人教版三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文復(fù)習(xí)句型資料
句型是小學(xué)階段重點(diǎn)學(xué)習(xí)的一大板塊，那么在考試前夕，教師應(yīng)該如何指導(dǎo)三年級(jí)的孩子做好句子部分的復(fù)習(xí)呢?下面是由學(xué)習(xí)啦小編整理的人教版三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文復(fù)習(xí)句型資料，希望對(duì)您有幫助。
人教版三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文復(fù)習(xí)句型資料一
1.我不會(huì)忘記那掌聲。 我怎么會(huì)忘記那掌聲呢?
2.他不可能買到這么多的禮物。 他怎么可能買到這么多的禮物呢?
3.他找到了木匣。 難道他沒(méi)有找到木匣?
4.要想取得好成績(jī)，就要刻苦學(xué)習(xí)。 要想取得好成績(jī)，不刻苦學(xué)習(xí)怎么行呢?
5.你說(shuō)的話不能不算數(shù)。 你說(shuō)的話難道不算數(shù)嗎?你說(shuō)的話怎么能不算數(shù)呢?
6.你不能這樣做。 你怎么能這樣做呢?
7.你只要看什么花剛剛開(kāi)放，就知道大致是幾點(diǎn)鐘，這是不是很有趣? 你只要看什么花剛剛開(kāi)放， 就知道大致是幾點(diǎn)鐘，這很有趣。
8.們飛得這么低,怎么能看到遙遠(yuǎn)的家呢?它們飛得這么低，一定看不到遙遠(yuǎn)的家。
9.敵人連我們家的大箱子都沒(méi)挖走，還能找到我的小木匣嗎?
敵人連我們家的大箱子都沒(méi)挖走，一定找不到我的小木匣。
10.周圍的一切，不是都在起變化嗎? 周圍的一切，都在起變化。
11.我們還是和睦相處吧，有什么可吵的呢? 我們還是和睦相處吧，沒(méi)什么可吵的。
人教版三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文復(fù)習(xí)句型資料二
非常驚異.惶恐,臉色都變了. (大驚失色)
形容不得色彩鮮艷,式樣繁多. (五光十色)
低著腦袋,無(wú)精打采. (垂頭喪氣)
把不同情況的人或事混同起來(lái)加以談?wù)?評(píng)論.看待. (相提并論)
多次呼喚,再三邀請(qǐng). (千呼萬(wàn)喚)
形容歌聲.鳥(niǎo)鳴聲很動(dòng)聽(tīng). (悅耳)
沒(méi)有談話對(duì)象,自己和自己說(shuō)話. (自言自語(yǔ))
愿望得到滿足. (如愿以償)
用不著經(jīng)過(guò)思考.形容說(shuō)話做事反應(yīng)敏捷. (不假思索)
形體大而笨重的東西. (龐然大物)
顏色.花樣等素淡雅致. (素雅)
人教版三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文復(fù)習(xí)句型資料三
1. 忽然聽(tīng)到背后有人叫我：“小朋友，你也來(lái)爬天都峰?”
2.下課了，大家在大青樹(shù)下跳孔雀舞.摔跤.做游戲,招引業(yè)許多小鳥(niǎo),連松鼠.山貍也趕來(lái)看熱鬧。
3. 大雁讓它試著飛一飛，它只飛了幾次，就自滿地嚷著：“知了!知了!”
4. “喲，這里有一個(gè)罐子!”一個(gè)人驚訝地說(shuō)。
5. “我就知道你不敢，懦弱的東西!”鐵罐說(shuō)，帶著更加輕薄的神氣。
6. 媽媽高興地說(shuō)：“孩子你真棒!”
7. “你敢碰我嗎?陶罐子!”鐵罐傲慢地問(wèn)。
8. 小明發(fā)現(xiàn)了自己在水面的影子：“咦，這是我嗎?”
9. 齊白石爺爺是世界著名的大畫家。他畫的花鳥(niǎo)蟲草魚就像活的一樣，蚱蜢好像會(huì)跳;小鳥(niǎo)好像會(huì)眨眼睛;最有趣的是那些蝦，軀體像是透明的，仿佛輕輕一碰，就會(huì)游走似的。
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