。魯迅一生的品德正像蠟梅花一樣。

  8、魯迅,原名周樹(shù)人,浙江紹興人,偉大的文學(xué)家、思想家、革命家。《朝花鄉(xiāng)拾》《阿Q正傳》《祝?!返染褪撬闹饕髌贰?duì)敵人、他橫眉冷對(duì);對(duì)人民,他滿腔熱忱。他筆下的人物:阿Q、孔乙己、祥林嫂、閏土。

  9、頓號(hào)的作用:表示句子內(nèi)部并列詞語(yǔ)之間的停頓。

  10、珍惜時(shí)間的名言名句

  合理安排時(shí)間,就等于節(jié)約時(shí)間。——培根

  一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰。

  放棄時(shí)間的人,時(shí)間也放棄他。——莎士比亞

  黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書遲


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