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2016人教版物理中考復習

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  物理子中考時需要復習的重點內容有哪些呢?下面學習啦小編收集了一些關于2016人教版物理中考復習提綱,希望對你有幫助

  物理中考復習提綱(聲音的產生和傳播)

  1. 聲源:振動的發(fā)聲物體。

  2. 聲音的產生:聲是由物體的振動產生的。一切正在發(fā)生的物體都在振動。振動停止,發(fā)聲也停止。

  鞭炮爆炸、氣球爆炸、雷聲、笛子聲等聲音是由空氣振動產生的。

  3. 聲音的傳播:聲以波的形式傳播著。

  聲的傳播需要介質,真空不能傳聲。多數情況下,聲音的傳播速度v氣

  4. 聲速:聲傳播的快慢用聲速描述,它的大小等于聲在每秒內傳播的距離。

  影響聲速的因素:介質的種類、介質的溫度。

  15℃時空氣中的聲速是340m/s。

  物理中考復習提綱( 我們怎樣聽到聲音)

  1. 聽覺的傳播途徑:發(fā)聲體振動→(通過空氣等介質傳播)→鼓膜振動→(通過聽小骨等組織傳播)→聽覺神經傳遞信號→大腦產生聽覺。

  2. 骨傳導的傳播途徑:發(fā)聲體振動→(頭骨、頜骨)→鼓膜振動→(聽覺神經)→大腦

  骨傳導的原理:固體可以傳聲。

  演員進行《千手觀音》的排練、貝多芬聽鋼琴聲、使用助聽器聽聲音都利用了骨傳導。

  3. 耳聾包括傳導性耳聾和神經性耳聾。傳導性耳聾者可以利用助聽器聽聲音,而神經性耳聾者很難再聽到聲音。

  4. 雙耳效應:聲源到兩只耳朵的距離一般不同,聲音傳到兩只耳朵的時刻、強弱及其他特征也就不同。這些差異就是判斷聲源方向的重要基礎,這就是雙耳效應。

  人們通過雙耳效應,可以較為準確地判斷聲音傳來的方位;但聲源在我們正前方、正上方、正后方時我們并不能準確判斷,因為聲源到兩只耳朵的距離幾乎相同,雙耳效應不明顯。

  雙耳效應的應用:立體聲。

  物理中考復習提綱(聲音的特性)

  1. 聲音的三個特性:音調、響度、音色。

  2. 音調:聲音的高低叫音調。

  l 頻率:物體在1s內振動的次數叫頻率。頻率的符號為f,單位為Hz。

  1Hz的物理意義:物體在1s內振動1次。

  l 決定音調高低的因素:頻率。物體的振動頻率越高,發(fā)出的音調越高。

  l 大多數人能夠聽到的頻率范圍從20Hz到20000Hz。

  l 超聲波是高于20000Hz的聲音;次聲波是低于20Hz的聲音。這兩種聲人都聽不到。

  蝙蝠、海豚能發(fā)出超聲波。海豚、貓、狗能聽到超聲波,狗還能聽到次聲波。

  l 演示實驗:探究影響音調高低的因素。

  【設計實驗】將一把鋼尺緊按在桌面上,一端伸出桌邊。撥動鋼尺,聽它振動發(fā)出的聲音,同時注意鋼尺振動的快慢。改變鋼尺伸出桌邊的長度,再次撥動。比較兩種情況下鋼尺振動的快慢和發(fā)聲的音調。

  【現(xiàn)象】在使用同種材料的情況下,伸出桌邊越短,音調越高;伸出桌面越長,音調越高。

  【結論】物體振動的頻率決定著音調的高低。物體振動頻率越高,發(fā)出的音調越高。

  【注意】① 使鋼尺兩次的振動幅度大致相同。

 ?、?不要聽桌面被拍打的聲音。實驗的研究對象是鋼尺,聽桌面聲音是錯誤的。

  l 樂器調弦,改變的是音調。分辨碗的好壞時(敲擊),主要分辨音調,其次分辨音色。

  l 見書上圖1.3-8的水瓶琴,

  對瓶口吹氣時,聲音是由瓶內的空氣柱振動產生的??諝庵介L(水越少),音調越低。

  敲擊瓶體時,聲音是由瓶體振動產生的。空氣柱越短(水越多),音調越低。

  3. 響度:聲音的強弱叫響度。

  l 振幅:物體在振動時偏離原來位置的最大距離叫振幅。

  l 決定響度大小的因素:振幅、距離發(fā)聲體遠近。振幅越大,響度越大。

  l 探究實驗:探究影響響度的因素。

  【設計實驗】如書上圖1.3-4所示,將系在細繩上的乒乓球輕觸正在發(fā)聲的音叉,觀察乒乓球被彈開的幅度。使音叉發(fā)出不同響度的聲音,重做上面的實驗。

  【現(xiàn)象】用不同的力敲擊,兵乓球被彈起的高度不同。用力越大,乒乓球被彈起的高度越大。

  【結論】發(fā)聲體的振幅決定響度的大小,振幅越大,響度越大。

  【注意】乒乓球的作用:把音叉微小的振動放大。

  4. 音色:反應聲音的品質。

  l 我們可以根據不同的音色來辨別不同的聲音。

  l 音色決定于發(fā)聲體本身。不同發(fā)聲體的材料、結構不同,發(fā)出聲音的音色也不同。

  l 聲音的波形可以在示波器上展現(xiàn)出來。

  l 音調和響度相同、音色不同的聲音,它們的波形在大體上沒有區(qū)別,而在小的振動處有區(qū)別。

  物理中考復習提綱(噪聲的危害和控制)

  1. 從物理學的角度講,噪聲是發(fā)聲體做無規(guī)則振動時發(fā)出的聲音。

  從環(huán)境保護的角度講,噪聲是妨礙人們正常休息、學習和工作的聲音,以及對人們要聽的聲音產生干擾的聲音。

  2. 人們以分貝(dB)為單位來表示聲音強弱的等級。

  3. 0 dB是人剛能聽到的最微弱的聲音(不是沒有聲音);

  30~40 dB是較為理想的安靜環(huán)境;

  70 dB會干擾談話,影響工作效率;

  長期生活在90 dB以上的噪聲環(huán)境中,聽力會受到嚴重影響并產生神經衰弱、頭疼、高血壓等疾病;

  如果突然暴露在高達150 dB的噪聲環(huán)境中,鼓膜會破裂出血,雙耳完全失去聽力。

  4. 為了保護聽力,聲音不能超過90 dB;

  為了保證工作和學習,聲音不能超過70 dB;

  為了保證休息和睡眠,聲音不能超過50 dB。

  5. 控制噪聲的辦法:防止噪聲產生、阻斷噪聲的傳播、防止噪聲進入耳朵。

  l 防止噪聲產生——城市內禁鳴喇叭、摩托車安裝消聲器

  l 阻斷噪聲的傳播——馬路兩側的隔聲板、植樹造林、夾層為真空的雙層玻璃

  l 防止噪聲進入耳朵——耳罩

  6. 當今社會的四大污染:大氣污染、噪聲污染、水污染、固體廢棄物污染。

  物理中考復習提綱(聲的利用)

  1. 聲能傳遞信息的重要應用:

  l 回聲定位:蝙蝠發(fā)出超聲波,確定目標的位置和距離;聲吶(探知海洋深度,繪出水下數千米處的地形圖)

  l “B超”

  l 根據超聲波的反射情況,可以檢測鋼管等物體內部是否有裂縫。

  l 超聲波探測儀

  2. 聲能傳遞能量的重要應用:超聲波清洗鐘表等精密機械、超聲波治療人體結石等。

  3. 回聲:聲音的反射現(xiàn)象。

  l 計算公式:s=vt/2(由速度公式推導出來)

  l 應用:回聲定位、圜丘等。

  l 回聲和原聲至少相差0.1 s(在15℃空氣中的距離為17 m)以上才能感覺有回聲。如果原聲和回聲間隔不到0.1 s,回聲和原聲混在一起,可加強原聲。

  l 雪地感覺較寧靜(電影院的墻壁使用較粗糙的材料)的原因:蓬松多孔的結構能吸收聲音,聲音經過多次反射,能量減小。
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