2017高一語文上冊第一次月考練習(xí)題附答案解析人教版
2017高一語文上冊第一次月考練習(xí)題附答案解析人教版
語文是實(shí)踐性很強(qiáng)的課程,應(yīng)著重培養(yǎng)學(xué)生的語文實(shí)踐能力,多做些練習(xí)題來讓學(xué)生從容應(yīng)對第一次月考。今天,學(xué)習(xí)啦小編為大家推薦2017人教版高一語文上冊第一次月考練習(xí)題附答案解析。
2017人教版高一語文上冊第一次月考練習(xí)題第Ⅰ卷選擇題部分(共27分)
一、基礎(chǔ)知識部分(每小題3分,共15分):
1、下列加點(diǎn)的字注意全對的一項(xiàng)是( )
A、沁(xīn)園春 百舸(gě) 崢嶸(zhēngróng) B、瞋(chēn)目 厚遺 (wěi)秦王
C、頹圮(qǐ) 方遒(qiú) 歲月稠(cóu) D、青荇 (xìng) 浪遏(è) 濡(rú)縷
2、下列詞語中,沒有錯(cuò)別字的一組是( )
A.悵廖廓 蒼茫大地 崢嶸歲月 書生義氣
B.浪遏飛舟 五嶺逶迤 忤視 凄婉迷茫
C.河畔 星輝班斕 笙蕭 天倫之樂
D.青苔 披荊斬棘 花辨 闕秦利晉
3、下列句子中,成語使用不正確的一句是( )
A.齊白石畫冊的一幅畫上,一根枯枝橫出,站立一只鳥,別無長物,但用筆的神妙,令人感到環(huán)繞這鳥的是一個(gè)無垠的空間,真是一片“神境”。
B.大力提倡低碳綠色的生活方式,開發(fā)高效低耗無污染的新能源,政府責(zé)無旁貸。
C.有人認(rèn)為,文章寫得不好就是文字功夫不好,只要掌握了文字,問題就迎刃而解了。這是一種誤解。
D.這部電視劇雖然遭到了一些人的尖銳批評和指責(zé),但是批評者認(rèn)為,作者的創(chuàng)作動(dòng)機(jī)是無可厚非的。
4、下列各句中,沒有語病的一句是( )
A.在“嫦娥一號”的基礎(chǔ)上,“嫦娥二號”改進(jìn)了有效載荷性能,這大大提高了對月球和深空的科學(xué)探測。
B.2010年10月31日上海世博會(huì)落下帷幕,世博旅游帶來直接經(jīng)濟(jì)效益大約800億元人民幣左右。
C.在廣州亞運(yùn)會(huì)開幕式上,奧運(yùn)會(huì)跳水冠軍何沖,在兩位小孩的協(xié)助下,用點(diǎn)燃中國爆竹的傳統(tǒng)方式,點(diǎn)燃了本屆亞洲運(yùn)動(dòng)會(huì)的火炬。
D.高考一輪復(fù)習(xí)有三忌:一忌不可盲目追求速度,忽視打牢基礎(chǔ);二忌不可濫做題;三忌不可脫離老師,另起爐灶。
5、下列文學(xué)常識表述有誤的一項(xiàng)是( )
A.詞最初稱為“曲詞”或“曲子詞”,是配音樂的。后來也跟樂府一樣,逐漸跟音樂分離了,成為詩的別體,所以有人把詞稱為“詩余”。又因詞的句子有長有短,不像律詩那樣整齊劃一,所以又稱它為“長短句”。
B.《雨巷》是戴望舒的成名作和代表作,詩人因此被成為“雨巷詩人”,葉圣陶說《雨巷》是“替新詩的音樂開了一個(gè)新的紀(jì)元”。
C.《燭之武退秦師》選自我國第一部敘事詳細(xì)的紀(jì)傳體著作《左傳》,作者相傳是魯國史官左丘明?!蹲髠鳌肥菍v史著作《春秋》較為詳細(xì)的敘述。
D.《戰(zhàn)國策》記載了戰(zhàn)國時(shí)期各國政治、軍事、外交方面的一些活動(dòng),主要記錄了各國謀臣的策略和言論。作者在記敘歷史事件時(shí),有時(shí)為了突出謀臣在歷史事件中的決定作用,甚至編造一些情節(jié)。
6、下列句子翻譯錯(cuò)誤的一項(xiàng)是( )
A.沛公旦日從百余騎來見項(xiàng)王 譯文:沛公第二天跟從一百多騎兵來拜見項(xiàng)王。
B.殺人如不能舉,刑人如恐不勝 譯文:殺人唯恐不能殺盡,處罰唯恐不能用盡(酷刑)。
C.越國以鄙遠(yuǎn),君知其難也。 譯文:越國別國而把遠(yuǎn)地當(dāng)做邊邑,您知道這是很困難的。
D.樊將軍以窮困來歸丹 譯文:樊將軍因?yàn)樽咄稛o路,處境困窘而來歸附我
二、閱讀下題完成7—9題。(每題3分)
既至秦,持千金之資幣物,厚遺秦王寵臣中庶子蒙嘉。
嘉為先言于秦王曰:“燕王誠振怖大王之威,不敢興兵以拒大王,愿舉國為內(nèi)臣,比諸侯之列,給貢職如郡縣,而得奉守先王之宗廟。恐懼不敢自陳,謹(jǐn)斬樊於期頭,及獻(xiàn)燕之督亢之地圖,函封,燕王拜送于庭,使使以聞大王。唯大王命之。”
秦王聞之,大喜。乃朝服,設(shè)九賓,見燕使者咸陽宮。
荊軻奉樊於期頭函,而秦武陽奉地圖匣,以次進(jìn)。至陛下,秦武陽色變振恐,群臣怪之,荊軻顧笑武陽,前為謝曰:“北蠻夷之鄙人,未嘗見天子,故振懾,愿大王少假借之,使畢使于前。”秦王謂軻曰:“起,取武陽所持圖!”
軻既取圖奉之,發(fā)圖,圖窮而匕首見。因左手把秦王之袖,而右手持匕首揕之。未至身,秦王驚,自引而起,絕袖。拔劍,劍長,操其室。時(shí)恐急,劍堅(jiān),故不可立拔。
荊軻逐秦王,秦王還柱而走。群臣驚愕,卒起不意,盡失其度。而秦法,群臣侍殿上者,不得持尺兵;諸郎中執(zhí)兵,皆陳殿下,非有詔不得上。方急時(shí),不及召下兵,以故荊軻逐秦王,而卒惶急無以擊軻,而乃以手共搏之。
是時(shí),侍醫(yī)夏無且以其所奉藥囊提軻。秦王方還柱走。卒惶急不知所為。左右乃曰:“王負(fù)劍!王負(fù)劍!”遂拔以擊荊軻,斷其左股。荊軻廢,乃引其匕首提秦王,不中,中柱。秦王復(fù)擊軻,被八創(chuàng)。
軻自知事不就,倚柱而笑,箕踞以罵曰:“事所以不成者,乃欲以生劫之,必得約契以報(bào)太子也。”
7.對下列句中加點(diǎn)詞語的解釋,不正確的一項(xiàng)是 ( )
A.持千金之資幣物 幣:禮品
B.厚遺秦王寵臣中庶子蒙嘉 遺:給予,贈(zèng)送
C.荊軻顧笑武陽,前為謝曰 謝:感謝
D.秦王復(fù)擊軻,被八創(chuàng)。 被:受
8.下列各句中無通假字的一項(xiàng)是 ( )
A.圖窮而匕首見 B.群臣驚愕,卒起不意,盡失其度
C.燕王誠振怖大王之威 D.諸郎中執(zhí)兵,皆陳殿下
9.依據(jù)詞類活用情況,與例句中加點(diǎn)的字用法相同的一項(xiàng)是 ( )
例句:函封,燕王拜送于庭
A.軻自知事不就,倚柱而笑,箕踞以罵 B.又前而為歌
C.皆白衣冠以送之 D、秦武陽色變振恐,群臣怪之
2017人教版高一語文上冊第一次月考練習(xí)題第Ⅱ卷非選擇題部分(共43分)
三、(24分)
10、把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(6分)
(1) 吾不能早用子,今急而求子,是寡人之過也。(3分)
(2)因人之力而敝之,不仁;失其所與,不知。(3分)
11、閱讀下面的元曲,回答下面的問題。(8分)
水仙子 夜雨
徐再思
一聲梧葉一聲秋,一點(diǎn)芭蕉一點(diǎn)愁,三更①歸夢三更后。落燈花,棋未收,嘆新豐孤館人留。 枕上十年事,江南②二老憂,都到心頭。
注釋:①歸夢:夢歸故鄉(xiāng)。②二老:指年老的雙親。
(1)題目為“夜雨”,但全曲卻無一個(gè)“雨”字,那么作者是如何寫“雨”的?請簡要分析。
(2)這首曲子都抒發(fā)了作者怎樣的情感?
12、填寫出下列名句名篇中的空缺部分。(每空1分,10分)
(1)、看萬山紅遍, ;漫江碧透, 。鷹擊長空, 。 萬類霜天競自由?!肚邎@春•長沙》
(2)、撐著油紙傘,獨(dú)自彷徨在悠長,悠長/ ,我希望飄過/ 一個(gè)丁香一樣的/ 。 《雨巷》
(3)、尋夢? ,向青草更青處漫溯,滿載一船星輝, 。
《再別康橋》
(4)、高漸離擊筑,荊軻和而歌,為變徵之聲, 。又前而為歌曰:“ , !” 《荊軻刺秦王》
四、閱讀下面的文字,完成13~16題。(15分)
母親的《鎖麟囊》
王虹蓮
讀完了博士,又從國外鍍了金,她卻沒有很好的前程,在公司里受到排擠。
她整夜失眠,甚至,與這個(gè)世界說再見,一直是她心里的念頭。
如果不是念著母親,她真的就去了。母親撫養(yǎng)她實(shí)在是不容易——母親那時(shí)沒有工作,一個(gè)人糊火柴盒供她上學(xué);她讀到博士,是母親一分錢一分錢供出來的,她想給母親一個(gè)最好的回報(bào),但是……
母親文化不高,喜歡聽單田芳的評書,粗重沙啞的聲音幾乎天天響起。那卻是她不喜歡的,她覺得那是下里巴人的東西,她寧愿一個(gè)人沉默地呆著。一天黃昏,她還是一個(gè)人發(fā)呆,看著外面的天空,暮色沉沉,好象要下雨了。她突然又聽到了單田芳的評書,在這寂靜的黃昏里,那評書顯得更沙啞吵鬧。她歇斯底里地嚷了一句:“你能不能不聽這種東西!”
聲音馬上就沒有了,以后幾天的黃昏也是沉靜的,死一樣的沉靜。她反而又覺得太安靜了。她想,真的太沒有意思了。
又是一個(gè)黃昏。她聽到外面有人唱京劇。是一個(gè)女人的聲音,很婉轉(zhuǎn)婀娜的調(diào)子,那戲詞更吸引了她: 一霎時(shí)把七情俱已味盡, 參透了酸辛處淚濕衣襟。我只道鐵富貴一生享定,又誰知禍福事頃刻分明。想當(dāng)年我也曾撒嬌使性, 到今朝只落得舊衣破裙。這也是老天爺一番教訓(xùn), 他叫我收余恨,免嬌嗔,且自新,改性情……
她呆住,這么有禪意的戲詞,真是美麗得不像樣子,她隨便對母親說了一句:“這京劇唱得可真好。”但她知道,母親并不能懂得。
第二天,那個(gè)女人的聲音又響起來,她伸出頭去,看到一個(gè)快四十歲的女人,微胖,在那里認(rèn)真的唱著,而且還穿著戲衣,甩著水袖,還是那段。她站在樓上,看呆了。
母親過來說:“是《鎖麟囊》,傳統(tǒng)的程派戲,程硯秋先生的,是知識分子的流派,周也喜歡呢。”她驚訝地回過頭去看著母親。
程派的調(diào)子,倒蠻符合她的心境。那天晚上,她睡得很好。
后來,她幾乎每天都能聽到這個(gè)女人在樓下唱戲,總是程派,幽咽婉轉(zhuǎn),婀娜悠揚(yáng),非常讓人喜歡。是那種禪意的喜歡。
“她活得多好啊!”她對母親說。
母親說: “你以為她很快樂吧,其實(shí),她下了崗,丈夫前年出車禍死了,兒子還有癡呆癥。你看,人家都活得這么快樂。”母親沒有指責(zé)她的意思,但她覺得真是讓母親跟著自己受了很多苦。
她居然也喜歡了京劇,喜歡了程派,她出去買了好多光盤,都是京劇程派的——程硯秋、李世濟(jì)、張火丁……家里終于又出了動(dòng)靜,而且,有一天她說:“媽,您接著聽單田芳吧,我覺得他說得蠻好的。”
日子就這樣慢慢過來了。
她休息了半年之后換了公司,有了新職位,開著自己的車,車?yán)锓胖钕矚g的京劇,她正準(zhǔn)備做五月的新娘……她覺得所有的日子都甜美芬芳。
她想,她得感謝樓下那個(gè)女人。
女人不是常常來樓下唱戲了,有一天她休息,女人又來了。她買了一大束香水百合,然后來到樓下找那個(gè)女人。
她講了半年來的經(jīng)歷,然后說:“大姐,謝謝您的京劇,是您那段《鎖麟囊》救了我。”
女人笑了:“別謝我,謝您的母親吧。”“母親?”她疑惑了。
“我本來只是心煩的時(shí)候偶爾來唱唱,你的母親找到我家里,問我唱的是什么,還請我再去唱……”
13.小說主人公“她”的情緒產(chǎn)生變化的原因有哪些?(3分)
14.《鎖麟囊》是樓下的女人唱的,為什么小說卻以“母親的《鎖麟囊》”為題?(3分)
15.請從描寫手法的角度對畫線句子進(jìn)行賞析。(3分)
16.小說塑造了一個(gè)怎樣的母親形象,請結(jié)合文章內(nèi)容簡要分析。(6分)
五、語言表達(dá)題
17、下面是某學(xué)生向老師祝壽時(shí)發(fā)言的一個(gè)片段,其中有四處不得體,請找出來并加以修改。(4分)
這次我們專程從全國各地光臨母校,給我們至今健在的恩師俞老師做壽。俞老師視名利淡如水,看事業(yè)重如山,八十高齡還在做學(xué)問。俞老師又把最近出版的大作贈(zèng)送給我們幾個(gè)高足,我們都感到十分欣慰┄┄
(1)將 改為 ; (2)將 改為 ;
(3)將 改為 ; (4)將 改為 。
六、寫作部分(50分)
18、根據(jù)下述材料,按要求作文。(50分)
牽掛是思念,有如高飄的風(fēng)箏掙不脫細(xì)長的繩線;牽掛是多方面的,比如:(1)牽掛是對親人的思念;(2)牽掛是對友人的情懷;(3)牽掛能催人奮發(fā)向上……
請以“牽掛”為話題,選擇上述材料某一方面的內(nèi)容;選擇除詩歌以外的某一種體裁,寫一篇不少于700字的文章。請以“牽掛”為話題
人教版高一語文上冊第一次月考練習(xí)題答案解析
1、D
2、B(A.寥,意;C.斑,簫;D.瓣)
3、解析: A。A句中“別無長物”指沒有多余的東西,多指貧窮或簡樸。B句中“責(zé)無旁貸”自己的責(zé)任,不能推卸給別人;貸,推卸。C 項(xiàng)中“迎刃而解”比喻主要問題解決了,其他問題就可以很容易地得到解決。D 項(xiàng)中“無可厚非”的意思是不可以過分責(zé)難,從句中意思看電視劇雖遭到批評,但作者的創(chuàng)作動(dòng)機(jī)不可以過分批評指責(zé),中間有轉(zhuǎn)折的語氣,所以“無可厚非”正確。
4、選C。A.賓語殘缺,應(yīng)為“提高了….能力”;B.重復(fù),刪去“左右”;D.不合邏輯,去掉三個(gè)“不可”。
5、C
6、A
7、C(謝:謝罪)
8、D(A“見”通“現(xiàn)”,B“卒”通“猝”,C“振”通“震”)
9、A作狀語,(B方位名詞作動(dòng)詞;C名詞作動(dòng)詞;D意動(dòng)用法)
10、(1)我不能早點(diǎn)任用您,如今緊急的時(shí)候才求您,這是我的過錯(cuò)啊。(得分點(diǎn):您1分;是:這;1分 過:過錯(cuò)1分)
(2)依靠別人的力量,又反過來損害他,這是不仁義的;失掉自己的同盟者,這是不明智的。(得分點(diǎn):因:依靠1分 與:結(jié)交1分 判斷句1分)
11、(1)用間接的方法,通過“夜雨”落在梧桐、芭蕉上的聲音,使人想見滴滴答答的夜雨。(4分)
(2)漂泊的孤苦、對家鄉(xiāng)的思念、對父母的懷想。(4分)少一點(diǎn)減1分,答3點(diǎn)得到滿分。
12、答案略
13 、 ①《鎖麟囊》調(diào)子婉轉(zhuǎn),戲詞富有禪意。② 樓下女人凄慘經(jīng)歷的對她的影響。
?、?母親對女兒深深地愛與細(xì)心地呵護(hù)(母親精心的安排)。(每點(diǎn)1分,共3分,意思對即可)
14 、(1)樓下的女人本來只是偶爾唱唱;在母親的請求下才天天來唱的;以此為題,更能突出小說的主旨,即母親對女兒的深深的愛。(每點(diǎn)1分,共3分)
15 、 語言描寫:“她歇斯底里地嚷了一句:‘你能不能不聽這種東西!’”形象地表現(xiàn)主人公內(nèi) 心的抑郁、煩躁等心情。
環(huán)境渲染:“暮色沉沉,好像要下雨了”形象地表現(xiàn)她心情的壓抑、失落、絕望等;
心理描寫:“她覺得那是下里巴人的東西”)形象地表現(xiàn)出她內(nèi)心的煩躁、痛苦等。
(每點(diǎn)1分,共3分,意思對即可)
綜合解答亦可:作者用語言描寫(如“她歇斯底里地嚷了一句:‘你能不能不聽這種東西!’”)、環(huán)境渲染(如 “暮色沉沉,好像要下雨了” )、心理描寫(如“她覺得那是下里巴人的東西”)這些手法形象地表現(xiàn)出主人公抑郁、痛苦、失落、絕望的心情。(3分)
16、 小說塑造了一個(gè)為了女兒默默付出,不求回報(bào)的深愛女兒的母親的形象。她文化不高,堅(jiān)強(qiáng)無私,沒有工作,一個(gè)人糊火柴盒供女兒上學(xué),讀博。但對女兒體貼入微,想盡辦法開導(dǎo)女兒,女兒不喜歡評書,她就不再聽了,女兒喜歡聽《鎖麟囊》,她請人天天唱,還用唱戲女兒的經(jīng)歷開導(dǎo)女兒,她用愛救了女兒。(共6分,意思對即可)
17、【答案】:(1)“光臨”改為“回到”;(2)“至今健在”刪去,或改為“精神矍鑠”;
(3)“高足”改為“學(xué)生”;(4)“欣慰”改為“高興”。
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