蘇教版六年級下學(xué)期語文期末總復(fù)習(xí)資料
蘇教版六年級下學(xué)期語文期末總復(fù)習(xí)資料
期末將至，那么六年級的孩子應(yīng)該怎樣應(yīng)付期末考試呢?怎樣在這個階段盡量提高復(fù)習(xí)效率呢?教師該準(zhǔn)備怎樣的復(fù)習(xí)資料呢?下面是學(xué)習(xí)啦小編整理的蘇教版六年級下冊語文期末總復(fù)習(xí)資料，僅供參考。
蘇教版六年級下冊語文期末總復(fù)習(xí)資料第一部分
一、重點字音
Xùn 出言不遜、教訓(xùn)、馴養(yǎng)、通訊、防汛、迅速、殉難
xiè 玉屑銀末、水泄不通、一瀉千里、機械、新陳代謝、堅持不懈
dān 赤朱丹彤、擔(dān)心、單槍匹馬、殫精竭慮、虎視眈眈、耽誤
yì 毅力、屹立、游弋、徭役、安逸、洋溢、小心翼翼、輕而易舉、深情厚誼、異口同聲
jiàn 艦隊、深澗、卑賤、踐踏、水花四濺、關(guān)鍵、毛遂自薦、鑒定、監(jiān)考、循序漸進(jìn)、弓箭
méi 玫瑰、不勝枚舉、草莓、梅花、倒霉、媒體、煤炭、眉飛色舞
guī 殊途同歸、深閨、烏龜、循規(guī)蹈矩、瑰寶
zhǎn 斬釘截鐵、嶄新、一盞燈、一籌莫展、輾轉(zhuǎn)反側(cè)\ 冠guān樹冠 guàn冠軍
悄qiāo靜悄悄 qiǎo悄然無聲\漲zhǎng漲價 zhàng漲溢\醉醺xūn醺\搖曳yè\收斂liǎn
二、重點字形
美妙絕倫、遜色、洋溢、融為一體、白鷗、挺拔俊秀、玉屑銀末、瘙癢、赤朱丹彤、水花四濺、收斂、緣故、支撐、碩大無朋、玫瑰、一瞬間、一盞紅燈籠、悄然無聲、顫動
三、重點詞義
碩大無朋：碩，大。朋，比。大得無與倫比。
美妙絕倫：絕倫，獨一無二，沒有東西可以相比。美好到了極點。本課指景色非常美麗。
搖曳：搖蕩。 洋溢：充分流露。 遜色：遜，差，比不上。差勁。
瀟瀟灑灑：(神情、舉止、風(fēng)貌等)自然大方，有韻致，不拘束。
收斂：(笑容、光線等)減弱或消失。
漲溢：本課指海水在陽光的映照下，閃爍著光與彩。
四、課文內(nèi)容
1、《三亞落日》中作者把落日分別比作快樂的孩童、光焰柔和的大紅燈籠、跳水員。
2從“感染”一詞可以體會到落日色彩之絢爛奪目以及海天一色的壯觀奇景。同時這奇異景象也感染了作者,使其渾身充滿了力量。
3、“擔(dān)心”既寫出了作者對白鷗的喜愛，也表達(dá)出了海水之藍(lán)，海鷗之白，白鷗飛翔得很低，讓人覺得快接觸到海面了。
“生怕”寫出了作者對三亞落日的喜愛、欣賞、留戀和驚嘆。
4、課文中總領(lǐng)全文的句子是：“在三亞看落日真有詩意”與這句話相照應(yīng)的句子是：“這就是三亞的落日!”
蘇教版六年級下冊語文期末總復(fù)習(xí)資料第二部分
一、重點字詞：
Wèi 蔚藍(lán) 安慰 稱謂 畏懼 意味深長 保衛(wèi) 位置 喂養(yǎng)
xī 稀客 憐惜 清晰 嬉戲 笑嘻嘻 熙熙攘攘 犀牛 晨曦 蟋蟀 熟悉 膝蓋 分析 稀薄 潮汐 犧牲
Jùn 嚴(yán)峻 英俊 駿馬 竣工
lǜ 顧慮紀(jì)律 過濾 效率 綠蔭
zhàn破綻 精湛 蘸墨水 客棧 戰(zhàn)栗 占領(lǐng)
qiè 鍥而不舍愜意 膽怯 提綱挈領(lǐng) 竊竊私語
石凳 蔚為壯觀 嬉戲 崇山峻嶺 過濾 恬靜 如癡如醉 湛藍(lán)
二、重點詞語解釋：
前赴后繼： 前面的人上去，后面的人就跟上去。形容奮勇前進(jìn)，連續(xù)不斷。
鍥而不舍：為雕刻一件東西，一直刻下去不放手。比喻有恒心，有毅力。
崇山峻嶺：崇，高;峻，山高而陡。高大陡峻的山嶺。
氣勢洶洶：洶洶，氣勢盛大的樣子。 氣勢，態(tài)度、聲勢。形容態(tài)度、聲勢兇猛而囂張。
如癡如醉：如，好像。癡，癡迷。形容入迷于某種事物而失去自制的神態(tài)。多用于形容閱讀詩歌、小說、聽?wèi)蚯⒁魳返葧r的忘我的精神狀態(tài)。
三、課文內(nèi)容：
1、煙臺的海，是一幅畫，是一道廣闊的背景，是一座壯麗的舞臺。世世代代的煙臺人在這里上演著威武雄壯的活劇。說它是一幅畫是因為它像畫一樣美麗多姿;說它像廣闊的背景是因為它是煙臺人物質(zhì)文化生活的依托;說它像壯麗的舞臺是因為它為煙臺人的生存、發(fā)展、創(chuàng)造提供了巨大的空間。這句話運用了 比喻、排比的修辭手法。這使我們想到了這樣一句話：人類要開發(fā)和利用海洋首先必須 保護(hù)海洋 ，珍惜 海洋資源 。
2、《煙臺的?！肥前凑?冬、春、夏、秋 的順序?qū)懙?，之所以先寫冬天，是因?冬天煙臺的海的景象尤為獨特，是一道壯麗的風(fēng)景線。
3、《煙臺的?！?本文通過描寫煙臺的海獨特的景觀：冬日的凝重，春日的輕盈，夏日的浪漫，秋日的高遠(yuǎn)，，以及在大海的背景下煙臺人的勞動與生活，表達(dá)了對美好的大自然的喜愛和對生活的熱愛的思想感情。
4、聯(lián)系上下文，體會兩個“撲”字的細(xì)微差別，然后有感情地讀一讀。
(1)、小山似的涌浪像千萬頭暴怒的獅子，從北邊的天際前赴后繼、鍥而不舍地?fù)湎虻贪丁?/p>
(2)、微波泛起，一道道白色的浪花，從北面遙遠(yuǎn)的地平線嬉笑著追逐著奔向岸邊，剛一觸摸到岸邊的礁石、沙灘，又害羞似的退了回去，然后又撲了上來，像個頑皮的孩子。前一句“撲”讓人感受到了煙臺海的壯觀景象;后一句的“撲”體現(xiàn)了“微波泛起”的可愛和輕盈。
四、拓展：
描寫海的成語：波濤洶涌 無邊無際 奔騰不息 一望無際
無邊無際 波濤洶涌 深不可測 洶涌澎湃
驚濤駭浪 狂濤巨浪 白浪滔天 浩浩蕩蕩
波瀾壯闊 一碧萬頃 奔騰嚎嘯 碧波蕩漾
含有海的成語：汪洋大海 百川歸海 八仙過海，各顯神通
滄海桑田 滄海一粟 春深似海 排山倒海、
排山倒海 海闊天空、 精衛(wèi)填海、四海一家、
天涯海角 海市蜃樓 海納百川 人山人海
五湖四海 海枯石爛 名揚四海 瞞天過海、
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