人教版七年級歷史下冊第二單元復(fù)習(xí)提綱(2)
人教版七年級歷史下冊第二單元復(fù)習(xí)提綱
人教版七年級歷史下冊第二單元第六課復(fù)習(xí)提綱
隋唐對外交往比較活躍，與亞洲以至非洲、歐洲的一些國家，都有往來。唐朝在世界上享有很高的聲望，各國人稱中國人為“唐人”。
一、唐與日本的關(guān)系──遣唐使和鑒真東渡
1、隋唐時，中日兩國交往密切。貞觀年間，日本有很多遣唐使、留學(xué)生和留學(xué)僧來唐學(xué)習(xí)。
2、遣唐使回國后很受重用，他們以唐朝的制度為模式，進行政治改革，還參照漢字創(chuàng)制了日本文字，在社會生活上至今都保留唐朝人的某些風(fēng)尚。
3、唐朝赴日本的使節(jié)和僧人中，最有影響的是鑒真，曾第六次東渡日本成功，在日本傳播唐朝文化。
二、唐與新羅的關(guān)系
1、方式：
?、倥汕彩构?jié)和大批留學(xué)生到唐朝學(xué)習(xí);
②新羅商人來中國經(jīng)商，新羅物產(chǎn)居唐朝進口首位。
2、表現(xiàn)有：仿唐制建立政治制度、采用科舉制選官吏、引入了中國的醫(yī)學(xué)、天文、歷算等科技成就。
三、唐與天竺的關(guān)系──玄奘西游
唐朝時中國與天竺交往頻繁，最杰出的使者是高僧玄奘。貞觀初年，他從長安出發(fā)，前往天竺?；貒?，專心翻譯佛經(jīng)，還寫成著名的《大唐西域記》。這部書是研究中亞、印度半島以及我國新疆地區(qū)歷史和佛學(xué)的重要典籍。
思考：唐朝對外交往的特點?唐朝對外交往活躍的原因?帶給我們的啟示?
特點：
?、賹ν饨煌容^活躍，與亞洲乃至非洲、歐洲的一些國家都有往來。
?、谔普膭罡鲊倘说街袊Q(mào)易，允許他們長期居住。
③長安、洛陽、廣州、揚州等地都有頻繁的外貿(mào)活動。
?、芴瞥谑澜缟舷碛泻芨叩穆曂?，各國稱中國人為“唐人”。
原因：
?、賴野捕ńy(tǒng)一;
?、诮?jīng)濟文化繁榮;
③對外開放政策;
?、軐ν饨煌òl(fā)達。
啟示：
第一，必須有穩(wěn)定的政治局面，堅持對外開放的政策。
第二，提高自身素質(zhì)，努力發(fā)展經(jīng)濟文化。
第三，學(xué)習(xí)唐朝海納百川的博大胸懷，在傳播先進文化的同時，要善于吸取其精華，為己所用。
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