冀教版四年級上冊科學(xué)復(fù)習(xí)題有多少呢?下面學(xué)習(xí)啦小編整理了冀教版四年級上冊科學(xué)復(fù)習(xí)題，希望對你有用

　　一、運(yùn)動著的世界

　　1、風(fēng)在( 吹 )、水在( 流 )、人在( 行 )、魚在( 游 )、、、、、、我們生活在一個( 運(yùn)動 )著的世界。

　　2、自然界的物體都在(運(yùn)動 )。

　　3、( 搜集資料 )、( 制作卡片 )是一種重要的學(xué)習(xí)方法。

　　4、在搜集資料時，要注意( 愛護(hù) )公共資料。

　　5、完整的資料卡片包括( 類別 )、( 編號 )、( 來源 )、( 作者 )、( 題目 )、( 內(nèi)容摘要 )、( 摘錄時間 )等。

　　二、動物運(yùn)動會

　　1、我們都喜歡動物，根據(jù)動物的運(yùn)動方式，可以把它們分為：跳躍動物、飛行動物、爬行動物、奔跑動物和游泳動物。

　　2、我們通過哪些方法可以觀察動物的運(yùn)動?(3個)參觀動物園、上網(wǎng)查詢、看電視、畫報和動物卡片、觀察家里院子里飼養(yǎng)的小動物。

　　3、我會模仿青蛙跳，你會模仿小鳥飛、兔子跳、烏龜爬、青蛙跳。

　　4、動物運(yùn)動會上，老鷹、鴿子、麻雀、蝗蟲和燕子可以進(jìn)行飛行比賽;袋鼠、青蛙、跳蚤和兔子可以進(jìn)行跳躍比賽。 5、給動物分類的標(biāo)準(zhǔn)有哪些?按動物的食物分：草食性的、肉食性的、雜食性的;按動物的外形分：有翅膀的、沒翅膀的;按動物的生存環(huán)境分:在水中生存的、在陸地生存的、水陸兩生的。

　　6動物通過運(yùn)動獲得食物，逃避天敵的傷害，找到適合的生存環(huán)境。

　　7、已經(jīng)發(fā)現(xiàn)的動物大約有150多萬種。

　　7、奔跑速度最快的是獵豹，飛行最高的是禿鷹，飛行距離最長的是燕鷗，游速最快的是旗魚。

　　三、生命在于運(yùn)動

　　1、你最喜歡的運(yùn)動是跑、跳繩、散步，每天進(jìn)行大約半小時的運(yùn)動。

　　2、我們每天堅持適當(dāng)?shù)倪\(yùn)動是為了鍛煉身體，所以，要提醒家人進(jìn)行適當(dāng)?shù)倪\(yùn)動和體育鍛煉。

　　3、對運(yùn)動前后的身體狀況進(jìn)行測量前，一定要保持平靜,否則對運(yùn)動前后身體變化的比較就不夠準(zhǔn)確。 4、運(yùn)動前要做好準(zhǔn)備活動，發(fā)生扭傷。

　　5、運(yùn)動后心跳和呼吸都會加快，經(jīng)過長期運(yùn)動，身高和體重都會增長，肌肉會變粗。

　　6、游泳運(yùn)動員的( 肩膀 )比較寬，舉重運(yùn)動員的( 上臂 )比較粗。

　　7、正常人的心跳次數(shù)比運(yùn)動員的心跳次數(shù)( 慢 )。

　　8、根據(jù)自己身體的實(shí)際情況，制定一個(合理)的運(yùn)動計劃，并堅持按計劃進(jìn)行( 鍛煉 )，就會有利于健康。

　　四、小吊車

　　1、吊車是生產(chǎn)中常用的一種機(jī)械。人們利用它可以把比較重的物體提到高處。

　　2小吊車臂是怎樣工作的?答： 放松上牽引繩，拉緊下牽引繩，吊臂向上運(yùn)動;放松下牽引繩，拉緊上牽引繩，吊臂向下運(yùn)動。

　　3、我們?nèi)梭w的上臂是怎樣運(yùn)動的?答：當(dāng)肱二頭肌收縮，肱三頭肌舒張時，前臂向內(nèi)收;當(dāng)肱二頭肌舒張，肱三頭肌收縮時，前臂向外伸展

　　4、人體的運(yùn)動是肌肉收縮和舒張的結(jié)果。

　　5、手臂的運(yùn)動是肌肉收和放的結(jié)果。

　　6、請你舉出仿生學(xué)的例子?根據(jù)蒼蠅的復(fù)眼發(fā)明了蠅眼照相機(jī)、根據(jù)蛋殼發(fā)明了薄殼建筑結(jié)構(gòu)屋頂、根據(jù)草的葉子發(fā)明了鋸、根據(jù)竹葉發(fā)明了筒形葉橋、根據(jù)蛇發(fā)明了機(jī)器蛇。根據(jù)飛蓬草發(fā)明了車輪，根據(jù)響尾蛇的熱眼發(fā)明了人造熱眼，根據(jù)狗鼻子發(fā)明了電子鼻，根據(jù)螢火蟲發(fā)明了日光燈。

　　7、飛機(jī)的飛行與鳥的運(yùn)動方式相似，超聲定位儀是在蝙蝠的啟示下發(fā)明的，電子蛙眼是受青蛙的啟示制造的。

　　8、機(jī)器蛇的作用：可以在有粉塵、有毒及戰(zhàn)場環(huán)境下，執(zhí)行偵察任務(wù);在地震、塌方以及火災(zāi)后的廢墟中尋找傷員;在狹小和危險條件下探測和疏通管道。

　　9、( 仿生學(xué) )是人模仿生物的結(jié)構(gòu)和功能的基本原理，制造或改善機(jī)械、儀器、建筑、工藝等的科學(xué)。

　　10、小吊車臂的運(yùn)動與牽引它的( 繩子 )有關(guān)。

　　11、2001年10月，我國第一條(蛇形機(jī)器人)研制并實(shí)驗成功。又稱( 機(jī)器蛇)。

　　12、在( 飛機(jī) )的發(fā)明過程中，無數(shù)科學(xué)家對鳥類進(jìn)行了研究。

　　五、確定位置

　　1、一個物體的位置是相對于另一個物體來說的，另一個物體就是這個物體的參照物。

　　2、要確定一個地點(diǎn)的位置，必須有參照物、方向、距離。

　　3、請你說出3個地圖上的標(biāo)識功用?〇一般城鎮(zhèn)、⊙首都、◎省級行政中心。

　　4、影像地圖是把航天相片和簡要的圖例符號以一定的數(shù)學(xué)法則綜合表現(xiàn)在一個圖面上的新型地圖。

　　5、在地圖上有許多圖形和符號，稱作( 圖例 )。

　　6、在我們的生活中，常用到政區(qū)圖、交通圖等，這些圖能幫助我們找出(方向)、確定(位置)。

　　7、地圖的三要素是( 比例尺 )、( 方向 )、( 圖例 )。

　　8、地圖上的方向一般是：上( 北 )、下( 南 )、左( 西 )、右( 東 )來指示，進(jìn)一步可以確定東南、東北、西南、西北等方向。

　　9、( 日本 )制造的一種電子地圖，專供駕駛員使用。

　　10、要畫一張從學(xué)校到自己家的路線圖，要注意選擇( 明顯的 )、( 熟悉的 )參照物，標(biāo)明( 位置 )和( 方向 )。

　　六、做沙盤

　　做校園沙盤的步驟：1、明確小組分工2、對學(xué)校的建筑布局進(jìn)行觀測3、畫出平面圖，明確校園中主要建筑物、樹木等的位置4、準(zhǔn)備所需材料。5、利用找到的材料制作學(xué)校的沙盤模型。

　　七、動與靜

　　1、1、判斷一個物體是運(yùn)動的還是靜止的，( 參照物)的選擇是很重要的。

　　2、你坐在行駛的汽車上，相對于路旁的電線桿來說，你是運(yùn)動的;相對于車座來說，你是靜止的。

　　3、當(dāng)你坐在行駛的火車上，以座位為參照物，這列火車是靜止的，看窗外的樹木、房屋是運(yùn)動的。(√)

　　4、當(dāng)你背書包上學(xué)時，對于地面來說，你是運(yùn)動的，對于身上背的書包來說，你是靜止的。(√) 5、物體的動與靜是相對于參照物來說的。 6、物體的運(yùn)動和靜止都是相對的。 7、怎樣判斷一個物體時運(yùn)動還是靜止的?一個物體相對于參照物的位置改變了，就說這個物體是運(yùn)動的，反之就是靜止的。

　　8、 如果選擇扇葉作為參照物，電扇的保護(hù)網(wǎng)是( 運(yùn)動 )的;如果選擇底座作為參照物，電扇的保護(hù)網(wǎng)是( 靜止 )的。

　　9、在觀察電扇時，( 不要 )將手伸入保護(hù)網(wǎng)。

　　八、快與慢

　　1、媽媽和我同時從家中出發(fā)去學(xué)校，走的是同一條路，結(jié)果我先到學(xué)校，說明我的速度比媽媽快，媽媽的速度比我慢。

　　2、在百米賽跑中，張明得了男子組的冠軍，李超得了亞軍，小亮得了第三名，說明李超比張明跑得慢，比小亮跑得快。

　　3、如何判斷物體速度的快、慢?在相同時間內(nèi)，經(jīng)過的距離越長，物體運(yùn)動的速度越快;在相同距離下，所用時間越短，物體運(yùn)動的速度越快。 4、時間相同，經(jīng)過的距離越長，速度越快。距離相等，用時越短，速度越快。 6、你有幾種方法讓小車動起來?推、拉、磁力、用遙控器遙控、重力、電力。

　　7、小車快慢與什么因素有關(guān)?1、地面的光滑程度2、與是否負(fù)重有關(guān)3、推或拉力大小有關(guān)。 8、在空中飛行最快的動物是刺尾雨燕。

　　九、推與拉

　　1、推和拉可以使物體的運(yùn)動狀態(tài)發(fā)生改變。推和拉都是力。

　　2、你知道下列現(xiàn)象那些屬于推、哪些屬于拉嗎?蹬車、拍球、提水、捏閘、拔河、踢球、拔筆帽。屬于推的是蹬車、拍球、踢球。屬于拉的是提水、捏閘、拔河、拔筆帽。 3、力有什么?大小和方向。 4、如何解釋紙蝙蝠受推拉后的現(xiàn)象?拉紙蝙蝠翅膀時，耳朵向下;推紙蝙蝠翅膀時，耳朵向上。

　　十、常見的力

　　1、下列關(guān)于重力的描述哪個是正確的?在正確答案下邊畫上橫線。A、重力只存在于地球上

　　B、重力把物體拉向地球C、重力把物體向外邊拉D、物體距地面越遠(yuǎn)，受到的重力越大

　　2、你能給下面的力進(jìn)行分類嗎?扭力、彈力、磁力、靜電引力、浮力、地球引力、摩擦力、壓力。直接作用在物體上的力有：扭力、彈力、浮力、摩擦力、壓力。與物體有一定距離的有：磁力、靜電引力、地球引力。

　　3地球表面和地球周圍的物體都受到地球的吸引力，這個力叫做地球引力。月球引力是地球的六分之一。

　　1、我們在生活中會用到各種各樣的( 力 )。

　　2、當(dāng)你雙手向相反方向扭擰物體時，用到的力是( 扭力 )。

　　3、當(dāng)你雙手向兩邊拉長皮筋時，所要克服的力是皮筋的( 彈力 )。

　　4、吸引曲別針的力是磁鐵的( 磁力 )。

　　5、使小船漂浮在水面上的力是(浮力 )。

　　6、使頭發(fā)貼近梳子的力是( 靜電引力 )。

　　7、當(dāng)你放開手時，橡皮會落向地面，橡皮受到的力是(地球引力 )。

　　8、摩擦兩只手會覺得發(fā)熱，這是( 摩擦力 )的作用。

　　9、當(dāng)你按壓面包時，由于受到(壓力 )，果醬會從四周外流

　　10、有些力是(直接)作用在物體上的，而有些力與被作用的物體之間有一定的(距離)。

　　11、英國科學(xué)家( 牛頓 )發(fā)現(xiàn)了地球引力。

　　13、物體下落是因為它們都受到(地球引力)的作用。

　　14、物體之間都存在一種( 相互)的引力，人們稱這種引力為(萬有引力)。

　　15、物體由于地球的吸引而受到的力叫做( 重力 )。

　　16、物體距地球地心的距離越遠(yuǎn)，受到的重力越( 小 )。

　　17、物體距地球地心的距離越近，受到的重力越( 大 )。

　　19、工人叔叔利用垂線砣來檢驗墻壁是否(垂直)。

　　第11課 怎樣讓小球動起來

　　1、( 力 )能夠使物體運(yùn)動起來。

　　2、( 力 )可以使物體由靜止變運(yùn)動，也可以改變物體的運(yùn)動方向。

　　3、物體運(yùn)動的基本方式有三種，即(平動)、(轉(zhuǎn)動)、(振動)。前進(jìn)的車輪是(轉(zhuǎn)動)、拉抽 3

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　　屜是(平動)、被敲擊的鼓皮是(振動)。

　　第12課 讓運(yùn)動的物體停下來

　　1、(力)還能夠使運(yùn)動的物體停止下來。

　　2、阻礙物體運(yùn)動的力叫做(阻力)。

　　3、在兩個物體接觸面之間阻礙物體做(相對)運(yùn)動的力，叫做(摩擦力)。

　　4、在日常生活中，摩擦有時候是(有益)的，有時候又是(無益)的。

　　5、兩個物體的接觸面越(光滑)，摩擦力越小;兩個物體的接觸面越(粗糙)，摩擦力越大。

　　6、摩擦力的大小與物體的重量有關(guān)：物體越重，摩擦力越(大);物體越輕，摩擦力越(小)。 第13課 我們的地球

　　1、我們生活的(地球)是一顆充滿生機(jī)的星球。

　　2、地球是一個巨大的(球)體。

　　3、關(guān)于地球的形狀，古人曾經(jīng)提出過多種假設(shè)：假設(shè)一(地球是平坦的方體);假設(shè)二(天似雞蛋，地似蛋黃)

　　4、航海家(麥哲倫)繞地球航行一周回到出發(fā)點(diǎn)，進(jìn)一步用事實(shí)驗證了地球是(球形)的假設(shè)。

　　5、1961年，前蘇聯(lián)宇航員(加加林)駕駛“東方1號”宇宙飛船，首次從太空看到人類賴以生存的地球是一個蔚藍(lán)色的星球。

　　6、隨著現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的不斷進(jìn)步，人們通過應(yīng)用遙感技術(shù)，能夠精確的計算出地球形狀的各種數(shù)據(jù)，證明地球是一個(略扁)的球體。

　　7、(地球儀)是人們制作的地球模型。

　　8、在東經(jīng)120度、北緯40度附近的一個重要城市是(北京)。

　　十四、太陽和影子 1、陽光下任何不完全透明的物體都有影子，影子都在背著太陽的一面。在同一時刻，同一地點(diǎn)，直立的物體的影子方向都是相同的。

　　4、在你居住的地方，一天之中，在14點(diǎn)時，氣溫最高。 5、我們可以用什么方法測量影子的變化?影子鐘、旗桿、大樹、房子等物體 6、太陽的東升西落與影子的長度變化有什么關(guān)系?早晨，太陽在東方，影子投向西方，影子較長;正午，太陽在正南方，影子投向北方，影子最短;傍晚，太陽在西方，影子投向東方，影子較長。 7、太陽的東升西落與溫度變化有什么關(guān)系?早晨，太陽在東方，溫度最低;兩點(diǎn)溫度最高;傍晚，太陽在西方，溫度緩慢降低。 8、我們可以用什么方法在陌生的地方辨別方向?看大樹，看影子，看太陽，看指南針，看向日葵的花盤等。

　　9、用溫度計測量溫度時，要等溫度計的液柱(停止上升或下降)時再讀數(shù)。

　　10、我們可以根據(jù)影子的(長短)來確定一天中溫度高低的變化。

　　11、古人很早就發(fā)現(xiàn)陽光下(物體影子)的變化是有規(guī)律的，(日晷)就是根據(jù)這種規(guī)律制作的(測時儀器)。

　　12、日晷由(晷針)和( 晷盤 )組成。

　　十五、晝夜的形成 1、地球每天都圍繞著地軸自西向東不停的轉(zhuǎn)動。每轉(zhuǎn)動一周大約需要24小時。 2、由于地球的自轉(zhuǎn)，形成了晝夜交替的現(xiàn)象。 3、在地球自轉(zhuǎn)的過程中，你生活的地方轉(zhuǎn)到了朝向太陽的一面，就是白天;轉(zhuǎn)到背向太陽的一面，就是夜晚。 4、日心說是誰提出來的?日心說是哥白尼提出來的。 5、在一天中，上海和烏魯木齊哪個城市先被太陽照到，為什么?上海先被太陽照到，烏魯木齊后被太陽照到。因為上海在烏魯木齊的東邊，伴隨著地球自西向東自轉(zhuǎn)，太陽從東方升 4

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　　起來。所以，上海先被太陽照到。

　　6、有些不容易直接觀察到的現(xiàn)象，可以通過(模擬實(shí)驗)進(jìn)行研究。當(dāng)不同的假設(shè)似乎都成立的時候，應(yīng)該改變一下研究的(思路和方法 )，從更多更廣的方面去考慮。

　　十六、晝夜與生物行為 1、“花鐘”是利用不同的花開閉時間的不同來報時的，你觀察了太陽花，開花的時間是中午12時。 2、通過查資料知道，雞、狗、蝴蝶等動物總是白天出來活動，貓頭鷹、螢火蟲、老鼠等動物總是夜晚出來活動。 3、晝夜節(jié)律指生命活動以一天為周期的變動。 4、請你把知道的有關(guān)動植物行為隨晝夜變化的情況寫一寫。貓頭鷹、蝙蝠、貓等動物晚上出來活動，白天睡覺;夜來香是晚上開花，白天合攏;向日葵是白天開花，晚上合攏。 5、花鐘是誰發(fā)現(xiàn)的?花鐘是林奈發(fā)現(xiàn)的。

　　第17課 交通工具

　　1、二百多年前，人們常用的交通工具是(帆船)和(馬車)。后來，隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，人們發(fā)明了(自行車)、輪船、(汽車)、火車、(飛機(jī))等交通工具。

　　2、今天，各種各樣的交通工具不斷改進(jìn)、發(fā)展，使得人們的(出行)和貨物的(運(yùn)輸)變得越來越便利。

　　3、交通工具分類可以有：航行在(水中)的，行駛在(陸地)的，飛行在(空中)的。

　　4、選擇交通工具需要考慮(時間)、(價格)、(舒適程度)、(是否便利)等方面。

　　5、1769年法國人制造的第一輛(三輪蒸汽)汽車。

　　6、1886年德國人制造的(四輪)汽車。

　　7、1908年美國人制造的(T型福特)汽車。

　　第18課 交通與生活

　　1、(交通)是經(jīng)濟(jì)發(fā)展的命脈，也是人類賴以生存的重要條件。

　　2、(便捷)的交通工具，(四通八達(dá))的交通網(wǎng)絡(luò)，加快了經(jīng)濟(jì)發(fā)展，促進(jìn)了社會進(jìn)步。

　　3、在現(xiàn)代城市里，人多車多，(交通堵塞)已經(jīng)成為制約城市發(fā)展日益突出的問題。

　　4、在農(nóng)村，特別是山區(qū)，(交通運(yùn)輸不便 )已經(jīng)成為制約農(nóng)村發(fā)展的重要因素。

　　5、海產(chǎn)品運(yùn)輸過程中采用了(海運(yùn))、(陸運(yùn))、(空運(yùn))及(人工)運(yùn)輸方式。用到了汽車，火車，飛機(jī)，輪船等交通工具，采用了打撈、(保鮮)、冷凍、(包裝)等技術(shù)。

　　第19課 展示會

　　1、定期整理搜集到的(學(xué)習(xí)資料)是學(xué)習(xí)《科學(xué)》課的重要方法。

　　回答問題

　　1、“小小竹排江中游，巍巍青山兩岸走。”你聽過這首歌嗎?請你看圖思考，回答問題：①以什么為參照物時，竹排是運(yùn)動的?答：以青山為參照物時，竹排是運(yùn)動的。②以什么為參照物時，青山是運(yùn)動的?答：以竹排為參照物時，青山是運(yùn)動的。

　　2、我們做過小吊車，你能根據(jù)小吊車臂的升降原理來推想人上臂肌肉的運(yùn)動狀況嗎?試把你的推想說一說。你的推想：人的上臂具有類似小吊車的結(jié)構(gòu)，肱二頭肌和肱三頭肌具有類似牽引繩的運(yùn)動方式，因此，當(dāng)肱二頭肌收縮肱三頭肌舒張時，前臂向內(nèi)收。反之，前臂向外張。

　　3、回憶試驗，然后填空。

　　在《讓小球動起來》的實(shí)驗中我讓小球動起來的方法是：(至少寫出3種)吹、彈、拉、拍

　　4、綻開你想象的翅膀：仿生學(xué)詩人模仿生物的構(gòu)造和功能的基本原理，制造或改善機(jī)械、儀表、建筑、工藝等的科學(xué)。我們的祖先受隨風(fēng)而轉(zhuǎn)的風(fēng)蓬草種子的啟示而發(fā)明了車輪。后來，科學(xué)家根據(jù)響尾蛇的熱眼發(fā)明了“人造熱眼”;根據(jù)狗鼻子的構(gòu)造發(fā)明了十分靈敏的“電鼻子”……對于未來的科學(xué)家——你又想設(shè)計一種什么樣仿生產(chǎn)品呢?請把你的設(shè)計方案寫在下面。