魯教版五年級下冊語文復(fù)習(xí)資料
魯教版五年級下冊語文復(fù)習(xí)資料
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魯教版五年級下冊語文復(fù)習(xí)資料第一部分
一、多音字:
便:diàn(方便) pián(便宜) 踏:tā(踏實(shí))
tà(踏歌行) 撒:sā(撒嬌)sǎ(撒下)
二、重點(diǎn)解釋:
荒山野嶺:沒有開發(fā)和利用的山嶺。
青山野嶺:全是樹木的綠色山嶺。
枝繁葉茂:指樹木長勢好,枝葉茂密。
三、填空:
1、本文通過植樹活動(dòng)帶來的巨變,表達(dá)了少年兒童以實(shí)際行動(dòng)改造荒山野嶺的決心,體現(xiàn)了少年兒童熱愛自然、保護(hù)環(huán)境的意識。
2、踏一路春風(fēng),撒一路歡笑,向荒山野嶺進(jìn)軍,春光染綠我們雙腳。
3、寂寞多年的荒山,如今已枝繁葉茂,當(dāng)風(fēng)兒吹過的時(shí)候,便涌起陣陣林濤。
4、我國的植樹節(jié)定于每年的3月12日。
5、積累相關(guān)的公益用語。1、植樹造林,功在千秋。
2、愛祖國,護(hù)綠化,保清潔,愛家園。
3、保護(hù)環(huán)境,就是愛惜生命。
4、愛護(hù)環(huán)境,保護(hù)地球,讓我們托起雙手共同撐起一片蔚藍(lán)的天空。
5、天空是小鳥家,河流是魚兒的家,地球是我們的家。
魯教版五年級下冊語文復(fù)習(xí)資料第二部分
一、多音字:
只:zhī(船只) zhǐ(只有) 看:kān(看門) kàn(看見)
解:jiě(理解) jiè(押解) 發(fā):fā(發(fā)現(xiàn)) fà(頭發(fā))
轉(zhuǎn):zhuǎn(轉(zhuǎn)學(xué))zhuàn(轉(zhuǎn)圈 盡:jǐn(盡管) jìn(盡力)
二、解釋:聚精會(huì)神:形容注意力高度集中。
座無隙地:形容人多,連坐的地方都沒有。
渾身解數(shù):全身的本領(lǐng)。
嘰嘰呱呱:形容說話聲音很高。
成千盈百:盈,滿。形容人很多。
三、按課文內(nèi)容填空:
1、走進(jìn)玉蘭堂的院落里,眼睛突然一亮,那幾棵大海棠樹,開滿了密密層層的淡紅的花,這繁花從樹枝開到樹梢,不留一點(diǎn)空隙,陽光下就像幾座噴花的飛泉……
2、春光,竟會(huì)這樣的飽滿,這樣的爛漫!它把一冬天蘊(yùn)含的精神、力量,都盡情的釋放出來了!
3、對,就是開得旺!只要管理得好,給它適時(shí)地澆水施肥,花兒和兒童一樣,在春天的感召下,就會(huì)歡暢活潑地,以旺盛的生命力,舒展出新鮮美麗的四肢,使出渾身解數(shù)。這時(shí)候,自己感到快樂,別人看著也快樂。
4、這是一篇文質(zhì)兼美的散文,寫了冰心奶奶在頤和園所碰到的春游的兒童,表現(xiàn)了兒童生機(jī)勃勃,活潑歡快的情態(tài),表達(dá)了冰心奶奶對我們少年兒童的喜愛以及所寄托的希望。
5、兒童不解春何在,只揀游人多處行。→游人不解春何在,只揀兒童多處行。
6、在本文中,兒童先后被比喻為小天使、繁花、春光。
7、作家卡片:
冰心,原名謝婉瑩。她的代表作《寄小讀者》,這是她在赴美留學(xué)期間,將旅途和國外的見聞及感受,陸續(xù)寫了二十多封信。她的主要作品還有:《春水》《繁星》《小桔燈》…
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